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1、,了解学情，以生为主 总结规律，高效冲刺,孝义九中 董云果,1、6月3日前，以专题训练为主，注重方法指导。 2、6月4日后（最后两周），以模拟演练为主，重视审题技巧和应试策略指导，进一步筛选信息题，有效落实。,第三阶段：查缺补漏 反馈矫正 1、目标：查缺补漏 ，帮助学生调整状态，迎接中考，争创佳绩。 2、要点： （1） 做成套的模拟题，卡住时间，纠正学生不良的答题习惯。 （2）统计学生的失分点，并及时做出理性的判断分析。 （3）根据分析采取措施，帮助学生把漏洞补上。,基础文言文部分,字音、字形 字词义（成语、词语解释） 句子（仿写、修改病句、复句、句 子顺序等） 名著阅读 诗词赏析 口语交际,
2、字音字形字义,1、掌握课后读一读写一些上所有的字词。 2、关注注释中的字音。 3、关注注释中的词义。,语境中的音形义,19.第段“曲高和寡”中“和”的读音是 。意思是 。（2分） （2011山西） 于是，便产生了“阳春白雪”、“曲高和寡”两个成语，后泛指高雅的文艺作品难以得到大众的理解和应和。 关注成语,古诗词复习,1、而或长烟一空， ， ，渔歌互答，此乐何极! 2、采菊东篱下， 。 (陶渊明),温馨提示： 1、背诵功底-三对应。（只有当背诵像流水样自然流泻出来，书上的营养才能化为自身的血肉。） 2、理解能力-思考命题人出题意图。 3、检查功底-熟悉程度.,熟 读 成 诵,语文大厦由文砖字瓦砌
3、成。 词性、 短语、 复句、 句子主干。,语法聚焦,1.“纠错法” 把考过的试卷，尤其是各次考试试卷进行归类整理，把错的题进行再复习纠正。这种方法适合“语音、错别字、成语、病句类”。 2.“强记法” 特别要记住一些自己容易读错的音，容易写错的字 如： 翘首以望（ ） 自怨自艾（ ） 殷红 （ ） 炽热（ ） 剽悍（ ） 作揖（ ） 这种方法适用于语音、错别字类。 再如：谈笑风声（ ）眼花瞭乱（ ）迫不急待（ ） 一愁莫展（ ）山青水秀（ ）直接了当（ ）,qio,y,ch,pio,y,生,缭,及,筹,清,截,yn,如：下列划线字读音全都相同的一项是 A 哮喘 湍急 揣测 B 修葺 舟楫 缉拿
4、C 剥削 剥皮 剥夺 D 竣工 疏浚 严峻 下列词语中划线字的读音完全相同的一组是 A. 作揖 编辑 缉拿归案 B. 婚姻 哽咽 绿草如茵 C. 账簿 怅然 为虎作伥 D. 会计 市侩 脍炙人口,下面是一个同学整理常用字读音的作业，请指出其中完全正确的一组,A. m 蓦地 落寞 漠不关心 B. ti 剪贴 画帖 拈轻怕重 C. lng 陵园 凌晨 摸棱两可 D. chui 揣摩 喘息 惴惴不安,3.“分类训练法” 对于语言的实际应用和仿写，要根据不同的类型采用不同的方法。如：概况新闻类，要看清字数要求，越简炼越好；但对于提取信息类要尽可能多的提取信息（看分答题）。对于仿写类要从内容、结构两个方
5、面考虑。 如：把下面的长句改成三个短句（可适当增删字数和标点符号，但不能改变原意）。 西游记是明代文学家吴承恩在民间文学的基础上经过加工整合再创作的一部故事情节曲折人物形象生动深受读者特别是广大青少年欢迎的古典长篇章回体小说。,将下列三个短句组合成一个长句。(注意句子的连贯),流行音乐是广为流传的音乐。 流行音乐是容易唱奏的音乐。 流行音乐是容易被大多数人理解的音乐。 组成的长句：,用上恰当的关联词语，将下列三个短语组合成一个复句。（句序合理，语意贯通；可以删去和调换词语，但不得改变原意）（3分） 不能乐观地看待人生中的挫折和失意，就会陷入迷茫、困惑的境地。 人生不可能一帆风顺，挫折与失意在所
