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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里电工电子技术基础教案教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。下面小编为大家带来电工电子技术基础教案，仅供参考，希望能够帮到大家。知识传授目标：1.了解电路的基本组成及各部分的作用;2.理解电动势、电位、电功率的概念;3.掌握电压、电流的概念;理解电压、电流的参考方向;能力培养目标：培养学生的观察能力和理论联系
2、实际的能力重点：电压、电流和电功率的定义、方向的理解和掌握难点：电流和电压的参考方向电路的组成比较简单，学生在实际生产和生活中接触较多，选择实际画面进行多媒体投影讲解，但电压和电动势的形成、方向等比较抽象，单纯从理论上讲解学生不易理解，从实验入手，以多媒体动画进行模拟，能降低其理论难度，增强学生的视觉感受，从而解决其关键点，突破教学难点。讲授法、对比法、实验法、讨论法多媒体课件 、直流电源、电阻、开关、导线若干2学时(80分钟)联系生活实际引导同学们说出电路的组成，利用多媒体课件投影实际电路的画面，激发学生的学习兴趣，集中学生的注意力。教学环节1： 电路的基本结构(一)电路的组成和功能教师活动
3、：引导学生联系实际说出实际生活中的电路例子，多媒体演示实际电路;学生活动： 联系实际总结一般电路的组成及各部分的作用;能力培养：锻炼学生的观察能力和综合概括能力。(二)电路的状态和电路图教师活动：实验演示照明电路的各种状态后多媒体动画分析;学生活动： 联系实际和实验总结电路的三种状态，练习画简单的电路图;教学环节2：电路的基本物理量(一)电流教师活动：实验演示，辅助投影多媒体动画，引导学生分析;学生活动：分组讨论电流的形成和参考方向，总结电流参考方向的意义。(二)电压教师活动：实验演示，辅助投影多媒体动画，引导学生分析;学生活动：启发学生采用类比法对比电流，分组讨论、总结电压定义和参考方向的意
4、义。(三)电动势教师活动：多媒体动画演示电源的作用本质，引出电动势的概念;学生活动： 参考多媒体演示分析、总结电动势的定义、公式和方向。(四)电位教师活动：用高度类比，借助与电压的联系讲解;学生活动： 分析总结电位的定义和电位与电压的关系。能力培养：培养学生的分析概括和知识横向联系的能力。(五)电功率和电能教师活动：联系实际引导学生说出衡量用电器耗能的物理量，辅助投影多媒体动画分析;学生活动：分组讨论后总结电功率、电能的的定义和单位。教师与学生一起回顾本节棵的知识，引导学生在理解的基础上记忆。为便于学生记忆，教师总结出顺口溜，用多媒体投影，让学生在轻松的气氛下掌握知识。电压电位电动势，单位相同意不同电压电位有联系，电压就是电位差电压电流因和果，参考方向很重要电功率名牌上标，度是电能的单位有一“220V、40W”的白炽灯，接在220V的供电线路上，求取用的电流。若平均每天使用5h(小时)，电价是每千瓦时元，求每月(以30天计)应付的电费。 时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!
