教师晋级述职报告_1

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1、教师晋级述职报告教师晋级述职报告篇一：教师晋级述职报告属职报告述职人：张雪萍尊敬各位领导、各位老师大家好我叫张雪萍，自 1992 年毕业以来，一直担任地理教学工作。多年来，一贯恪守职业道德，情操高尚，言行一致，表里如一。坚持为人师表，维护教师的良好形象。能自觉遵守学校的各项规章制度，出满勤，干满岗，以身作则，积极主动，顾全大局，不计个人得失。教学工作方面。努力学习先进的教学理念，优化教学方法，充分发掘学生自己的潜能，变学生“学会”为“会学” 。另外，多次承担市、县、校级公开课，受到各位听课教师和专家们的一致好评。平时做好“传帮带”工作，真诚的关心帮助青年教师。班主任工作方面。在坚持教好书的同时

2、，我从未放弃过育好人。我在班主任工作中，主要做到了两个字：“爱”和“严” ，这使我在班主任工作中取得了较好的成绩，既改变了一大批后进生，又培养了一批优秀的学生。功夫不负有心人，由于自己多年来的辛勤付出，在教育教学中取得了点滴成绩：XX 年获省优质课一等奖；XX 年获得市第一批青年骨干教师；XX 年获得市教学能手；XX 年被评为县级优秀教师XX 年被誉为县级教坛精英。在工作的同时，我也不忘提高自己的理论水平和参与科学研究。积极参加市、区教育局组织的各项论文竞赛，并多次获奖。另外还分别在“当代中学生报”和“中学生导报”多次发表论文。XX 年我所承担的科研课题获省科研成果二等奖。捧着一颗心来，不带半

3、根草去” ，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的光荣，成绩属于过去，未来才属于自己。无论这次评选结果如何，我仍会一如既往的坚守好自己的工作岗位。尊敬各位领导、各位老师大家好。我叫张雪萍，自 1992 年毕业以来，一直担任地理教学工作。由于时间关系，有关教学，班级管理，与人相处方面不想啰嗦。 我一向信奉一句话“老老实实做人，踏踏实实做事。俗话说：人在做，天在看，人人心中自有一杆秤。自己多年来的辛勤付出，在教育教学中取得了点滴成绩：XX 年获省优质课一等奖；XX 年获得市第一批青年骨干教师；XX 年获得市教学能手；XX 年被评为县级优秀教师XX 年被誉为县

4、级教坛精英。在工作的同时，我也不忘提高自己的理论水平和参与科学研究。积极参加市、区教育局组织的各项论文竞赛，并多次获奖。另外还分别在“当代中学生报”和“中学生导报”多次发表论文。XX 年我所承担的科研课题获省科研成果二等奖。成绩属于过去，未来才属于自己。此时无声胜有声，一切都在不言中。我的命运你做主。但无论结果如何，我仍会一如既往的坚守好自己的工作岗位。谢谢大家。篇二：幼儿园教师晋级述职报告优秀范文幼儿园教师晋级述职报告优秀范文我叫，XX 年 7 月毕业于四川绵阳中等专业学校幼师专业，现大专学历， 本科学前教育专业在读，任教于第33 试验训练基地幼儿园，幼儿园二级教师。我 自从事幼儿教育工作以

5、来，时刻以党的教育事业为重，坚持贯彻党的教育方针， 在本职岗位上辛勤工作，从不计较个人得失，把自己真挚的爱献给了每一个孩子。工作中坚持贯彻以人为本的教育理念，体现我园“勤”“诚” “严” “爱”的园风，勤奋学 习，刻苦钻研业务，分别带过大班、中班、小班、托班，以及美术、双语、早期 阅读、亲子等特长班。所撰写的教研论文分别获全国论文大赛一、二等奖，省、 市三等奖。辅导幼儿的绘画分别获全国金、银、铜、优秀奖和国际铜奖等，同时 我也获得全国优秀辅导教师的光荣称号。现从四个方面将我工作以来的情况汇报如下：一、严格要求自己，努力提高政治思想觉悟。思想上我认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江主席“

6、三个代表”的重 要思想，热爱祖国，热爱人民，坚决拥护党的教育方针，积极参加园里组织的各 项政治活动，时刻不忘树立正确的世界观、人生观、价值观，始终以党中央保持 一致，积极向党组织靠拢。实际工作中，我处处讲付出，时时讲奉献，从不计较个人得失，教育目的明 确，态度端正，关心幼儿，爱护幼儿，工作认真负责，有奉献精神。主要体现在： XX 年园里搞创建我加班到夜里 2 点多才回家休息；XX 年我临产的最后一天还 坚持在工作岗位上；孩子出生后，幼儿园教师紧缺，我在孩子刚满月就来园里帮 忙；XX 年新生入园后，我发现一名幼儿口齿不清，凭经验我推测孩子的舌系带 可能较短，及时提醒幼儿的家长带孩子去医院检查，并

