同义词(用)

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1、第二节 词语的兄弟姐妹,-同义词,本节课的学习任务,1.了解什么是同义词 2.同义词之间的异同 3.重点：能够辨析运用同义词,什么叫同义词？,意义相同或相近的词叫同义词（几个词义概括的对象必须相同或者基本相同）。1、完全同义词（等义词。数量少，应限制其存在及发展） 维生素维他命 离别别离 觉察察觉教师教员 嫉妒妒忌2、条件同义词（近义词）坚决坚定 美美丽漂亮 喜欢高兴喜悦,铁道,铁路,坚,决,定,谁是我的兄弟姐妹？,水果苹果 房子房间 手 手指 晓得知道 山河河山 洋火火柴 生日诞辰 消灭歼灭 大夫医生 优异优秀优良,“爱”你有多少？,1、对人、事或某种活动感兴趣的“爱”,喜欢、喜爱、喜好、爱

2、好、欣赏、爱慕,2、对人或事物有很深的感情的“爱”,怜爱、疼爱、热爱、敬爱、爱恋、爱护、爱惜、一往情深、钟爱、关爱,3、过分的“爱”（含有贬义色彩）,偏爱、宠爱、溺爱,热爱、友爱、爱护、喜欢、喜爱、喜好、爱好、敬爱 宠爱、溺爱、偏爱、迷恋、爱戴、爱惜、痴迷、欣赏、爱慕、怜爱、疼爱、钟爱、关爱、爱惜、爱不释手、一往情深、,请你从“爱的程度”出发对这些词语进行大致的分类,现代汉语中跟“爱”有关的词语,“爱”你有多深？,敬爱爱戴 共同点：词性：动词；含义：相同都有因为尊敬而爱的意思；对象：都是领袖、师长、有威望的人 不同点：“爱戴”只用于下对上；“敬爱”可用于平辈之间，爱戴有拥护的意思；“敬爱”只表

3、示尊敬、热爱、亲爱,同义词的辨析和运用,在通往荷塘的小路两旁，我望见了郁郁葱葱的树木。凝望着塘中的荷花，默默地享受着属于我的清凉。突然响起一阵鸟叫声，我四处张望，瞅见了不远处一个“小脑袋”在窥探着我。我怒目而视，恼怒他惊扰。狠狠地剜了他一眼，就在这一瞪一瞟的间隙，我竟从中似乎窥探到了他眼里的担忧。我不由得停下了脚步，端详了略带惊恐的脸，耳畔竟感受到了“你还好吧！”的温度，也许一股电流一样的感情温暖了我的冰藏的心。不知道是怎么了，我不敢注视他的双眼，只能左顾右盼故作潇洒地往前移，不敢回眸那双眼。我想：这一辈子，我会守望着那双眼的。,下面有段文字，在描写“看”时，都用了“望”字，重复没有变化，请你

4、按照这段文字的语境用几个近义词来改换其中需要变换的“望”字或词，力求准确生动。 在通往荷塘的小路两旁，我望见了郁郁葱葱的树木。望着塘中的荷花，默默地享受着属于我的清凉。突然响起一阵鸟叫声，我四处望，望见了不远处一个“小脑袋”在望着我。我望着他 ，恼怒他惊扰。狠狠地望了他一眼，就在这一望的间隙，我竟从中似乎望到了他眼里的担忧。我不由得停下了脚步，望了略带惊恐的脸，耳畔竟感受到了“你还好吧！”的温度，也许一股电流一样的感情温暖了我的冰藏的心。不知道是怎么了，我不敢望他的双眼，只能望着前面故作潇洒地往前移，不敢望那双眼。我想：这一辈子，我会望着那双眼的。,讨论：比较这两段文字，哪一段更能凸显出“我”

5、的情感变化和文中“小脑袋”的形象？,A语段缺乏语言的张力，凸显不出人物的情感变化，人物形象不丰满，跳不出灵动人物的形象。B语段词汇表意非常丰富而形象，生动可感。,这是一段写“我”在荷塘边沉浸在清凉的世界时，一双小眼睛以为“我”想不开，时刻关注着“我”，文中用“看”这一系列动作来观照“小脑袋”的心理及心灵，“我”的情感从恶意相向到后悔以至守望那双眼睛的演变过程，想告诉我们，在世俗的世界里，不经意间的感动会温暖你我的心。,请具体说说这些不同的“看”对刻画人物形象起着怎样的作用？,同义词的辨析和运用,归纳辨析方法；,边疆边境,1、词义的范围,靠近国界的领土靠近边界的地方,其他如： 战争战役 食物食品

