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1、学习必备 欢迎下载 苏教版三年级语文上册按课文内容填空 第一课让我们荡起双桨 1、 让我们_， 小船儿_， 海面倒映着_， 四周环绕着_。小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来了_。 2、水中的鱼儿_我们，悄悄地听我们_”这句诗表达了我们内心的_。 第二课学会查无字词典 3、爸爸_地对聪聪说： “看来要想真正理解一个_的意思， _要会查有字的词典，_要学会查身边的无字词典哪！ ” 4、上一题中的： “有字词典”是指_， “无字词典”是指_。学会查无字词典意思就是_。 第三课古诗两首 5、山行 ：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。其中： “坐”是_的意思； “于”是_的意思。这首是描绘了一幅由_、_、_、
2、_构成的山林秋景图，表达了作者对自然美景的_之情。 6、枫桥夜泊中“泊”的意思是_。诗中诗人看到的景物有残月、霜天、江枫、渔火、古寺、客船，听到的声音有_、_。诗中的一个“_”字，表达了诗人在旅途中愁苦的心情。 第四课做一片美的叶子 7、“绿叶为_而生，春天的时候，叶子嫩绿，夏天的时候，叶子_，秋叶_，冬日飘零_大树地下的根。 ” 8、上面这段话写出了树叶_的特点。为了我们的大树，做_吧！ “我们的大树”是指_。这句话让我明白了_。 练习一 9、与树有关的成语有：_、_、_、_。 描写自然风光的成语有：_、_、_、_。 10、最近我读了_这本书，书中主要写了_。 第五课北大荒的秋天 11、原野
3、_。_摇动着豆荚，发出了_，_高粱，扬起 脸庞，像是在_。_，_，_，榛树叶子_红得_，_。 12、北大荒的秋天 描绘了北大荒秋天的自然风光和_的景象， 分别描写了北大荒秋天的_、_和_的景色，说明北大荒是个_的地方，表达了作者 _之情。 第六课西湖 13、 西 湖 是一 篇写 _ 的 文章 ，作 者描 绘了西 湖 _ 的景 色，抒 发 了 _的思想感情。杭州素有“_”美称。 14、孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条_，_在碧水之上。 月光下的西湖，又是一番景象。夜幕初垂，_，_，湖水荡漾。岸边的学习必备 欢迎下载 华灯_在湖中，宛如_在游动。 第七课拉萨的天空 15、拉萨的天空一文描写了拉
4、萨天空的_ 、_，表达了作者对拉萨的 _之情。拉萨是有名的“_” 。 16、在拉萨，人们说话的声音_，伸出手来_ 。有人说“_” ，这话真是_。有贴着山顶的_，湛蓝的天空显得越发_；有拉萨河畔_，湛蓝的天空显得_。 练习二 17、描写建筑和山水风光的成语有：_、_、_ 、_、 _、_、_、_。 18、当自己一人在家时，如果敲门的人是熟悉的人，就要_；如果敲门的人是陌生人，首先要_以及_，接着要_（如打电话等） ，如果一时无法核实，却又觉得有疑问，甚至发现明显的破绽，那_，但说话要_，态度要_。 第八课蒲公英 19、蒲公英是一则 _ 故事，全文采用 _ 的手法，告诉我们_。 20、蒲公英的种子对
5、太阳公公的嘱咐态度不同。大多数的“小降落伞”们都认为一定要到 _去生长， 结果_。 但有一颗种子却认为_，结果_。还有一颗种子也想错了，它认为_，结果_。 第九课三袋麦子 21、从这个故事中，我们认识了_的小猪，_的小牛，_的小猴。在三个人的做法中，我最赞成_，因为_。 22、 在土地爷爷的眼里，小猪是_的，因为_；小牛是 _ 的 ， 因 为 _ ； 小 猴 是 _ 的 ， 因 为_。 第十课哪吒闹海 23、“东海龙王父子_，经常_，害得人们不敢下海捕鱼。 ”这句话中_、_这两个词语写出了东海龙王父子的_。 24、哪吒闹海是一篇_故事，选自_。课文讲了哪吒为民着想，不畏强暴，大闹东海，制服龙王
