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1、实验一 用打点计时器测速度(必考) 实验二 探究小车速度随时间变化的规律(必考),考纲解读 (1)练习正确使用打点计时器。(2)会计算纸带上各点的瞬时速度。(3)会利用纸带计算加速度。(4)会用图象法探究小车速度与时间的关系，并能根据图象求加速度。,实验原理,1.,2.,实验过程,注意事项 1.平行：纸带和细绳要和木板平行。 2.两先两后：实验中应先接通电源，后让小车运动；实验完毕应先断开电源后取纸带。 3.防止碰撞：在到达长木板末端前应让小车停止运动，要防止钩码落地和小车与滑轮相撞。 4.减小误差：小车的加速度要适当大些，可以减小长度的测量误差，加速度大小以能在约50 cm的纸带上清楚地取出
2、67个计数点为宜。,5.纸带选取：选择一条点迹清晰的纸带，舍弃点密集部分，适当选取计数点。 6.准确作图：在坐标纸上，纵、横轴选取合适的单位(避免所描点过密或过疏，而导致误差过大)，仔细描点连线，不能连成折线，应作一条直线，让各点尽量落到这条直线上，落不到直线上的各点应均匀分布在直线的两侧。,考点一 平均速度、瞬时速度的计算(必考),说明：(1)计时点：打点计时器在纸带上打出的每个点迹叫做计时点。若用50 Hz的交流电，则两个相邻点迹(计时点)的时间间隔为0.02 s。 (2)计数点：为了方便研究运动规律，从纸带上有规律的选取部分计时点，并加以标号，这些被选取并标号的计时点叫做计数点。,1.在
3、本节的实验中，打点计时器使用的交流电源的频率为50 Hz，记录小车运动的纸带如图所示，在纸带上选择6个计数点A、B、C、D、E、F，相邻两计数点之间还有四个点未画出，各点到A点的距离依次是2.0 cm、5.0 cm、9.0 cm、14.0 cm、20.0 cm。 根据学过的知识可以求出小车在B点的速度为vB_m/s。CE间的平均速度为_m/s。,答案 0.25 0.45,2.某同学在做“用打点计时器测速度”实验时，从打下的若干纸带中选取了点迹清晰的一条，如图所示。打点计时器的电源频率为50 Hz。 由这些已知数据计算： (1)物体经过BD过程的平均速度_m/s； (2)与纸带上C点相对应的瞬时
4、速度v_m/s。(答案均要求保留3位有效数字),答案 (1)1.51 (2)1.51,1.如何选取纸带和计数点 要选取点迹清楚的一条，舍掉开始比较密集的点迹，从便于测量的地方取一个开始点，然后每5个点取一个计数点，测量出相邻计数点间的距离，利用打下点的纸带和测量的有关数据便可以进行计算。,考点二 实验原理与实验操作(必考),1.打点计时器是高中物理中重要的物理实验仪器，如图甲、乙所示是高中物理实验中常用的两种，请回答下面的问题。,(1)甲图是_打点计时器，电源采用的是_。 (2)乙图是_打点计时器，电源采用的是_。 (3)已知打点计时器所用交流电源的频率是f，用它记录一个运动小车的位移，打出的
5、一条纸带和已选好的计数点0、1、2、3、4如图丙所示。某同学测量出1、2两点间的距离为x12，3、4两点间的距离为x34，由此可计算出小车在1、2两点间的平均速度为_；在3、4两点间的平均速度为_。,2.在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，某同学操作以下实验步骤，其中错误或遗漏的步骤有(遗漏步骤可编上序号G、H) A.拉住纸带，将小车移至靠近打点计时器处放开纸带，再接通电源 B.将打点计时器固定在平板上，并接好电路 C.把一条细绳拴在小车上，细绳跨过定滑轮，下面吊着适当重的钩码 D.取下纸带 E.将平板一端抬高，轻推小车，使小车能在平板上做匀速运动 F.将纸带固定在小车尾部，并穿过打点
