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1、基于云服务平台的智慧校园解决方案目 录第一部分第二部分智慧校园整体解决方案讲解(概念、优劣对比、涵盖范围、云计算优势 )智慧校园产品优势劣势分析解决方案讲解 智慧校园什么是智慧校园？数字校园解决方案讲解 智慧校园把感应器嵌入和装备到教室、图书馆、餐厅、停车场、校门、实验室、会议室、校车、宿舍楼等物体并连接它们，形成所谓 “ 物联网 ” 。并通过超级计算机和云计算服务中心将 “ 物联网 ” 和 “ 软件应用系统平台 ” 整合起来，实现通信服务、教学工作、学习活动、管理工作和学校设施的整体结合。智 慧 校 园智能的服务 教学 学习 管理解决方案讲解 智慧校园对比传统校园 数字校园 智慧校园学生档案
2、实物存档 学生档案单机存储 学生档案智能存储联网教师信息纸质登记 教师档案单机存储 教师档案网络集中智能存储各类备课纸质存档 备课数字存档或教师自主备份 协同备课，集中存储各种教研活动纸质记录 教研活动网络发布 教师集中网络教研，信息自动归档学生教师考勤人工控制 单机单机卡或者指纹考勤 教室 宿舍会议室图书馆等自动管理人员出入门卫人为判断 门卫人为判断 智能门禁自动识别控制统计数据纸质报表 报表单机系统分析汇总 学校管理信息联网共享自动挖掘分析通知公告口头传达或文件 通知公告单系统发送 通知公告网络化自动推送纸质存储不以查找和保存 数字存储但各系统独立不互通 集中存储，系统互联互通，智能推送智
3、慧校园、数字校园、传统校园对比教育背景 政策 国家中长期教育改革和发展规划纲要（ 20102020年） 把教育信息化纳入国家信息化发展整体战略，到 2020年基本建成覆盖城乡各级各类学校的教育信息化体系充分利用优质资源和先进技术，整合现有资源，构建先进、高效、实用的数字化教育基础设施，推进数字化校园建设加强优质教育资源开发与应用，加强网络教学资源体系建设，建立开放灵活的教育资源公共服务平台，促进优质教育资源普及共享鼓励学生利用信息手段主动学习、自主学习，增强运用信息技术分析解决问题能力教育背景 政策全国教育信息技术研究 “ 十二五 ” 规划推进网络教学资源库的建设和应用，加强 “ 数字化校园
4、“ 建设、应用与评价研究，加强基于云服务的数字化校园建设与应用研究。百所数字校园申报教育信息化工作推进会议目前在基础教育信息化建设中还处于第二阶段向第三阶段过度的阶段搭建基础网络环境 教学应用信息化 业务系统资源整合 教育云服务平台解决方案讲解 教育信息化现状软硬件 结合 的使用 率较低各级应用系统 整合难度大网络教学 创新调整难度高原创和创新性 优质资源匮乏办公 自动化管理 期待加快进程？解决方案讲解 现阶段问题 以 云服务为支撑 ，构建一个 基础教育的智能 化校园管理平台，以优质教育资源共建共享 和 应用、资源整合为中心，融入到教学、 学习、 管理等 工作 领域，最终实现教育公平、提高教育
5、质量目标，推 动教 育教学改革的发展。解决方案 整体目标以教师为中心，建立网络教研系统、网络备课系统、教师学习中心系统、教师评价系统、资源管理与应用系统、家校互通系统、视频录播点播系统、远程网络会议系统 、资源宝库等应用， 实现一站式教学工作的信息化。教师 服务系统 教育云服务 教育教学公共服务平台教育云服务 教育教学公共服务平台 以学生为中心，建立学生评价系统、自主学习系统、互动交流系统、网络互动课堂系统、网络学案系统 ，实现 学生学习的 网络 信息化 ，实现远程学习 和 异地学习 。学生 服务系统 教育云服务 学生学习公共服务平台 设备管理，资产管理，后勤管理等 规范化办学条件 资源挖掘分
