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1、小嘴不停快速波尔卡,波尔卡,19世纪30年代，起源于捷克波西米亚的一种乡村舞蹈。19世纪40年代，在欧洲广为流传。这是一种男女对舞用的舞曲，一般为二拍子，节奏活泼、欢快。其典型节奏为：,雷鸣电闪波尔卡,约翰.施特劳斯,1、欣赏雷鸣电闪波尔卡，了解曲式结构，认识波尔卡这种舞蹈体裁，及作者约翰施特劳斯。 2、赏析乐曲，初步了解打击乐器定音鼓、大鼓、小军鼓、镲。感受打击乐器在塑造音乐形象、感染音乐气氛和情绪上的作用。 3、培养学生的想象力和创造力。,学习目标：,人称“小约翰施特劳斯”，奥地利作曲家，被世人誉为“圆舞曲之王”。 代表作品有蓝色多瑙河、维也纳森林的故事、艺术家的生活、香槟、雷鸣电闪波尔卡
2、等.,约翰.施特劳斯,听一听，说一说：,(1)从大的范畴说，乐曲属于哪种音乐形式? (2)乐曲留给你的印象是怎样的?,速度,情绪,管弦乐曲,快,欢快地、热烈地,雷鸣电闪波尔卡,约翰施特劳斯于1868年创作了雷鸣电闪波尔卡。作者意在表现：在一个令人高兴的节日里，人们聚集在金碧辉煌的大厅里翩翩起舞。这时，外面狂风大作、雷鸣电闪、暴雨倾盆，而大厅里的人们却舞兴正浓。,这首波尔卡舞曲的曲式结构是什么？,这是一段描绘舞会盛况的音乐，人们在大厅里翩翩起舞。它的情绪热烈、欢快，以带休止的“附点节奏”为特色。,A-a：,各部分音乐描写了什么？,正当人们舞兴正浓的时候，乌云密布、暴风雨即将来临。但是，人们并不介
3、意，舞会依然进行。,A-b：,Ab ：正当人们舞兴正浓的时候，乌云密布、暴风雨即将来临。但是，人们并不介意，舞会依然进行。 Aa ：描写舞会盛况。,聆听与辨别：,音乐舒展、轻巧。然而在进行中却穿插了大军鼓的敲击声和大镲的碰击声。于是它给人们带来非常有趣的想象空间。,B-c：,大军鼓的敲击声,镲的碰击声,雷鸣,闪电,音乐轻巧、活泼，好像人们除了兴高采烈地舞蹈之外，几乎忘记了周围的一切。,B-d：,Bd：人们除了兴高采烈地舞蹈之外，几 乎忘记了周围的一切。 Bc ：乐曲同时表现舞蹈场面和暴风雨场面。,聆听与辨别：,尾声,乐曲的尾声用了两次长的颤音，后面用快速的十六分 音符将音乐情绪推向高潮。乐曲也
4、在欢乐的高潮中结束。,Aa ：描写舞会盛况。 Ab ：正当人们舞兴正浓的时候，乌云密布、暴风雨即将来临。但是，人们并不介意，舞会依然进行。 Bc ：乐曲同时表现舞蹈场面和暴风雨场面。 Bd ：人们除了兴高采烈地舞蹈之外，几乎忘记了周围的一切。 尾声用了两次长的颤音，后面用快速的十六分音符将音乐情绪推向高潮。乐曲也在欢乐的高潮中结束。,赏析与创造,请同学们回忆雷鸣电闪波尔卡中都用了哪些打击乐器？,这些打击乐器在音乐的进行中起到了怎样的作用？,定音鼓,大鼓,小军鼓,镲,烘托音乐气氛，刻画音乐形象,请同学们发挥自己的想象,想想用你手中的东西能模仿出什么声音呢？,赏析与创造,请同学们回忆雷鸣电闪波尔卡中都用了哪些打击乐器？,这些打击乐器在音乐的进行中起到了怎样的作用？,定音鼓,大鼓,小军鼓,镲,烘托音乐气氛，刻画音乐形象,请同学们发挥自己的想象来表现下面四个主题：,1、雷雨 2、清晨 3、课间十分钟 4、厨房交响曲,