6、难免。 要想成就一番事业，必须拥有一份对人生的乐观态度。,审题 五步骤,1、一字一句读清题,2、提取信息不遗漏,3、显性隐性全考虑,4、联想方法与技巧,5、综合考虑再答题,试题生知识熟我一道一道做 题量多容量大我一字一字读 -不慌不忙 我难人亦难我不怕难 我易人亦易我不大意 -反正我行,结合语境，填入横线出最恰当的一项（ ） 前年，在新疆，我看到了大片大片夏季的白桦林。在宽阔因而显得壮丽无比的额尔齐斯河的两岸，_将那冷冷的河水覆盖着。 生长着无数的白桦，如同一道绿色的云，浓荫蔽日 无数的白桦生长着，如同一道绿色的云，浓荫蔽日 生长着无数的白桦，浓荫蔽日，如同一道绿色的云 无数的白桦生长着，浓荫
7、蔽日，如同一道绿色的云,4.“整理复习法” 文言文字词复习最好的办法就是进行整理归类复习。分别从“通假字、词类活用、古今异义、一词多义”四个方面复习，注重课下注释，关注特殊句式，我们就专门复习这几大块。 试卷分析,5.“掌握要领法” 对于古诗词的鉴赏，要掌握鉴赏的方法、要领。根据中考考纲的要求，初中古诗词鉴赏有五个考点： （1）鉴赏形象 （2）鉴赏语言 （3）鉴赏表达技巧 （4）点评思想内容 （5）点评作者的观点态度,艺术手法归纳 艺术手法，又称为表达技巧，包括以下几个方面： （1）表达方式： 记叙、描写、议论、抒情 描写：可分为白描和细描，正面描写和侧面描写。 抒情：可分为直接抒情，间接抒情
8、；直接抒情也叫 直抒胸臆，间接抒情的方式包括借景抒情、寓 情于景。 （2）8种修辞方法： 比喻、拟人、对偶、夸张、对比、反复、设问、 反问等。 （3）16种表现手法： 渲染、烘托、象征、虚实结合、动静结合、先抑后扬、联想、衬托、对比、想象、照应、托物言志、情景交融等。,（4）行文结构： 开门见山、以小见大、点面结合、层层深入、曲笔入题、卒章显志、过渡照应、伏笔铺垫等。 （5）思想感情： 迷恋、忧愁、惆怅、寂寞、伤感、孤独、烦闷、恬淡、闲适、欢乐、仰慕、激愤，坚守节操、忧国忧民等。 （6）语言风格： 朴素自然、明白晓畅、绚丽明快、清新淡雅、言简意赅、含蓄委婉、苍劲悲凉、豪放雄健等。 （7）作用：
9、 深化意境、深化主旨、意境深远、意境优美、意味深长、耐人寻味、言近旨远。,6“名言典故法” 在古诗词鉴赏中，要着重注意“名篇名言”、“典故”等。 古诗词很讲究用典，因为援引史实、使用典故，可以使古诗词的容量增大，表达更生动、更典雅、更含蓄，收到言简意丰的效果。古诗词中的典故和所要表达的思想常常是紧密联系在一起的。所以，熟记典故是我们理解古诗词的重要途径之一。现将七九年级含典故的诗句归纳如下：,（1）怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人 酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡 典故：闻笛赋指西晋向秀所作的思旧赋。向秀跟嵇康是好朋友，嵇康因不满司马氏集团而被杀，向秀经过嵇康故居时，听见有人吹笛，不禁悲从中来，于是
10、作思旧赋。 烂柯人指晋人王质。王质上山砍柴，看见两个童子下棋，就停下观看。等棋局终了，手中的斧把已经朽烂。回到村里，才知道已过了一百年了。 在诗中的意思和作用： 诗人是借这两个典故说自己在外二十三年，如今回来，许多老朋友都已去世，只能徒然地吟诵“闻笛赋”表示悼念而已。此番回来恍如隔世，觉得人事全非，不再是旧日的光景了。后一句用王质烂柯的典故，既暗示了自己贬谪时间的长久，又表现了世态的变迁，以及回归之后生疏而怅惘的心情，涵义十分丰富。,（2）浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。（渔家傲秋思范仲淹） 典故：勒石燕然用的是后汉书窦融列传中的典故，东汉时窦宪率兵打败匈奴，一直追击到燕然山，刻石纪功而还。
