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1、美文共欣赏：,一滴雨水，或许太平常，但组合起来，却是江河美丽的浪花。 一粒砂土，或许太渺小，但堆积起来，却是大山的脊梁。,语从平常中出，意在随意中生。,学会记事,一、记叙要素,怎样记叙好一件简单的事呢？ 我们知道，一件事总是在一定的时间、地点发生的，总会涉及一些人物，事情也会有一定的起因、经过和结果。交代清楚这六个“要素”是叙事完整的基础。,记叙的六要素,时间 地点 人物 事件的起因 事件的经过 事件的结果,二、写作导引,在六个要素中，事情的起因、经过和结果 是重点，而写清楚“经过”是其中的关键。要想 把“经过”写得清楚、完整、有意思，需要考虑 下面几个因素： 1.是否有一条清晰的脉络，如时间
2、先后、场景变化、情感发展等？ 2.是否有前后连贯的情节？这些情节是不是按照适当的顺序安排的？ 3.对重要的情节是否做了较为详细的描写？ 4.对涉及的人物是否做了一定程度的刻画？ 5.文章是否具有真情实感？（秋天的怀念） 6.是否注意锤炼语言？（秋天的怀念）,以散步为例，看看怎样把事情说清楚的。,起因（线索）,一家人在田野上散步,出现矛盾,散步路线发生了分歧，但“我”决定满足 母亲的要求，走大路。,解决矛盾,母亲疼爱孙子，决定走小路，母亲说： “我走不过去的地方，你就背着我。”,结局,一家人散步的情景,一般叙事的顺序：顺叙、插叙、倒叙秋天的怀念散步？叙事完整，还要注意安排好文章的开头和结尾。像史
3、铁生的秋天的怀念和莫怀戚的散步前后照应，深化主题，使得文章有始有终，首尾连贯。,三、记叙顺序,四、总结：怎样做到叙事完整呢？,1.叙事“六要素”的完整。 2.要把事情的经过写具体，并做到重点突出。 3.记叙的条理要清晰。,五、例文引路,心动无痕，心碎却有声，那是一种宛如玻璃打碎在地上的声音。原来心碎的感觉，是这样令人难以释怀，那一次心碎，让我感受到了人间的冷暖。（写法点评：开篇点题，心碎的感觉令人难以释怀。设立悬念。）那是冬至的傍晚，路上的行人都赶着回家吃饭，我与朋友走在街上，遇见了一对老夫妻，这对老夫妻衣着朴素，身穿蓝色土布做成的衣服，上边似乎还有些尘土，,那一次，我真心碎,好像从乡下进城的
4、农民吧。她焦急地拉着我和我的朋友说：“小同学，我们是进城来看我儿子的，可却不知道儿子在哪，我们身上的钱也没有了，我们都一天没吃饭了，你看，能否请我们吃个饭？”（写法点评：交代故事的起因-路遇求助的老夫妻）“不好意思，我忘带钱了。”朋友首先打破沉默许久的寂静。我在那犹豫不定，我身上只有要还给父母的十元钱，若帮助了他们，我回家无法交差，不帮助我又于心不忍看着她那真诚的眼神中夹杂着一丝乞求，我便答应了。没走几步，他们就停滞不前了，原来有一个小摊上卖面条。那个老爷爷似乎很急切，说：“来一份面条。”,那摊主看了看站在旁边的我，眼神似乎透露着些许不屑。老爷爷急忙说：“只要一碗就够了。”我付了钱，就与朋友一
5、起走了。朋友说那人是个骗子，我不理会朋友的话，回到家，把剩下的钱还给了妈妈，希望妈妈会支持我。妈妈却严肃地对我说：“小明，现在社会上骗子多，像你这么傻的人为数不多，人家就专门吃定你这种人，以后千万不许再这样做！”面对朋友的质疑，母亲的责备，我却依然没有理解我做错了什么。（写法点评：交代事情的经过，朋友的质疑，母亲的责备，使我的无私帮助沾染了浑浊的颜色）,那天晚上我闷在被子里大哭了一场，如果有一天我经历老夫妻一样的遭遇，如果我是他们，那不是要承受一次次被拒绝的打击，一道道犀利的目光，一个个鄙夷的眼神我无法想象那会是一个怎样的境地，但是，我的心真的碎了，不知是在为那对老夫妻而叫冤，还是因被人误解而
