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1、体育颂,北师版 六年级上册,学习目标,1.掌握课文中的生字，理解重点词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，感受体育的力和美，领会体育对人类发展的意义。（重点） 3.体会课文每段用叹词开头，以及反复的表现手法，感受作者对体育深厚的赞美之情。（难点）,新课导入,你最喜欢哪项体育运动呢？,作家名片：皮埃尔德顾拜旦（18631937），出生于法国巴黎，近代奥林匹克运动创始人，被誉为“奥林匹克之父”，终生倡导奥林匹克精神。 主要作品：体育颂运动心理学试论竞技运动教育学等。,走近作者,奥林匹克运动会：简称“奥运会”，是世界规模最大的综合性运动会，每四年一届，分为夏季奥运会、夏季残奥会、冬季奥运会、冬季
2、残奥会、夏季青年奥运会和冬季青年奥运会。,知识备查,第31届夏季奥林匹克运动会，又称2016年里约热内卢奥运会，于2016年8月5日-21日在巴西的里约热内卢举行。,2015年7月31日国际奥委会主席巴赫宣布，北京赢得2022年第24届冬季奥林匹克运动会的举办权。这是中国首次举办的冬季奥林匹克运动会。,生字学习,欢娱(y) 猝然(c) 晨曦(x) 逾越(y) 蛮干(mn) 慎重(shn) 畸形(j) 绞缢(jio y) 塑造(s) 匀称(chn) 协调(tio) 诡计(gu) 矫正(jio) 桂冠(gun) 堕落(du) 警惕(t) 较量(jio) 卑鄙(bi b) 灰蒙蒙(mng) 启迪(d
3、) 茁壮(zhu),点击下面的视频开始笔顺学习吧！,【协调】配合得适当。 【刚毅】刚强坚毅。 【搏击】奋力斗争和冲击。 【匀称】均匀；比例和谐。 【深思熟虑】深入反复地思索。 【容光焕发】脸上光彩四射。形容人身体健康，精神饱满。,【无与伦比】没有可以和它相比的。形容特别突出。 【荣誉】光荣的名誉。 【较量】通过比赛等方式分出双方高低。 【日新月异】天天都有更新，月月都在变化。形容进步、发展很快，新事物、新气象不断出现。 【启迪】开导；启发。 【猝然】突然；出乎意料。,启迪启发 卑鄙卑劣 刚毅刚强 欢娱欢乐 节律节奏 逾越超越 敏捷敏锐 茁壮健壮,清晰模糊 卑鄙高尚 刚毅柔弱 欢娱悲伤 敏捷迟钝
4、 慎重轻率 容光焕发萎靡不振,边朗读课文边思考： 课文主要写了什么？理清课文层次。,整体感知,本文以诗一样优美的语言，热情赞美和歌颂了体育对人类、对人类社会的重要意义。,课文可以分为两部分： 第一部分（1）： 写体育是天神的欢娱，生命的动力，有着巨大的魅力。这是全文的总起。 第二部分（2-9）： 作者用反复的表现手法，分别从“美丽、正义、勇气、荣誉、乐趣、培育人类、进步、和平”八个方面歌颂了体育的巨大魅力。,啊，体育，天神的欢娱，生命的动力！,这是本文的中心句。起统领全文，点明文章中心的作用。作者直接抒发对体育的赞美，揭示了体育是人类神圣而至高无上的事业，表达了崇高的奥林匹克理想。,课文解读,
5、你猝然降临在灰蒙蒙的林间空地，苦难的人们激动不已。你像是容光焕发的使者，向暮年人微笑致意。你像高山之巅出现的晨曦，照亮了昏暗的大地。,运用了比喻的修辞手法，把“体育”比作“高山之巅出现的晨曦”，给万物带来生机和希望。这是作者奥林匹克理想的体现，就是要让体育的阳光普照大地，突出了体育的魅力。,你塑造的人体，变得高尚还是卑鄙，要看它是被可耻的欲望引向堕落，还是由健康的力量悉心培育。,体育能否塑造人的高尚品格是由人自身的品行决定的。,思考：怎样理解这句话？,你的作用无与伦比，可使人体和精神和谐统一，可使人体运动富有节律，使动作变得优美，柔中含有刚毅。,美丽体现在“人体和精神和谐统一”，也体现在人体的