6、父子，使人民又过上安定生活的故事，体现了哪吒 _的精神。 练习三 25、不同的植物传播种子的方法各不一样，椰果靠_传播种子，蒲公英靠_传播种子，苍耳靠_传播种子，豌豆靠_传播种子，葡萄靠_传播种子。 26、描述动物的成语有： _、 _、 _ 、 _。 绕着小船儿轻轻飘荡在水中迎面吹来了水中的鱼儿我们悄悄地听我们这句诗表达了我们内心的第二课学会查无字词典爸爸地对聪聪说看来要想真正理解一个的意思要会查有字的词典要学会查身边的无字词典哪上一题中的有字词典是是的意思这首是描绘了一幅构成的山林秋景图表达了作者对自然美景的之情枫桥夜泊中泊的意思是诗中诗人看到的景物有残月霜天江枫渔火古寺客船听到的声音有诗中
7、的一个字表达了诗人在旅途中愁苦的心情第四课做一片美的叶子们的大树做吧我们的大树是指这句话让我明白了练习一与树有关的成语有描写自然风光的成语有最近我读了这本书书中主要写了第五课北大荒的秋天原野摇动着豆荚发出了高粱扬起脸庞像是在榛树叶子红得北大荒的秋天描绘了北大学习必备 欢迎下载 第十一课第八次 27、第八次是一篇_国_故事，课文叙述了七战七败、几乎丧失信心的古代 王子_受到_的启发和鼓舞，振作精神，经过第_次战斗，终于赶路了外国侵略军，取得了最后的胜利。 28、他四处奔走，_，_。经过_，苏格兰军队_。布鲁斯的第_次抵抗_。 第十二课卧薪尝胆 29、勾践夫妇来到吴国，穿上了_，住进了_ ，给吴王
8、_，舂米推磨，受尽了_ 。 30、在课文中， “卧薪”指“_。 ” “尝胆”指“_ 。 ” 第十三课世界上第一个听诊器 31、以后，雷奈克又发现_听诊效果更好。于是他把_做成_，这就成了_。 32、“一天， 雷奈克缓步_， 突然被两个正玩跷跷板的_吸引住了。 ”“缓步”说明他连走路都在思索着_。 练习四 33、与课文 卧薪尝胆 有关的成语有： _、 _ 、 _、_、_、_、_。 34、留言条要写清给_看的，写清留下的_，还要写上留言人的_和留言的_。 第十四课 “东方之珠” 35、课文描写了香港“_” 、 “_”和“_” ，赞美了这颗无比璀璨的“_” ，表达了作者_的思想感情。 36、在碧波荡
9、漾的人工湖上，几只海豚和海狮正在_。它们有的_，有的_，有的_，有的_，游客不时被逗得_。 第十五课小露珠 37、小露珠是一篇优美的_故事，写了小露珠由_到_的过程。小露珠_， 所以小动物们喜欢她； _，所以植物们喜欢她。 38、。 “早哇，像_的小露珠。 ”_草秆上的小蟋蟀对小露珠说。 “早哇，像_的小露珠。 ”_花朵上_对小露珠说。 第十六课石榴 39、热闹了好一阵的石榴花渐渐谢了，树上_。_一天天_，一天天_。它的外皮先是_，逐渐变得_，_，最后变成_，_。 40、 石榴这篇课文以_的变化，按照“春天_”的_顺序，描写了石榴“_”的生长过程。 绕着小船儿轻轻飘荡在水中迎面吹来了水中的鱼儿
10、我们悄悄地听我们这句诗表达了我们内心的第二课学会查无字词典爸爸地对聪聪说看来要想真正理解一个的意思要会查有字的词典要学会查身边的无字词典哪上一题中的有字词典是是的意思这首是描绘了一幅构成的山林秋景图表达了作者对自然美景的之情枫桥夜泊中泊的意思是诗中诗人看到的景物有残月霜天江枫渔火古寺客船听到的声音有诗中的一个字表达了诗人在旅途中愁苦的心情第四课做一片美的叶子们的大树做吧我们的大树是指这句话让我明白了练习一与树有关的成语有描写自然风光的成语有最近我读了这本书书中主要写了第五课北大荒的秋天原野摇动着豆荚发出了高粱扬起脸庞像是在榛树叶子红得北大荒的秋天描绘了北大学习必备 欢迎下载 练习五 41、有关
11、城市的别称：南京_ 拉萨_景德镇_ 42、爱人者人恒爱之，_。老吾老以及人之老，_。这句话是孟子说的，告诉我们要_。 第十七课石头书 43、石头书上的字是指_、_和_，石头书上的画是指_、_和 _等_ 。 认识了这些字和画， 我们就能发现山下的_和地下的_。 44、 “有哇，你们来看，这是雨点留下的_，叫_；这是波浪留下的_，叫_ ；还有那些_，黄的，黑的，红的，闪光的，透明的叫_。这些都是石头书上的_。 ” 第十八课小稻秧脱险记 45、小稻秧脱险记故事中的主角就是_、 _ 和_ 。全文可以分为 “_” 、 “_” 两个部分。 2. 小稻秧遇到的 “险” 是指_， _帮小稻秧脱了险。 46、一