6、析、教师评价分析、学生挖掘分析等 领导驾驶舱教育资产 公文分发，绩效考核，考勤统计、会议 实现教育办公自动化挖掘分析日常办公提供管理者决策支持，实现 ” 教育信息化管理 ” 为手段。提供海量的数据挖掘，进行智能报表分析均衡 ” 为目标。管理者 服务系统 教育云服务 管理服务公共服务平台教育云服务 管理服务公共服务平台统一消息、单点登录、应用超市 实现智能高效， 异地移动办公需求教育云服务 教育 云 桌面设计 架构云计算服务 -云服务中心基础设施服务层 (IaaS - 基础设施即服务 ) + 应用服务层 (SaaS 软件应用即服务 )云计算服务 -云服务中心云计算服务软件应用系统物联网时代智囊智
7、慧校园解决方案云计算服务 -云服务中心目 录第一部分第二部分智慧校园整体解决方案讲解(概念、优劣对比、涵盖范围、云计算优势 )智慧校园产品优势劣势分析云教室云 教室传统 的计算机 教室多数采用 PC机或 无盘 工作站。云 教室就是 应用了 云计算技术 的教室管理系统。服务 端 “ 云端 ” ，存储了所有 的教学资源 ，每个用户拥有自己 的云终端 。 教师就以 实现 随时随地备课 、授课 ，学生亦可 随时随地听课 、做作业 等。互动录播系统互动 录播教学，是在教学过程中利用互动录播系统实现教与学双方交流、沟通、探讨。该 功能助力异地教学，让处在不同地域的主讲课堂和互动课堂相互连接，实现远程互动课
8、程教学、互动教研等应用，从而进一步实现教学资源均衡 。录播教室教育城域网微课与翻转教学所谓 翻转课堂，就是教师创建视频，学生在家中或课外观看视频中教师的讲解，回到课堂上师生面对面交流和完成作业的这样一种教学形态 。教育部 教育管理信息中心定于 2014年 9月 1日至 2017年 8月 31日开展 基于微课的翻转课堂教学模式创新应用研究 的课题，由中国教育发展战略学会教育信息化专业委员会承担具体研究组织工作。校园广播智慧校园产品优势劣势对比北京乐知行 数字校园 ：产品名称 功能模块 技术备注数字化教学 学业评测系统、学籍管理系统、教务管理系统 JavaWebLogic/WebSphereHib
9、ernate/SpringOracle/DB2/SaBasy/ SQLServer数字化管理 人事管理系统、校产管理系统、留学生管理系统、德育管理系统、 IT资源监控系统数字化办公 信息发布系统、个人数字办公、问卷调查、教师评价、教师成长档案数字化生活 工资查询、即时通讯、协同教育社区教育资源库 教育资源库基础支持平台 统一校园门户、统一数据平台、统一身份认证即时通讯 无图片展示数字图书馆平安校园智慧校园产品优势劣势对比浙大万鹏基础教育公共服务平台 (数字校园 )功能 功能描述数字校园平台课后网、万朋通、统一桌面、教育基础数据库、办公 OA、网站生成系统、教育资源、教育博客、网络硬盘、家校互联
10、、学籍管理、教务成绩管理、人事管理系统、校产管理系统、视频点播系统、教师远程培训管理、城域综合信息平台、办公 OA、人事管理系统、学籍管理系统、校产管理系统、教务成绩管理、学生综合素质管理、综合素质管理系统。JavaOracle，SQLServerSpring，hibernat课后版万鹏通Winupon-IM教育即时通，根据教育系统应用特点，以各级教育主管部门、学校、班级、个人为单位，专为教育管理者、教师、学生、家长定做的交流工具。家校互联教师、家长、学生互动交流的平台，面向中小学、幼儿园以及高校推出的基于家校互联终端，通过互联网、手机短信和电话通信方式，实现信息互动、考勤管理、教务管理、成绩管理、亲情电话等功能。班班通 即时的多方会议，开设公开课，资料传输、资源共享、通知公告等都可完成。采用实名制和完整的组织架构。网校 网上课程开设、学生网上报名、网上授课的全过程，课程优化调度、课程评价管理。课后网 集培训分类信息展示、课程导购与报名、网上课堂、 SNS、电子商务为一体的综合性教育培训平台，提供一站式教育培训服务。智慧校园产品优势劣势对比东师理想中国电信学易星金智杭州正方同方知好乐教育中教育星果实网 北京明博 浙大万鹏