6、 局面场面 支援声援,他损坏了公物。 他毁坏了公物。 他破坏了公物。,注意：词语用得过分或不够,2、词义的轻重,又如： 恳求请求 蔑视轻视 改良改革 制止阻止劝止,爱护 保护 庇护,3、词语的感情色彩,爱惜并保护。,尽力照顾，使不受损害。,袒护,褒,中,贬,又如： 赞美奉承 鼓励怂恿（褒贬） 成就成绩（褒中） 夸张夸大 充满充斥（中贬） 果断决断武断 成果结果后果（褒中贬）,颔首 点头,4、词语的语体色彩,书面语,口语,又如： 磋商合计 敏捷麻利 子夜半夜 诞辰生日 邂逅碰到 乾坤天地 花蕾花骨朵,同义词中有的常用于口头交际，具有口语色彩：有的常用于书面语，具有书面主体色彩。,表示动作行为和性

7、质状态的同义词之间往往存在词义的着重点不同。如“隐藏”“隐瞒”“隐蔽”都有“把真相或实际情况掩盖起来不让人觉察、了解”的意思。但“隐藏”侧重于躲藏，不让人发现；“隐瞒”侧重于瞒骗，不说出事实真相，使人无从了解；“隐蔽”侧重于借旁的东西把真面目遮盖起来，不让人发现。,5、词义的着重点不同,又如： 制造创造 粗重粗壮 凝望观望仰望展望,6、词语的适用对象不同,有些同义词，适用对象有上下、内外之别，有长幼、性别之分，选用哪个词语要看说听双方的身份、地位而定。 如：“爱戴”用于对上级、长辈，“爱护”用于对下级、晚辈：“赡养”用于长辈，“抚养”用于晚辈。,再如： 令尊、令堂、令爱、虎子家父、家母、小女、

8、犬子 岁数贵庚 玉体身体 芳龄年龄,充足充分 充沛,7、词语的搭配功能不同,自然界或物质方面的比较具体的东西，如阳光充足，水源充足。,抽象的事物，如条件充分，理由充分。,精神方面的抽象概念，如精神充沛，体力充沛。,如：发扬优点、传统、作风发挥优势、作用、才能、干劲交流思想、经验、文化交换意见、看法、资料、礼品侵犯人权、利益、主权侵占土地、领土、财产、公款,突然 忽然 猛然,8、词性和语法功能不同,形容词，可作状语、定语、谓语,副词，只作状语。,副词，只作状语。,再如： 发展（动）发达（形动）掌握（动）把握（动名） 充分（形副）充足（形）刚刚（副）刚才（名） 睡觉（动）睡眠（名） 壮大（形动）强

9、大（形） 希望（动名）愿望（名）,答题步骤点拨：,第一步：辨词。近义词因为意义相近，只有分辨出词义的差异，才能作出正确的选择。 第二步：辨句。找出近义词的差别只是正确答题的第一步，之后还要审查整个句子，运用词语辨析方法，看哪个备选词符合句意，然后作出选择。 第三步：辨句与句之间的关系。有些试题在解答过程中，不仅要辨词、辨句，还要进一步从句与句之间的关系入手，看语言风格是否一臻，是否符合逻辑，前后关联是否得当。,知识归纳二：同义词的辨析方法,1、从意义方面辨析,词义的范围不同,词义的轻重不同,词义的着重点不同,2、从色彩方面辨析,感情色彩不同,语体色彩不同,形象色彩不同,3、从用法方面辨析,适用

10、对象不同,搭配关系不同,词性和语法功能不同,实践操作,1.我们需要储备 的粮食，以度过这一非常时期。（充足 充分）,分析：“充分的粮食”属搭配不当，应选“充足”。,2.经过长时间的演变，鲸和海豚的四肢也逐渐 成了鳍状。 （蜕化 退化）,分析：“退化”是形体上的变化；“蜕化”指本质上的变化，多指人的腐化堕落，是贬义词。选“退化”。,选择恰当的词填空,3.这次“三讲”活动，群众反映李华为官 不 ，反而被提拔，意见很大。 （廉政 廉正）,分析：“廉政 ”是动词，不能与原句中“不”直接构成偏正关系；“廉正”是形容词，廉洁正直，形容品质。符合句意。,4.经过多年的努力，我们已有实力 国际奥赛金牌。 （获

