手语策划书

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1、手语策划书手语策划书篇一：校园手语角活动策划萍乡学院校园手语角 策 划 书 萍乡学院手语社 一、活动背景据统计,全世界聋哑人,占世界总人口的%,与正常人不同的是, 他们一直生活在无声的世界里,而“手语”就是这把打开无声世界大门的钥匙。手语让我们知道,手指也可以跳出最美的舞蹈。灵动的手指精灵,是走进许多善良的聋哑人朋友的天使,它让人体验用一种前所未有的幽雅、独特的方式表达心意,同时让人学会简洁,增强协调能力。在某种意义上,它能帮人们塑造你的胳膊和手指,并训练思维能力,活跃全脑, 甚至,它还是秘密交流的好方法。在手指上跳心灵的舞蹈,是轻松的, 也是沉重的。要想真正走进聋哑人心中只有通过学习手语,

2、了解手语, 才能更好的沟通彼此的心灵, 与他们进行心与心的交流, 解决根本问题。伸出你的手, 传递一份爱, 让金色的年华, 再也不会在静寂的空间里漂流。二、活动目的1、为了让我校师生能够更加了解聋哑人、了解手语,弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神,同时也为我校广大师生提供一个手语学习和交流的平台,特开展以“大爱无声沟通无限”为主题的手语活动;2、通过活动,在校园内推广手语,让更多的同学、老师了解手语,学习手语,关注无声世界的朋友们;3、通过大家的活动及努力,在社会上产生一定的影响,使社会更加关注无障碍沟通、关爱听障人士。三、活动时间每月中旬，连续两天四、活动地点我校中心小广场五、活动宣传

3、1、前期宣传:在食堂门口、学生公寓门口、教学楼附近等人流量多的地方张贴宣传海报;2、络宣传:贴吧发帖宣传活动; 在手语博客上写活动感言和上传活动相关照片; 在腾讯 qq 群组里进行相关的宣传介绍。3、在校园内发放宣传单。六、活动流程 一、进行手语歌曲表演二、现场教日常对话手语三、每位同学将自己想学的手语句子写在便利贴上，下次手语角将会现场教学四、将上期手语角句子进行翻译五、有奖问答，提问现场观众一些日常手语词汇、句子，答对者赠与小礼品。或者现场观众关注我们的微博、微信即送小礼品。七、 活动预算 萍乡学院手语社XX 年 4 月 10 日篇二：手语大赛策划书(详细版)中州大学爱心手语社手语大赛策划

4、书一、活动背景： 有一种语言，没有声音，只需要屏息凝神，方可感受其真谛；有一种动作，无需修饰，就那么静立，用双手舞出它的绚丽。这就是手语。在世界的一角，有这么一群人在默默地看着繁华世界的变迁。他们一直生活在无声的世界里,他们渴望去了解，渴望去倾听。 “手语”就是这把打开无声世界大门的钥匙。让我们用于艺术的美感中揭示：爱，由心生，大爱无言。伸出你的双手，让手语的魅力再次光芒四射。二、活动主题： 手之言 心之语手语走进生活，舞动青春力量，谱写青春篇章让爱拈指扬飞，飘逸人间四海手之言 心之语博爱无声，手语传情。挥动手指精灵三、活动目的： 1.丰富校园艺术文化生活，浓厚校园文化氛围。在我校推广手语，让

5、更多的同学、老师了解手语，学习手语，关注无声世界的朋友们。2.为我校全体师生提供一个手语学习和交流的平台，同时让同学们体验用一种前所未有的幽雅、独特的方式表达内心的想法，提高对手语的兴趣，增进彼此间的了解和友谊，迸发出激情的火花，展现新时代大学生富有激情的风貌。3、通过我们的活动及努力，让我校广大同学充分发挥自己的想象以及创新能力，突出各自专业特色，使同学们将手语与自己的专业完美结合，为社会贡献一份力！4.对我学社进行宣传，提高我学社的*。四、活动时间及场地安排： 报名时间：3 月 24 日4 月 1 日报名地点：校广场比赛时间：四月中旬比赛地点：另行通知五、比赛内容 （一）比赛对象中州大学所

6、有非相关专业的学生（二）比赛规则自我介绍：要求用手语自我介绍，手口同声，时间 2分钟。情景剧部分：根据抽取的题目，进行现场情景作答，主要考察选手的手语生活用语能力（届时会有一名评委与选手一起参加） 。朗诵（手语口语同步）：自行准备一朗诵作品，简短精炼，200 字以内。要求：手语流畅，动作协调，内容健康，积极向上。翻译：A：将听到的内容，现场翻译为手语。B：将看到的手语翻译成口语。C：将抽取的文字题翻译成手语。（三）命题范围：根据比赛组委会的要求,结合实际,此次比赛的命题范围以手语社日常教学所教的内容为主。注：情景剧全部内容会在选手培训时通知选手。（四）评分标准手语的标准程度以现行中国手语为基准

