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1、英语文化英语文化 策划书策划书英语校园文化建设项目策划书策 划 人：X X X策划时间： 20 年 月 日1 / 82 / 8第一部分：项目介绍1 项目概述学校的硬件设施齐全，以及生源均来自贫困家庭这一现状。为了改善校园英语文化氛围，帮助学生认识到英语学习以及英语运用的重要性，本项目将从硬件和软件设施两方面入手，配合以月为单位的英语主题活动对校园的英语文化氛围进行建设。如餐桌文化建设，英语角，图书角，播放英文电影等，帮助学生扩大视野，提高学生的综合能力，提高思源学生的核心竞争力。1、项目主题：学校英语校园文化氛围建设2、实施对象：学校 68 年级的学生3、实施区域：XXXX 学校4、项目期限：
2、 学年5、希望解决的问题、预期达到的目标：解决学生口语能力差，应用意识不强的现状，营造校园英语文化氛围，提高学生们的英语学习热情，形成人人说英语，人人用英语的效果。6、计划的活动、预计的成果等要素活动需要言爱基金会，学校英语老师以及大队辅导员的支持。2项目背景分析通过 年 月 的实地调查，可以发现在思源英语学校教学中存在着课堂教学枯燥，与外国人交流机会少，硬件利用不足，活动经费不足，英语老师教学任务重，无法抽出时间组织活动，学生渴望通过活动及文化建设提高自己的英语能力却没有科学有效的指导等问题。老师负责，学生积极，这都为校园英语文化建设创造了良好的条件。该项目由香港言爱基金会赞助，在学校的配合
3、与政府的支持下，结合其他外国语学校的办学经验，一定会成为贫困地区教育的一道亮丽的风景线。3 / 83项目问题分析:XXX 地由于其方言的特殊性，导致的学生英语口语问题突出。加上对英语学习的不重视，缺乏动力，导致了整个英语教育现状的不容乐观。来自应试教育的压力，学校仍然单一以成绩衡量学生的素质，忽视了英语能力的培养以及学生视野的培养所以营造英语文化氛围迫十分必要。4项目目标本学期为试点对部分活动进行开展，总结经验，在 9月新学年全面展开，以冲击波的形式改善校园英语文化。5项目策略及活动该项目将从硬件和软件方面入手。硬件部分餐桌文化-餐桌上贴上有英文单词英语知识的保护膜，让学生排队吃饭及用餐时无意
4、识的记住一些英文知识。走廊文化-以字母 A-Z 开头的单词，比如excel(超越)，forgive（原谅） ，zest（热情）等，这些单词反映的是积极向上的情感，对学生具有激烈启发意义。楼梯文化-沿着楼梯，张贴着中英对照的卡通小故事，世界真奇妙等知识画报，潜移默化的陶冶着学生的英语情操，扩大学生的视野。中英文对照标牌-每个教室以及办公室、图书馆等的标牌均是中英文对照的，比如 204 班，Class four Grade two。爱心图书角-每个班级安装墙角贴墙书架，由募捐的形式在海口的学校搜集英文杂志，字典等书籍，让孩子们在班里自由阅读。并做手抄报粘贴在后面的黑板上进行评比。 软件部分Hi-E
5、nglish 英语角-每周二傍晚在举行，以月为周期，每周由一个代课老师负责组织，教会同学们用英语交流（小学部全体师生人手一本日常英语 200 句 ，大家都学，路上打招呼、各科上下课的问候语、早操课间操的司令都用英语）每周请两次外教与同学们进行交流，实战演练，让同学们见到老外不再怯场。光影飞华-每周日晚在班级播放一部励志类的英语电影或者英语动画片，并在食堂重复播放，在反复观看中让同学们习得英语文化，地道口语。校园广播站-校园广播系统可以将枯燥的英语变成有趣的学习活动，使英语学习渗透到学校的每个角落，让学生在浓郁的英语氛围中尽情感受语言的魅力，在听中学，乐中学。各班由英语科代表带头组织班上写作水平