6、难过，我只知道，那一次，我真的心碎，一句句话仿佛一根根针插进我的心里，很疼很难受。（写法点评：心理描写真实细腻，比喻运用恰当）,生活还是要继续，我也不再管别人的闲言碎语，其实只要做好自己就足够了，有时候不要太在意别人的不理解。那一次心碎，让我明白了人世间的冷暖，也让我体会到了做人的不易。（写法点评：从事情中悟出道理，既点明了中心，又在结构上与开头呼应。）教师点评：本文作者运用倒叙记叙了自己帮助一对有困难的老年夫妇，却被朋友质疑、被母亲责备的故事。叙事完整、清楚，人物的语言、动作、神态、心理等描写真实、细腻、生动、传神，很好地突出了文章的中心。,写作要求：这是半命题作文，先补充情感或心理活动的词
7、语，如“快乐”“开心”“感动”后悔“失落”“自信”“自豪”“疯狂”等，注意“真”字与所填的关键词，突出触动你情感的部分。写一篇以记事为主的作文，不少于800字。,六、我手写我心 那一次，我真_,第一步:审题,1.“那一次，我真_”为题，注意“真”字与所填的关键词。 2.本文是叙事作文。,第二步:选材,选择印象深刻的有新意的事情,或以“我们是一家人”为题。,1.开头要简洁，入题要自然； 2.要围绕中心事件选取合适的材料，注意详略得当，重点突出；适当描写当事人的语言、动作、表情，甚至心理等。 3.以记叙为主，综合运用其他各种表达方式； 4.结尾要简洁，首尾要呼应； 5.书写认真，格式规范，不少于8
8、00字。,七、写作要求：,佳 作 技 巧讲究内容充实，讲究层次清楚，讲究好好构思， 讲究语言生动，讲究典型事例，讲究真情实感，讲究主题突出，讲究书写漂亮，讲究作文技巧。 运用亮点：开头结尾新颖深刻。 运用修辞。环境描写。 引用诗歌、名诗、名句。事例具体真实。 运用题记。运用小标题。 运用中心句。运用过渡段。 善于人物刻画。 其它：欲扬先抑、以小见大、对比烘托、托物言志、借景抒情、借物喻人、动静结合、虚实结合、开门见山、设置悬念、借景抒情、正反对比、侧面烘托、卒章显志、首尾呼应、铺垫映衬、象征、联想、想象、夸张、渲染、 衬托 。,佳作 12 3 4 5 8 佳作 一流书写两大亮点三种修辞四句诗句
9、五段以上八百多字温馨提示：题好一半文主题应积极向上,温馨提示： （1）不列提纲不作文。 （2）语不惊人死不休。（诗词、修辞、积累精美句子、成语、俗语、歇后语、环境描写、人物描写） （3）情不感人不算数。写实，自己身边的人和事，真情实感 。 （4）字不漂亮不甘心。（24个字，字字是珍珠，有力、饱满、楷书、整洁） （5）不讲技巧非好汉。（欣赏作文技巧，主动欣赏满分作文，统一欣赏满分作文） （6）小标题空一行。（显目、加大加粗）,请以“我们是一家人”为题或以“那一次，我真 ”为题写一篇作文。,45分内完成不少于600字的作文. “磨刀不误砍柴工”，好好构思。 讲究内容充实，讲究结构清晰，讲究语言生动，讲究作文技巧，讲究典型事例，讲究真情实感，讲究主题突出, 讲究书写漂亮。,第三课时 欣赏写作,小组合作学习交流作品 1.通读作品。学写评语（欣赏他人两个以上两点亮点，提出1点建议）。打分值。签名，写上日期，选出佳作。 评价方向：内容充实，结构清晰，语言生动，作文技巧，典型事例，真情实感，主题突出, 书写漂亮。 2.评选佳作。 3.欣赏佳作。4真心英雄flv,再 见,