6、“匀称协调”中，“使人体运动富有节律，使动作变得优美，柔中含有刚毅”。这种美丽是“健康力量悉心培育”的结果，突出了体育的作用。,思考：从这句话中你体会到了什么？,任何人不可超过速度一分一秒，逾越高度一分一厘，取得成功的关键，只能是体力与精神融为一体。,突出了体育公平合理的特点，强调体育面前人人平等。,思考：“一分一秒”“一分一厘”突出了什么？,啊，体育，你就是荣誉！荣誉的赢得要公正无私，反之便毫无意义。有人耍弄见不得人的诡计，以此达到欺骗同伴的目的。他内心深处却受着耻辱的绞缢。有朝一日被人识破，就会落得名声扫地。,说明体育如果没有了公正无私，便毫无意义。作者是从反面来论述这一观点的。,思考：这
7、一段说明了什么？作者是从哪个角度来论述的？,啊，体育，你就是培育人类的沃地！你通过最直接的途径，增强民族体质，矫正畸形躯体；防病患于未然，使运动员得到启迪；希望后代长得茁壮有力，继往开来，夺取桂冠和胜利！,这一段话从三个方面解释了体育对整个民族发展的影响。一是增强民族体质；二是增强民族荣誉感；三是能凝聚民族精神，从而促进整个民族拥有旺盛的生命力，获得可持续发展，永葆青春与强大。,思考：这一段从哪几个方面说明了体育对于培育人类的重要作用？,啊，体育，你就是进步！为了人类的日新月异，躯体和精神的改善要同时抓起。你规定良好的生活习惯，要求人们对过度行为引起警惕。你告诉人们遵守规则，发挥人类最大能力而
8、又无损健康的肌体。,因为体育是从人的躯体和精神的改善同时抓起，既强健人的身体，还培养良好的生活习惯，发挥人类最大的能力，推动社会向前发展。,思考：如何理解“体育就是进步”？,啊，体育，你就是和平！你在各民族间建立愉快的联系。你在有节制、有组织、有技艺的体力较量中产生，使全世界的青年学会相互尊重和学习，使不同民族特质成为高尚而和平竞赛的动力。,体育对促进人类和平发展具有不可替代的作用。赞颂体育是各民族之间、各国家之间，既能相互竞争，又没有硝烟的舞台，是一项能使人类融竞争与和平共享的美好事业。,思考：如何理解这句话的含义？,板书设计,运用反复直抒胸臆： 反复是为了突出某个意思，强调某种情感，在文章
9、中重复使用某些词语、句子或段落的修辞手法。,写法点拨,1.连续反复，即反复的词语或句子紧连在一起使用，中间没有间隔。 2.间隔反复，即相同的词语或句子间隔开来反复运用。 3.连续反复和间隔反复结合起来使用。,运用方法：,拓展延伸,结合实际情况谈一谈体育运动的好处，并给自己制定体育锻炼计划。,1.看拼音，写词语。 c rn gu j q d zhu zhung ( ) ( ) ( ) ( ),猝然,诡计,启迪,茁壮,随堂演练,2.读读写写。 【形容快的词语】 风驰电掣 一挥而就 势如破竹 眼疾手快 急如星火 雷厉风行 风驰云卷 转瞬即逝 白驹过隙 快马加鞭 风卷残云 一目十行 健步如飞 大步流星
10、 举步生风 一日千里 光阴似箭 日月如梭,3、拓展学习。,生命在于运动。 伏尔泰 如果你想强壮，跑步吧！ 如果你想健美，跑步吧！ 如果你想聪明，跑步吧！ 古希腊格言 体操和音乐两个方面并重，才能够成为完全的人格。因为体操能锻炼身体，音乐可以陶冶精神。 柏拉图,小组合作，办一期有关体育运动的墙报。,课后作业,1.作者从哪些方面歌颂体育？,【课后习题解答】,参考答案：本文先总写体育是天神的欢娱，生命的动力，有着巨大的魅力，然后分别从“美丽、正义、勇气、荣誉、乐趣、培育人类、进步、和平”八个方面歌颂了体育带给人类的福祉和快乐。,2.查阅资料，用具体实例说说你对体育的理解。,参考答案：当我们在为运动员所取得的成绩而鼓掌、欢呼的时候，我们更应该看到他们的付出，他们克服困难，战胜自我，超越自我的精神和毅力是多么的了不起！如姚明、刘翔、李娜他们身上所体现的自信、拼搏和爱国情操就是体育精神的最好体现。,3.背诵课文部分段落。,背诵指导：本文要求选择段落背诵。每段都很精美，都比较简单，同学们背诵时，只要抓住关键词加强记忆就可以了。如： 第2段：美丽人体可使可使 第8段：进步规定要求告诉发挥,同学们，这一课学习的生字你们都掌握了吗？现在大家来检验一下，点击下面的视频开始听写吧！,
