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1、设计合同程序设计合同程序篇一：建筑集团合同管理流程1.目的使合同的签订、履行规范化，并最大限度的避免风险。2.适用范围适用于公司对外采购产品或工程服务类合同的管理。主要包括勘察设计合同、营销合同（不含售楼和出租） 、广告设计/制作合同、施工合同、材料/设备采购合同、工程监理合同、土地受让/合作开发合同、财务合作及借款合同、培训合同等。3.定义 索赔：当供方存在不履行合同的行为或履行合同没有达到合同要求时，向其提出要求支付违约 金或赔偿损失的行为。4.职责： 总经理负责： 相关文件规定需要由其决定合作单位或由其批准实施方案的项目的相应合同的审批；根据授权负责相关合同的付款审批。 分公司经理负责：
2、相关文件规定由其决定合作单位或由其批准实施方案的项目的相应合同的审批； 所主管部门上报总经理审批的合同的审核； 所主管部门的合同付款审核。 工程项目部、成本预算部管理负责：勘察、设计、施工、监理、采购合同的审核；参与施工合同及材料/设备采购合同的起草、谈判及定稿； 本部门起草合同的编号、分发、保存；组织本部门起草合同的交底及执行情况的跟踪记录，并填写合同执行情况记录表 ；勘察、设计、监理、施工、材料设备采购合同付款的审核； 项目所有合同的汇总、统计由成本预算部负责；负责施工合同的起草、谈判及定稿，协助工程成本采购中心起草、谈判、定稿材料/设备采购合同，工程项目部负责工程监理合同的审核；工程项目
3、部提起工程监理合同、施工合同的付款申请。营销策划负责：设计类、营销类、土地类合同的起草、谈判及定稿；篇二：合同管理流程 合同管理流程目 录一、目的 .3 二、范围及定义 .3 三、职责 .3 四、一般规定 .4 五、合同的订立 .5 六、合同履行 . 13 七、合同的管理 15 八、其他规定 . 16 一、目的为规范公司房地产项目的合同管理，规避风险、规范管理流程、维护公司权益，制定本管理办法。 二、范围及定义范围：本管理办法适用于公司房地产开发项目中所涉及的包括工程类、技术服务类、材料(设备)采购类、策划营销类合同的管理。定义：1、工程类合同：指项目开发过程中签订的总承包施工、消防工程、机电
4、安装工程、暖通工程、装饰、景观、市政工程等合同或协议。2、技术服务类合同：设计、勘察、监理、检测、造价咨询等服务类合同或协议。3、材料(设备)采购类合同：主要指项目开发工程中签订的甲供、自购的材料、设备类合同或协议；4、营销策划类合同：指项目开发过程中签订的市场调研、广告制做、广告设计、媒体、营销现场包装、印刷品、销售代理等合同或协议。 三、职责合同采购部：负责工程类、技术服务类、材料(设备)采购类、策划营销类合同的统一归口管理；负责组织合同文本的草拟、审核； 负责组织对合同的修订、解释；负责组织重大工程合同的交底；（重大工程合同：如总承包施工、消防工程、机电安装工程、暖通工程、装饰、景观、市
5、政工程等金额较大的合同）负责并跟踪合同履履约、执行情况，定期组织合同的履约评价和供应商履约评价；成本管理部：参与工程类合同主要经济条款以及相应附件的草拟； 参与各类合同审核、修订、解释； 参与工程类合同的交底；参与工程类合同的履约评价和供应商履约评价；设计部：参与设计、勘察合同主要条款的草拟；参与工程、材料（设备）类合同主要技术标准条款的草拟；参与设计、勘察以及部分工程、材料设备采购类合同（主要涉及观感效果的合同）审核、修订；参与设计、勘察以及部分工程、材料设备采购类合同（主要涉及观感效果的合同）的交底；参与设计、勘察以及部分工程、材料设备采购类合同（主要涉及观感效果的合同）履约评价和供应商履
6、约评价；项目部：参与工程类合同中工期、技术质量要求、施工组织方案等条款及技术交底等相应附件的草拟；参与工程类、材料（设备）采购类合同审核、修订、解释； 参与工程类、重大材料（设备）采购类合同的交底；参与工程类、重大材料（设备）采购类合同的履约评价和供应商履约评价； 审计中心： 参与合同的会签参与合同执行、履约全过程监督 法务负责标准合同规本的审核、以及无规范范本或突破规范范本合同的会签。 负责对各类合同条款进行法律风险、法律关系进行审核并提出意见。 负责审定标准格式合同；负责乙方合同违约的经济赔偿办理； 负责合同经济法律纠纷的处理。 四、一般规定1、本管理办法适用于直接构成发包单位项目开发成本
