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1、百分数与小数的互化,1、结合具体事例,经历求百分数以及总结小数、百分数互化方法的过程。 2、掌握求百分数的方法,能进行小数和百分数的互化,能解答求一个数是另一个数百分之几的简单问题。 3、体会数学知识间的内在联系,获得愉快的数学学习体验。,教学目标,育才学校师生连续三年植树情况如下表。,算一算,2010年、2011年和2012年植树成活的棵树占植树棵树的百分之几?,2012年:1992000.995,2011年:1451500.967,2010年:1121200.925,2012年:1992000.995,2011年:1451500.967,2010年:1121200.925,99.5,96.
2、7,想一想,怎样把小数化成百分数?,92.5,某中学春季计划植树250棵,实际植了295棵。实际植树的棵树是计划植树的百分之几?,2952501.18,118,答:实际植树的棵树是计划植树的118。,想一想,怎样把百分数化成小数?,归纳总结,小数化成百分数的方法:只把小数点向右移动两位(位数不够时,用“0”补足),同时在后面添上百分号。,百分数化成小数的方法:(1)先把百分数写出分母是100的分数,再把分数改写成小数。(2)把百分号去掉,同时把小数点向左移动两位,位数不够时,用“0”补足。,把下面的小数化成百分数,百分数化成小数。,1.37 2.3 0.0458 17.5 128 0.9,13
3、7,230,4.58,0.175,1.28,0.009,试一试,1、五、六年级同学浇树,五年级浇72棵,六年级浇88棵。,(1)五年级浇树棵树占总棵树的百分之几?,(2)六年级浇树棵树占总棵树的百分之几?,72(7288)45,88(7288)55,练一练,2、修一条300千米长的公路。,(1)已修公路的长度约占全长的百分之几?,(2)没修公路的长度约占全长的百分之几?,11030036.7,(300110)30063.3,3、某化肥厂第三季度计划生产780吨化肥,实际生产960吨。实际生产化肥是计划生产的百分之几?,960780123.1,答:实际生产化肥是计划生产的123.1。,4、把下面的小数化成百分数,百分数化成小数。,(1)0.21 0.515 0.512 0.069,(2)27 13.5 6 13.2,5*、水池面积占这块土地面积的百分之几?,