7、得到确诊，孩子没有失去 最好的治疗时间，我也得到了家长的信任与表扬。二、积极努力投身教育改革，发挥自己的特长，不断提高教育教学质量。 在这几年的工作实践中，我在组织教学上严格要求自己，充分发挥自己的特长，在园领导和同事们的帮助下，我积极探索、大胆尝试，参加了我园小、中、 大班幼儿参与环境创设的课题研究，作为教研组成员我与大家共同探讨、研究。 通过两年多的摸索，我取得了一些成绩，相关论文如何与小、托班幼儿进行情 感交流一文获全国教师教育教学论文大赛一等奖， 环境创设与幼儿的生活 一文获全国教师教育教学论文大赛二等奖， 小班幼儿的生活 与幼儿园环境创设 一文获中华教育教学论坛一等奖， 浅谈小班幼儿

8、的环境创设与生活一文 获华夏教育论文大系一等奖， 如何与托班幼儿进行情感交流一文获河南 省教育厅第四次素质教育理论与实践征文三等奖， 幼儿生活环境创设一文获 洛阳市教育局三等奖，参与的课题研究小、中、大班幼儿参与环境创设也获 得河南省一等奖、总装二等奖。在辅导幼儿绘画方面：XX 年获得全国第二届幼儿创意大赛“优秀指导教师”的光荣称号，2 名幼儿的作品均获全国优秀奖；XX 年获第 9 届全国幼儿书 画大赛组织辅导铜奖，5 名幼儿的作品分别获全国金、银、铜及优秀奖；XX 年 底辅导 1名 1 岁多幼儿绘画获世界华人艺术大会“首届国际少儿书画大赛”国际铜奖；XX 年 9 月在第二届中国（南京） 国际

9、书画艺术博览会全国少儿书画大赛中获艺术指导优秀奖，8 名幼儿的 作品分别获全国铜奖和优秀奖。另外，在涧西区赞颂十六大儿歌、诗歌比赛中辅导幼儿儿歌获三等奖。玩教具比赛分别获涧西区一等奖 1 次、优秀奖 2 次。参加工作以来，在幼儿园多次被评为文明标兵、优秀党团员，所在班级多次被评 为文明班级。 今年 9 月我又被基地政治部光荣的评为优秀教师。三、刻苦学习，不断追求，努力提高自己的专业知识水平。我在取得大专学历以后，并没有满足现状，而是发现自己的能力还需要继续提 高。为了使自己的理论知识更加丰富、扎实，我现在又在攻读学前教育专业本科 的课程。工作以来，我还分别取得了普通话合格证书、教师资格证书、蒙

10、氏数学 教学法合格证书等，还能充分利用课余时间积极学习先进、科学的教学理论，并 结合自身实践写下了大量的教育教学心得，同时给自己积累了大量宝贵的经验。四、展望未来，不断探索，勇攀教育高峰。教育工作是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，在讲 究素质教育的今天，孩子的特点和问题也在发生着变化，作为有责任感的教师， 我决心以高度的敏锐性和自觉性，及时发现、研究和解决幼儿教育和管理工作中 的新情况、新问题，尽职尽责的做好工作，完成自己肩负的神圣使命。三年前，我园在全县幼儿园中首先实行中层干部竟聘制度，让我有机会参与竟聘任教研组长。幼儿园教研组的主要工作是落实教研组的工作计划，开展教育

11、研究和业务管理，提高教师业务水平和教育质量的重要基地。三年来，我认真履行组长的职责，利用每周五下午的学习时间，带领大家学习党和国家的教育方针，新纲要和教育科学理论，端正教育思想，明确目标，按照教育规律办事。学习幼儿园教育大纲，和副组长一起制定阶段教育计划和其它各类计划，及时把阶段计划给老师，让他们明确本学期的教育目标和任务，做到心中有数。在我和副组长的带领下，我们组的老师认真执行各类计划与要求，扎扎实实地做好各项工作，对组里的各项活动，大家都能积极主动地参加，主人翁精神很强。如：在本学期的主题案例探索活动中，我带领大家讨论决定主题的内容后，大家都积极为活动做准备，我还抽空到班里去听课，并与上课