7、且需要承包单位通过工程施工形成实体产品（如土建、安装、装饰、园林环境等）的合同；土地、材料设备采购、设计、勘测、监理、造价咨询委托类合同参照本管理办法执行。 2、房地产项目的合同管理必须遵循以下原则：合法性原则：合同管理必须全面符合有关法律法规及行业规定，使得公司的权益能够依法受到保护。合同协议书原则：总承包工程必须正式签署合同协议书以明确双方的权利、义务和责任。事前签订原则：工程合同应在经济事项发生前签署，禁止工程类业务未签署合同即先行施工。利益明晰原则：合同应清楚地界定、描述各方的权利和义务，以杜绝模糊、歧义、推诿、扯皮现象；合同中尤其应有明确的、可以界定清楚的合同价款、结算办法及付款方式
8、；如果合同价款可能调整，则应明确调整依据、调整方式（如何计价、总价如何最后确定等） ，并就设计变更与现场签证的有效性、可控性作出明确规定。 五、合同的订立 （一） 、合同订立流程 1、严格审查签约主体的资格签约主体的审查主要是除招标流程中已实施投标人资格审查环节之外的审查，对于签约人的营业执照及年检情况，主体的合法性、经营范围、资质条件等进行严格的审查，以保证签约后能够顺利的履行合同。 2、确定合同类型根据公司业务范围，合同的类型主要有工程类、技术服务类、材料(设备)采购类、策划营销类合同，合同类型的选择主要应根据合同标的物的属性进行选择，如工程实体的建设应签订工程类合同，材料、设备、物资的采
9、购，即应签订材料（设备）采购类合同。 3、标准合同范本的采用合同草拟首先应从公司标准合同范本清单库中调取匹配的标准合同范本，如无匹配的标准合同范本，至少应选择类似的合同范本，既无匹配的又无类似的，应立即草拟标准合同范本，并按照相应审批流程进行审批。 4、合同条款的拟定合同条款的拟定根据相关部门的职责，进行专业分工：、合同采购部：合同标准文本（主要是标准条款）由合同采购部起草， 、成本管理部：工程类合同中的计价条款以及附件中的工程量清单或预算书由成本管理部进行起草；篇三：设计合同表格数据加工的多元性教案一、教学目标【知识与技能】能熟练使用 Excel 中的常用功能。【过程与方法】通过合作探究，能
10、够依据实际需要从不同角度对表格数据进行加工。【情感态度与价值观】学生体验从不同的角度挖掘数据所蕴含的信息，感受学习信息技术的乐趣。二、 教学重难点【重点】能够依据实际需要从不同角度对表格数据进行加工。【难点】体验从不同的角度挖掘数据所蕴含的信息。三、 教学过程(一).情境导入:同学们，因为人们所扮演的角色不同，需求有所差异，对数据的加工总是带有一定的选择性，同学们想在信息技术的世界中体验一下吗(二).新课授知:1.任务设定某企业有股东 5 人，员工 1 00 人，19901992 年的 3年间，该企业的收益情况如表 4-9 所示，要求根据表中的数据绘制成图提出问题：同学们面对这样一组数据，从不
11、同的角度分析，可以描绘出什么样的图形 总结学生的回答企业主管，工会，员工。2.合作探究全班分成主管组，工会组，员工组，根据不同的角度，在 EXCEL 中绘制图形并且由小组代表说明绘图的特点。企业主管依据前面的数据绘制的两条平行线，传递出的信息是劳资双方共同发展，有福同享、有难同当。工会组反映了股东分红增长比率和员工工资增长比率的情况，以 1990 年为基数，到 1922 年，股东分红增长了 100%，员工工资只增长 50%，传递出来的信息是员工工资的增长比例是股东分红增长比例的一半，应该适当增加员工的工资。员工组绘制的图反映的是股东个人收入增长和员工个人收入增长趋势的比较，传递出来的信息则是：
12、股东和员工的收入十分悬殊，而且差距越来越大，应当大幅增加员工的工资，这是员工争取权益所需要的数据和图形。3.巩固提高假设结合教师所给出的表格数据，选择合适的数据源对表格数据进行加工，选择出要购买的品牌。课前教师在BBS 中发布了 3 个帖子，分别是“我买最便宜的” “我买卖出最多的” “我买最贵的” 。最后请小组的同学派一名代表论述自己组的结论以及加工的过程，在教师的引导下，使用“我们组的原则是购买 XX 样的，于是我们对表格数据中的 XX 和 XX 进行了加工，最终我们选择了 XX 形式来呈现我们的加工结果，通过这个结果我们购买的品牌是 XX。 ”的形式进行论述。在教师的引导下，体验“要求不同” “原则不同” “需求不同”的多元化选择。(三)小结与作业(1)小结：同学们有什么收获(2)作业：搜集数据的多元化选择在实际生活中应用的例子。四、板书设计五、 教学反思设置超级链接教案