11、得 染指）,分析：“染指”，分取非分的利益，含贬义，应选“获得”。,5.经过世代的筛选， 至今的可供食用的谷肉果菜，水陆珍奇，不仅营养价值高，而且易于消化吸收。（流传 留传）,分析：“流传”，对象多是故事、消息等；“留传”，对象多是具体的物品。考虑语境，应选“留传”。,6.为了躲避敌人的搜捕，她 成一个阔太太，打扮得珠光宝气。（化装 化妆）,分析：“化装”指改换装束，“化妆”指美化妆容。原句“珠光宝气”指装束上的变化，故选“化装”。,7.每个共产党员都应该为党的事业奋斗（ ）。A、终身 B、终生,终生：就事业而言 终身：就切身的事而言,B,8.文革中不少幼稚的青年要与其父母划清（ ）。A、界限

12、 B、界线,A,界限：不同事物的分界。（抽象的） 界线：两个地区分界的线。（具体的）,9.他的做法（ ）了操作规程，这是造成事故的直接原因。A、违反 B、违犯,违反：不遵守、不符合（法则、规程） 违犯：违背和触犯（法律等）,A,10.在瓜果蔬菜上喷洒农药，会直接（ ）人们的健康。A、妨碍 B、妨害,妨碍：使事情不能顺利进行。（程度轻） 妨害：有害于。（程度重）,B,11.他这种勇于承认错误的精神值得大家（ ）。A、效仿 B、效尤,效仿：效法 效尤：明知别人的行为错误而照样去做。（贬义）,A,12.科研部门与生产单位应经常（ ）情况。A、勾通 B、沟通,勾通：指暗中勾结。（贬义） 沟通：指使双方

13、相通。,B,13.寺院里有两棵银杏树，枝繁叶茂，看上去它们的（ ）足有上千岁。A、年龄 B、年纪,年龄：指人或动物、植物已生存的年数。（范围大） 年纪：专指人的年龄。（范围小）,A,14.江主席应邀对朝鲜进行正式（ ）访问。A、国事 B、国是,国事：国家大事 国是：国家大计，一般也可用“国事”，不用于具体事务。,A,15、我生于山东胶州半岛，内蒙古是我的第二（ ）。A、故乡 B、家乡,家乡：侧重指自己的家庭世代居住的地方，多用于口语。 故乡：侧重指自己所熟悉的出生、成长的地方，多用于比较庄重的场合，常用于书面语。,A,16、张家老太在第九十个（ ）前夕，因病医治无效，去世了。A、诞辰 B、生日

14、,B,生日：（人）出生的日子，也指每年满周岁的那一天。 诞辰：生日（多用于是尊敬的人）。,17.班主任王老师经常跟我（ ）思想。A、交流 B、交换,交流：彼此把自己有的供给对方。 交换：双方各拿出自己的给对方。,A,18.他的一番话真让我（ ）匪浅。A、收益 B、受益,B,受益匪浅是个成语，不能说成收益非浅,19.他身上（ ）着可贵的工作热情。A、充满 B、充沛,充沛：充足而旺盛。（形容词） 充满：填满，布满。（动词）,A,20.书是供人读的，不是拿来当（ ）的。A、摆设 B、陈设,A,摆设： 1、把物品（多指艺术品）按照审美观点摆设（动词） 2、多指摆设的艺术品，也比喻中看不中用的东西（名词） 陈设：1、把物品摆出来供人看。（动词）2、摆设的东西。（名词）,连接高考,我来试试高考题,1. （吉林 、黑龙江、四川、云南） 岗位培训改变了只在学校接受教育的状况，一个人离开学校并不意味着学习的 。 由于环境污染和一些人为的原因，著名的阿尔巴斯白山羊绒的品质正在逐步地 。 终于回到了魂牵梦萦的故乡，再次走上熟悉的大街小巷， 想起许多童年的往事。 A终止 蜕化 难免 B中止 退化 难免 C中止 蜕化 不免 D终止 退化 不免,D,“中止”侧重中途停止，“终止”侧重结束、停止,“退化” 机能减退甚至完全消失；或泛指事物由优变劣，由好变坏”；“蜕化”指虫类脱皮，比喻腐化堕落；,