11、在词中的意思和作用： 词人在这里正面揭示了自己和征人们的一种心理矛盾：他们思念相距万里的家乡，但却没有办法回去，因为还没有达到建立军功、勒石燕然的目的。词人借用典故把自己的思乡与忧国、报国之情交织在一起。,（3）为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。（江城子密州出猎苏轼） 典故：亲射虎，看孙郎孙郎即孙权，三国志记载孙权在一次出行中，坐骑为虎所伤，他镇定地在马前击毙了老虎。 在词中的意思和作用： 词人的意思是他要像当年的孙权那样挽弓马前射虎，这突出地展现了作者虽年纪已经不小，但是仍有着少年狂气。 （4）持节云中，何日遣冯唐？（江城子密州出猎苏轼） 典故：遣冯唐据史记张释之冯唐列传记载：汉文帝时，魏尚为
12、云中太守，抵御匈奴有功，只因报功时多报了六个首级而获罪削职。后来，文帝采纳了冯唐的劝谏，派冯唐持符节到云中去赦免魏尚。 在词中的意思和作用： 这里作者是以魏尚自喻，表达作者希望朝廷能像派冯唐赦魏尚那样重用自己。,第二板块：现代文阅读理解,1.“看文体答题法” 根据不同的文体，采用不同的复习方法。如说明文，一定要根据说明文“抓特征、用方法、找顺序、练语言”的四个方面去阅读复习。尤其是对说明文的语言特点的理解，更要结合典型试题，加以强化训练，才能牢固知识基础，掌握解题方法，提高得分率。强化短篇议论文的阅读训练，尤其是强化学生对议论文四种论证方法的灵活掌握。既教会学生准确辨别各种论证方法，又要教会学
13、生灵活运用四种基本论证方法。比如，在阅读中教会学生为原文观点补充例证或道理论证，在写作中训练学生熟练使用恰当的方法论证自己的观点等。只有在复习中促使学生的知识融会贯通，学生在考试中才能做到举一反三，以不变应万变。,适应考试人体的“三秒钟定则”第15题： 请从说明方法的角度分析第六段的划线句子的表达作用？,作用分析之说明方法,1、使说明的语言更具说服力。 2、有力地证明了论点。 3、体现了说明文语言的准确性。,学生的答案,要有文体意识，关注文体，记准语文术语。,训练表达严谨之功 阅读题的书面表达应做到：细致、周密，重点突出而言简意赅。,加强答题规范训练。不同的题型有相应的答题要求和答题思路，只有
14、掌握了其中的技巧，才能在解题中得到高分。,2.“抓文眼答题法” 不管是说明文、议论文或是记叙文，都有关键的句子（文章的眼睛），抓住了这些关键句子，文章内容就容易理解了。一般要注意题目、开头、结尾，更要注意“得出结论”、“告诉我”、冒号后的语句。 3.“看分答题法” 在回答问题时，一定要看清是怎样问的，看清字数要求，尤其要看清后面的分数，“看分答题”。如4分的题目，一般要从两个方面回答；6分的题目一般要从三个方面回答。 4.“先析后谈看法” 近年来，语文试题中经常会出现开放性的简答题，这类题应注意紧扣要求或材料提出看法（观点），然后按要求分析，或举例，或引用名言，略作分析，言之成理即可，等等。在
15、复习过程中，通过做题，注意归纳规律，可以收到事半功倍的效果。 注意“请你根据内容结合自己的实际”这些字眼，答题时最好用上“我认为”“我觉得”“我的看法”这些词句。,第三板块：作文,1、写真事，抒真情。 2、选文体，展个性。 3、题材小，立意深。 4、看要求，谋布局。 5、洁卷面，保字数。,考场作文注意点： 1、选材 （1）搜索与筛选 （2）聚焦与沉淀 2、审题构思 （1）考场作文是“有限制”的作文； （2）成功作文一定是能将有限变无限。 3、结构完整 （1）合理分段：“尽量多分段” （2）写好开头：开头简洁，绝不拖泥带水 （3）写好结尾：质朴真诚最好 4、写好精彩段落：描写是高分策略 5、题好一半文。 6、作文评改：如“详略得当”、“主题突出”等。, ,句子文题，句中的动词往往是“题眼”。 短语文题，短语中的修饰语一般来说是“题眼”。 词语文题，这个词本身就是“题眼”。,审 题 眼,例失败其实很快乐,其实,这也是一种爱,也是,审题蕴,送他人一朵花别丢了你的钥匙 （湖南长沙） （广东湛江）,我心中的那一道阳光 又是一年风起时 （广西百色） （山东济南）,桥,画一扇窗给自己,画,窗,现实的封闭与沉闷； 有开启心灵的愿望； 去创设一种美好,理想、追求、希望、 外面的世界,了解学情，总结方法,