6、计时器的限位孔 (1)所列步骤中有错误的是_。 (2)遗漏的步骤： _。 (3)将以上步骤完善后写出合理的步骤顺序： _。,解析 (1)步骤A中应先通电，再放纸带，顺序不能颠倒；D中取下纸带前应先断开电源。(2)遗漏的步骤G：换上新纸带，重复实验三次。(3)步骤完善后，合理的实验步骤顺序为BFECADG。 答案 (1)A中应先通电，再放纸带；D中取下纸带前应先断开电源 (2)G：换上新纸带，重复实验三次 (3)BFECADG,3.某同学用如图甲所示的实验装置研究匀变速直线运动。,实验步骤如下： A.安装好实验器材； B.让小车拖着纸带运动，打点计时器在纸带上打下一系列小点，重复几次，选出一条点
7、迹比较清晰的纸带，从便于测量的点开始，每五个点取一个计数点，如图乙中a、b、c、d等点； C.测出x1、x2、x3。,结合上述实验步骤，请你继续完成下列问题： (1)实验中，除打点计时器(含纸带、复写纸)、小车，一端附有滑轮的长木板、细绳、钩码、导线及开关外，在下列的仪器和器材中，必须使用的有_。(填选项代号) A.电压合适的50 Hz交流电源 B.电压可调的直流电源C.秒表 D.刻度尺 E.天平 F.重锤 G.弹簧测力计 H.滑动变阻器 (2)如果小车做匀加速直线运动，所得纸带如图乙所示，则x1、x2、x3的关系是_，已知打点计时器打点的时间间隔是t，则打c点时小车的速度大小是_。,1.用图
8、象表示速度 物体运动的速度与时间的关系也可以用图象描述。以速度v为纵轴、时间t为横轴在方格纸上建立直角坐标系。将实验中的v、t数据，在坐标系中描点。再用一条平滑的曲线来“拟合”坐标系中描出的点，这条曲线反映了速度v与时间t的关系，如图所示。,考点三 描绘vt图象(必考),1.实验中，如图所示为一次记录小车运动情况的纸带，图中A、B、C、D、E为相邻的计数点，相邻计数点间的时间间隔T0.1 s。,(1)根据纸带可判定小车做_运动。,(2)根据纸带计算各点瞬时速度：vD_ m/s， vC_ m/s，vB_ m/s。在如图所示坐标中作出小车的vt图线，并根据图线求出a_。 (3)将图线延长与纵轴相交
9、，交点的速度的物理意义是_ _。,描点连线得如图所示vt图线，根据图线斜率知 a12.60 m/s2。 (3)图线与纵轴交点的速度的物理意义是零时刻小车经过A点的速度。,答案 (1)匀加速直线 (2)3.90 2.64 1.38 见解析图 12.60 m/s2 (3)零时刻小车经过A点的速度,2.某同学用图甲的实验装置分析匀变速直线运动，电火花计时器所接电源频率为50 Hz，如图乙是他在实验中得到的一条纸带，他将选出的纸带舍去开始密集的点迹，然后从便于测量的点开始，每5个点取一个计数点，如图乙中A、B、C、D、E、F、G点所示，他把一个毫米刻度尺放在纸带上，其零刻度线和计数点A(A为所选计数点中最早打下的点)对齐，试分析下列问题：,甲,(1)读出相邻两点间的长度，进行下列计算并填入表内(单位：cm),乙,由此可得出：在误差允许的范围内，_，所以小车做_运动，小车的加速度是a_ m/s2(保留两位有效数字)。,(2)该同学在图丙中已标出B、C、D、F计数点对应的坐标点，请你在该图中标出与E计数点对应的坐标点，并画出vt图。根据图象求出小车通过A点时的瞬时速度vA_ m/s(保留两位有效数字)。,解析 (1)连续相邻相等的时间间隔内的位移差如下表(单位：cm)：,在误差允许的范围内，小车在任意两个连续相等的时间内的位移之差相等，可见小车做匀加速直线运动。,答案 见解析,