7、1.自我介绍环节（20 分）手语准确流畅 10 创新 5 形象 52.情景剧环节（30 分）应变能力（协作）10 手语准确流畅 15 形象（台风）53. 翻译（30 分） A、B、C 判定标准相同时间 5 准确清晰流畅 20 应变能力 54.才艺展示（20 分）内容创新、吸引力（不超时）10 手语准确流畅 25 形象 5（五）奖项一等奖：1 名二等奖：2 名三等奖：3 名优秀奖：4 名最佳创意奖：1 名最具潜力奖：1 名最具人气奖：1 名六、活动分工（具体分工由部长安排） 办公室：申请场地，采访嘉宾，写新闻稿，总结书，记录活动流程；学术部：活动策划、制作评分表、现场收分、计算分数，并递交给主持

8、人与办公室，排出大赛名次。宣传部：宣传工作，背景布置，复赛展牌制作，赛前指引。后勤部：采购大赛物品，布置会场，现场服务，维持现场秩序，迎宾，引，音响设备、活动工具借用。文联部：邀请新闻媒体、嘉宾、评委，节目单制作，音响设备管理，摄像，拍照，后期制作。七、比赛流程（分为初赛、决赛） 初赛：（一）前期准备1.在 XX 年 4 月上旬做好宣传海报的制作及张贴工作，加大宣传力度，充分调动全校同学的积极性。2.定期召开部门会议，落实相关情况，包括参赛组报名情况。3.安排好每个环节的负责人员，尤其是检查多媒体设备的人员。4.比赛当天，提前 1 个小时到节目现场检查，设备及布置情况，做好充足的准备。（二）赛

9、前上场顺序：(1) 上午 XXXX 手语社全体干事到场地布置会场并开会；(2) 下午 XXXX 学生观众到场（相关人员维持现场秩序）；(3) 下午 XXXX 嘉宾、评委、主持人、各社团社长到场，准备开始比赛；(4) 下午 XXXX 比赛开始；（三）比赛流程：(1) 主持人致开场词，简单介绍开展本次活动的意义(2) 由现任社长徐冠军介绍手语社成长历程；(3) 文联部成员进行开场表演；(4) 由主持人宣布初赛正式开始并简单介绍此次的注意事项及评分细则；(5) 第一组选手上场；(6) 手语社成员表演节目，缓解大家紧张的气氛；(7) 主持人宣读第一组比赛成绩；(8) 第二组选手再次开始比赛；(9) 进

10、入互动环节，手语教授小课堂，穿插小游戏；(10) 主持人宣读第二组比赛成绩；(11) 第三组选手开始比赛；(12) 领导讲话，此过程中，办公室抓紧时间算分排名次，并交给主持人；(13) 主持人公布各小组排名并由嘉宾宣布进入决赛名单；(14)社长上台宣布初赛结束，欢送嘉宾；(15)嘉宾、部长、干事合影留念。（四）赛后工作：(1) 全体干事负责清理现场；(2) 办公室上交新闻稿，总结书，活动流程；(3) 后勤部负责后续联络；(4) 学术部以电子版形式储存文字记录并上传图片，视频到相关站点；(5) 宣传部制作展板回顾大赛精彩瞬间。篇三：手语课堂策划书手语课堂策划书一活动主题： “手语课堂”主办方：沈

11、阳工业大学信息学院青年志愿者协会二活动背景：手语不仅仅是一门语言，一项技能，更是一门艺术，一种文化，给人以美的享受。手语是打开无声世界大门的钥匙。手语让我们知道，手指也可以跳出最美的舞蹈。灵动的手指精灵，是走进许多善良的聋哑人朋友的天使，它让人体验一种前所未有的优雅，独特的方式表达心意，同时让人学会简洁，增强协调能力。在手指上跳心灵的舞蹈，是轻松的，也是沉重的。要想真正走进聋哑人心中只有通过学习手语，了解手语，才能更好地沟通彼此的心灵，与他们进行心与心的交流，解决根本问题。伸出你的手，传递一份爱，让金色的年华，再也不会在经济的空间里漂流。三活动目的：1）为了让我校师生能够更加的了解聋哑人，了解