12、天，水稻田里发生了_。一群杂草把小稻秧_，气势汹汹地嚷道：“_”小稻秧望着这群_的杂草，说： “我刚搬到大田来，正需要_，_？” 第十九课航天飞机 47、航天飞机的特点是_，_，_，可以_。 48、一架飞机在天空_地飞着。他一会儿_，一会儿_，一会儿_，觉得很_。一声呼啸，一个庞然大物_。 练习六 49、风雨( 成语） ：_、_、_、_、_、_。 50、咬定_，_破岩中。_还坚劲，任尔_。这首诗的题目是_ ，是_代诗人_写的，人们常称呼他为_。 第二十课军神 51、军神一课写了_将军年轻时一次眼睛负重伤后，坚持不用_，忍受巨大疼痛接受手术治疗的故事，表现了“军神”刘伯承_的钢铁意志。 52、“
13、会说话的钢板”是_赞叹_的话。这句话把_比作_，表现了刘伯承_。 第二十一课掌声 53、“当小英_的时候，教室里又响起了_的掌声。小英向大家_地 鞠 了 一 躬 ， 然 后 ， _ 走 下 讲 台 。 ” 这 次 掌 声 代 表 着 _ 。 54、掌声 一文生动地记叙了_ 而_的小英在掌声的激励下， 鼓起生活的勇气变得乐观开朗的故事。告诉我们：_。 绕着小船儿轻轻飘荡在水中迎面吹来了水中的鱼儿我们悄悄地听我们这句诗表达了我们内心的第二课学会查无字词典爸爸地对聪聪说看来要想真正理解一个的意思要会查有字的词典要学会查身边的无字词典哪上一题中的有字词典是是的意思这首是描绘了一幅构成的山林秋景图表达了
14、作者对自然美景的之情枫桥夜泊中泊的意思是诗中诗人看到的景物有残月霜天江枫渔火古寺客船听到的声音有诗中的一个字表达了诗人在旅途中愁苦的心情第四课做一片美的叶子们的大树做吧我们的大树是指这句话让我明白了练习一与树有关的成语有描写自然风光的成语有最近我读了这本书书中主要写了第五课北大荒的秋天原野摇动着豆荚发出了高粱扬起脸庞像是在榛树叶子红得北大荒的秋天描绘了北大学习必备 欢迎下载 第二十二课金子 55、雨后，彼得走出小木屋，发现_：_地方已被_， _长出了一层绿茸茸的小草。 彼得若有所悟地说： “_，但_，我可以用来种花，人们一定会_。 56、五年以后，彼得终于_了他的梦想。他_地对人说： “我是_
15、！我的_。 ” 练习七 57、表示军旅生活和军人气概的成语有：_、_、_、_、_、_。 58、_， 脑怕不用。手越用越巧，_。三天打鱼，_。三心二意，_ 。师傅领进门，_。熟能生巧，_。 （ 古今贤文劝学篇（下） ） 第二十课每逢佳节倍思亲 59、诗中写到的“佳节”指_，在每年农历的_月_日，习俗是_。表达了作者_的思想感情。 60、请 默 写 这 首 古 诗 ： _ ， _ 。_，_。 第二十一课孙中山破陋习 61、孙中山破陋习一文中的“陋习”是指_。后来，_领导的_革命成功了，他首先废除的就是这个_陋习。体现了孙中山_的精神。 62、一天，孙中山从外面回来，看见妈妈正在用一根_，_地给姐姐
16、缠足。姐姐_极了，_ 。 练习八 63、 激励人们要勤奋学习的成语有： _、 _、 _、_、_、_。 64 、 梅花的作者是_ 代诗人_ ，全诗是：_ ，_。_，_。赞扬了梅花 _的坚强品质。 绕着小船儿轻轻飘荡在水中迎面吹来了水中的鱼儿我们悄悄地听我们这句诗表达了我们内心的第二课学会查无字词典爸爸地对聪聪说看来要想真正理解一个的意思要会查有字的词典要学会查身边的无字词典哪上一题中的有字词典是是的意思这首是描绘了一幅构成的山林秋景图表达了作者对自然美景的之情枫桥夜泊中泊的意思是诗中诗人看到的景物有残月霜天江枫渔火古寺客船听到的声音有诗中的一个字表达了诗人在旅途中愁苦的心情第四课做一片美的叶子们的大树做吧我们的大树是指这句话让我明白了练习一与树有关的成语有描写自然风光的成语有最近我读了这本书书中主要写了第五课北大荒的秋天原野摇动着豆荚发出了高粱扬起脸庞像是在榛树叶子红得北大荒的秋天描绘了北大