12、老师交流意见。有些老师的活动上了一遍又一遍，教案改了又改，挖空心思，使自己的活动设计更完美一点。老师们诚恳地互相提意见，弥补一些不足，使活动能更好地激发孩子的兴趣，达到师幼互动及良好的教学效果。上好可后老师们都及时把自己的活动设计和课后反思交个我，我再在大家的基础上进行了总结，并整理出了一份主题案例分析稿。在活动时我还到各班拍了一些有关主题活动的照片。当我把分析稿交给胡主任看了后，她说这篇稿子比较好，还配有照片，资料比较齐，比较完整。这是对我工作的肯定，当然这离不开我们组每个老师的支持。 还有一次，由于大班组的任务比较重，领导与我商量，让我们组多办一次宣传墙报，我和我们组的老师非常乐意地接受了

13、。因为这不是我们计划内的事，所以时间比较仓促，我带领大家在其他老师下班后还在继续做，不好的地方重新修改，力求做得最好，最后墙报贴出去后得到大家的赞同。我还带领大家开展了许多教育教学活动，促进了幼儿各方面的发展。 作为教研组长，我牢固树立了两种意识，努力使自己成为勤勉的管理者。（1）合作意识：中层干部责任说通俗点就是“上情下达，下情上晓” ，起桥梁作用。当老师们有事时我会及时把情况向领导反映，再把领导的意见带给大家。第一次担任组长，不知从哪里着手？当时我想：要将精彩的个体组织起来，在管理中形成合力，就要靠真确认识自我，求真务实的科学态度，靠顾全大局，还有融合群体的豁达胸怀，多学他人长处，择善而从

14、。所幸运的是当时有各位领导的指导和支持，她们在我遇到问题时指导我一些化解策略。周园长严谨的办事态度避免了我工作中的疏漏，胡园长的热情坚定了我工作的信心，还有我们组老师独挡一面的能力减轻了我工作中的许多压力。（2）服务意识：教育是服务，管理更是服务。教研组的工作琐碎而繁杂。开学初各类计划都要及时制定，发到老师手中，让他们对一学期的教学目标和活动安排有所了解。有时领导临时有任务要通知大家时，我会放下刚端起的饭碗去通知大家。在工作中我能处处以大局出发，时时为教师着想，常常倾听他们的呼声，捕捉他们的意愿，从而使得各项决策和工作措施符合实际和大家的要求。如：这学期早操抽查赛我们组没有抽到，但老师中多数要

15、求组里进行一次，于是我们就定了时间，开展了一次早操比赛，让我们每个班的孩子多了一个展示自我的机会。为了我们幼儿园能成为一个精品幼儿园，我还配合领导办公室做了许多工作。在家长工作方面我们年级组表现得比较突出，也比较成功，特别是在亲子活动方面。我在与老师讨论年级组活动时，有老师提出这个建议，我就马上抓住了这个建议，带领大家组织实施。在 XX 年的重阳节来临之际，我们年级组的各个班向每个孩子的爷爷奶奶发出了邀请，老人们来到幼儿园受到孩子们的热情接待，他们坐在孩子端来的椅子上，看着孩子们生动有趣的表演，捧着孩子们端来的饺子，吃着和孩子们一起包的饺子，享受着孩子们为自己捶背，老人们激动了，流泪了，嘴合不

16、拢了。这是一场生动的情感交流，良好的互动，使孩子们学会了和老人交流，也强化了孩子们的尊老之情，同时也让我们每一位老师感动着。这个活动开展后得到了在座的赞同，并在全园广泛开展。在 XX 年的新年之际，我和副组长又带领大家开展了一个大型的新年的亲子运动会。我们年级组每个孩子的家长参与了此次活动，家长和孩子一起玩“大鞋和小鞋” 、 “投准” 、 “跳绳”等游戏，每个孩子的脸上绽放着欢乐，每个家长的脸上荡漾着快乐，许多家长说：“这半天的时间实在是过得太快了，和孩子一起做游戏真开心，不仅锻炼了身体，还加深了与孩子之间的感情。组织这样的亲子活动，受益最大的是孩子，我们也是受益者，在组织活动中可以提高我们各方面的能力，使自己成长得更快。本学期我们年级组的各个班都开展了一次不同形式的亲子活动。在进行有关主题教研活动时，为了丰富主题活动，我们组的老师积极争取家长资源， “爸爸老师、妈妈老师进课堂” ，在我们年级组的每个班级开展，这样做使家长对我们的工作有了进一步的了解，也更加促进了他们参与的自觉性。在家长的大力支持与配合下，使得我们的活动得