12、手语，弘扬“奉献，友爱，互助，进步”的志愿精神，同时也为我校广大师生提供一个手语学习和交流的平台，特展开“手语课堂”活动；2）通过活动，在校园内推广手语，让更多同学，老师了解手语，学习手语，关注无声世界的朋友们；3）通过大家的活动及努力，在社会上产生一定的影响，使社会更加关注无障碍沟通，关爱听障人士；4）推广聋人手语可以让更多人来帮助聋人，关爱聋哑人，更能体现城市文明程度与社会的和谐。四地点：待定五活动对象：报名参加“手语课堂”的同学。六活动时间：待定七具体活动内容及安排：（一）活动宣传确定人员后，以通知的形式，通知本次课堂的时间，地点，内容；（二）前期准备1.确定学习手语的人数2.确定课堂上

13、得教学内容3.确定课堂的开设地点4.准备课堂所需的器材5.确定教学老师及辅助6.安排人员维持秩序7.分配好每个人的工作（三）活动内容统计人数编写通知手语教学维持秩序主持人联系学员信息学院青协 篇四：大学生手语比赛策划书大学生手语比赛策划书 一、活动名称 大学生手语比赛二活动意义丰富校园艺术文化生活，浓厚校园文化氛围，提高对心理学的兴趣，通过人与人之间的交流，情绪的互动，增进彼此间的了解和友谊，迸发出激情的火花，展现新时代大学生富有激情的风貌，全面的展现运输管理系学生特有的精神风 貌。三、活动目的通过此次手语大赛，丰富同学们的课余生活，促进同学间的交流，增强大家的团队意识和协作能力，让同学们更深

14、刻的了解有关大学生心理方面的知识，提 高同学们对大学生心理方面的重视，优化大家的大学生活。四、活动时间及地点时间：4 月 6 日晚上 7:00 地点：大礼堂五活动形式在本系各班选举节目进行比赛，作为院级比赛的初选，由 20 个节目淘汰 15 个，然后选出 5 个节目推上去进行院级比赛；六、活动举办单位主办单位：湖南铁路科技职业技术学院心理咨询中心 承办单位：学院心理协会 赞助单位：、合肥旅游 协办单位：运输管理系学生会心理部七、活动参与对象参与对象：运输管理系全体学生邀请嘉宾：运输管理系领导、老师和学生会干部八、活动流程安排 前期：由各参加团队自选歌曲，选演员，报名（由各班级上报给学生会心理

15、部，报名格式：班级、歌曲名字、成员名单、表演时间等。 ）然后由心理协会 和各心理部对节目进行筛选。 中期：各团队自主安排排练，汇演前彩排。 （不得占用上课时间） 学生会负责指导入选节目的排练、检查、彩排；组织安排整个演出过程 中的人员分工。 负责选拔主持人并负责培训、修改节目串词。 后期：比赛后选出五个节目参加院级比赛。九、活动细节（1）表演内容积极健康，构思新颖，内涵丰富，具有时代感。 （2）表演形式突破以往，具有团队特色，富有和创新精神。 (3）手语表演控制在 7 分钟左右。 （5）会场主持人 1 人待定。十、赛前准备：1.做好大力的宣传工作，把全系的同学的积极性都调动起来参与到这个比赛

16、中。 2.对于上报的所有节目进行筛选，然后由心理部对确定的参加院级比赛的 5 个 节目进行督促排练。 3.确定比赛场地，对比赛时邀请的评委、嘉宾发出邀请函，打印评分表等，对 心理部成员进行人员分配，确定好各个环节的有序进行。十一、活动进程（）在 xx 年 3 月中旬做好宣传海报的制作及张贴工作（）定期召开部门会议，落实相关情况，包括参赛组报名情况. （）安排好每个环节的负责人员，尤其是检查多媒体设备的人员 （）比赛当天，提前 1 个小时到节目现场检查，设备及布置情况，做好充足 的准备（5）参赛队伍提前 10 分钟到场十二、人员分配与活动配置：在决定比赛日期前两天确定人员分配名单与活动 配置 十三、宣传计划1、宣传贴 张贴在食堂门口的宣传栏上，宣传贴内容包含手语比赛意义性，在 活动的前期准备工作中完成。 2、在各班级进行活动宣传十四、比赛与分标准计分： 分，小数点后计数二位； 去掉两个评委的最高分和最低分，下余分数的均匀数为最后得分； 评分细则：十五、评分标准:1、手语表现:手语动作准确到位,能跟上音乐节拍,流畅、整齐.2、表演