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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里幼儿园中班春晓诗歌教案活动过程：请全体幼儿朗诵复习之前已学的古诗清明。谈话活动，引出话题。1.小朋友有没有记得清明这首诗中所描写的是什么季节啊？2.对了，春天到了，那你们有没有和爸爸妈妈出去游玩的时候，发现春天带来的变化呢？教师出示课件上的图片，引导幼儿观察，讲述。1.今天老师带来了一副画，请你们仔细观察一下，有没有在画上看到了什么啊？；2.地上的花瓣是怎么来的呢？它怎么会落下来的啊？请幼儿根据自己的想象回答。教师小结：这是因为，在春天的一
2、个晚上，下了一场雨，到了早晨的时候，树上的很多花瓣就飘落了下来。当时呢，就有一位叫孟浩然的诗人，看到了这些景象，他就写下了这样两句诗：夜来风雨声，花落知多少。请幼儿一起跟教师跟读两遍。3.下面就让我们一起来欣赏这首诗，让我们来听听看这首诗到底是怎么写的。教师朗诵，并帮助幼儿理解古诗。1.小朋友们都知道这首诗叫什么啊？2.教师讲解诗的大意：春天很好睡，不知不觉就天亮了，当诗人醒来后，听到了外面都是小鸟的叫声。诗人想：昨天又是风又是雨的，不知道有多少花瓣被吹打了下来。于是他就想到要写一首诗，古人写诗常常能用短短几句话就能把一件事说清楚。3.下面请小朋友们听老师来读一遍。教师朗诵第一遍。4.教师朗诵
3、第二遍，幼儿边看课件图片，边联想诗人所写的景象。幼儿学习朗诵。1.古诗中有的词语有很多意思，所以我们小朋友在朗诵时要慢一点，音要拖的长一点，别人才能听的懂。2.幼儿师范朗诵诗3-4遍活动延伸跟着春晓歌曲边演唱边跳舞。最后，请幼儿把在家学会的古诗朗诵给大家听，鼓励幼儿相互学习，并要求幼儿回家后把今天学的古诗朗诵给爸爸妈妈听，在家还可以学一些古诗。课前反思：春晓对于某些幼儿来说，已经在家里和家人学习过了，因此比较熟悉，但是绝大多数幼儿并不理解古诗内容，所以在本堂课的教授中，重点让幼儿在理解中学习，而不是单纯的灌输 时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!
