《一年级数学上册6、7的加减法解决问题加和减课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一年级数学上册6、7的加减法解决问题加和减课件（26页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、用 数 学,7-2,7-4,3+3,6-2,3,4,5,6,7,2,1,0,6-5,2+5,5-3,7-7,3+4,4-2,7-5,4+2,7-4,1+6,5-0,7-3,2+5,6-3,6-4,5-3,7,2,2,5,3,7,3,6,4,7,2,2,看图说说图的 意思。,怎样解答？,一、复习旧知,看图说一说算式 表示什么意思。,把岸上的2只螃蟹和 河里的3只螃蟹合并 在一起。,（只）,能解答吗？,这幅图的意思 看明白了吗？,看图说一说算式 表示什么意思。,把左边的3个苹果 和右边的4个苹果 合并在一起。,（个）,？,7,7 4 = 3,(个),(个),(个),4 + 3 = 7,(个),？(
2、个),7,7 4 = 3,7 3 = 4,(个),(个),？,？,7 3 = 4,7,3 + 4 = 7,(个),(个),4、2、6分别表示 什么意思？,为什么用加法解答？,4,2,？只,一共有几只？,表示一共 有几只。,图里有什么？,请完整地把图意 说一说。,这道题怎样解答？,（只）,有两组兔。,把左边的4只兔子 和右边的2只兔子 合并在一起。,一共有几只？,2,5,说说图的意思。,能提出一个问题吗？,这道题怎样解答？,（只）,说说2、5、7表示 什么意思。,“？只”表示 还剩几只。,一共有7只，,跳走2只。,你看到了什么？,你知道“？只”表示 什么意思吗？,你能完整地说一说 图的意思吗？,怎样解答呢？,为什么用减法？,为什么用减法计算？ 6、4、2分别表示什么 意思？,6,4,左边有几只？,？个,？条,？只,7 只,？只,8只,？只,8本,？只,三、知识运用,（条）,一共有几条鱼？,3,3,两个3表示的意思 一样吗？,（朵）,6,6,2,4,4,2,4,+,7,7,3,+,4,3,7,2,2,5,7,5,?只,7只,4 + =,7 - =,2,6,1,6,三、知识运用,说一说图中告诉了我们 什么，要解决的问题是 什么，再解答。,我从左右两部 分看的。,我从物体颜色看的。,我从物体 形状看的。,有时解决问题可以从 不同的角度寻找信息。,