6、较高的同学编写稿件，轮流投稿。从每个班级选拔播报员两名成立播报小组，负责播报。由英语教师组成编辑小组，负责稿件的4 / 8编辑及导播。校园英语广播节目于周一至周五傍晚播放。设置“News report” 、 “Story time” 、 “My work” 、“Charming music” 、 “Do you know”等栏目。介绍学生喜闻乐见的英语歌曲、英语小故事、英语小笑话、英语学习小窍门、英语国家的习俗、英语成语、英语典故、猜谜游戏等等。 早上的起床号改成英文歌曲，晚上睡觉前播放流行美语。主题月活动-每个月举行一次主题活动，活动设立奖品，鼓励学生和老师的积极性，活动包括英语活动月英语活
7、动月活动分为展评类和表演类展评类比赛包括制作手抄报或 a）英语报纸、b)英语漫画、c)英语书法、d)英语作文、e)英语阅读、f)英文诗歌创作等。表演类比赛包括 a)美文颂读、b)英语歌曲比赛、c)英语故事背诵大赛、d)英语演讲、e)英语课本剧和小品等、f)英语配音大赛。每学期期末搭建舞台，选出优秀的节目进行汇报演出。名师讲坛-定期邀请新东方名师讲学（非商业性，不报班不买书）让农村的孩子也能享 受里孩子的教育资源，感受英语的魅力，拓宽国际化的视野。小小志愿者-与政府洽谈商讨是否能让思源学校的学生参加到博鳌亚洲论坛的志愿者活动中去，让思源优秀的学生得到锻炼的同时对其余的学生起到一定的激励作用。图片
8、展示5 / 8第二部分：项目实施计划1项目产出 为了实现项目目标，将在什么时候开展哪些具体的活动？ 活动预期将会产生哪些具体可测量的产出？第三部分：社会资源拓展项目须整合的其他社会资源：社会资源可提供的支持或发挥的作用：社会资源在项目当中的参与形式：社会赞助或支持可获取的回报：第四部分、媒体支持及项目宣传媒体介绍社会媒体：报刊媒体：网络媒体：电视媒体：校园媒体：6 / 8宣传规划主要宣传方式：阶段规划：1、项目准备期： 2、项目启动期： 3、项目运行期： 4、成果展示期： 5、总结评估期：第五部分、项目社会效应分析1、受助群体的预期收益：2、对社会评价、社会舆论的预期： 3、对基金会公信力的建
9、设预期： 4、 其他：第六部分、项目经费预算（一）项目基本费用：（二）宣传及制作材料费：（三）志愿者管理费用： 7 / 8（四）场地及其他费用：以上总计： 元8 / 8第二篇：英语文化节演讲赛策划书(复赛)终极版 5300 字Speak Out, Stay Real 广东商学院英语文化节演讲赛目录一、活动主题?P3二、活动意义?P3三、主办单位?P3四、活动对象?P3五、活动时间?P3六、活动地点?P3七、活动前期宣传方案?P3八、具体工作安排?P4九、活动当天流程?P4十、突发事件及活动应急方案?P6 十一、经费预算?P7 十二、备注?P7一、活动主题：Speak Out, Stay Rea
10、l广东商学院第四届英语文化节演讲赛二、活动意义：本次英语文化节演讲赛的举办，不仅是为了让广东商学院大一大二学生们能够在演讲比赛中更迅速更好地锻炼英语口语表达能力，为学生们搭建一个提高英语水平和提升英语学习能力的平台，让他们能够大胆地在众人面前用英语表达出自己的所思所想，并与全校师生分享与交流；而且更是为了提高学生们学习英语的热情和兴趣，让爱好英语喜欢英语的同学感染与带动其他同学，改变他们认为学习英语是一件枯燥无味甚至是痛苦的事情的错误看法，让他们向英语这一重要学科及语言投入更多的热诚和精力，从而进一步提高英语这一语言学科在广东商学院内的流行度与受欢迎度。英语这一门语言，是当今世界及未来社会必不
11、可少的人际交往工具，如果单单只在书面上掌握她，还是远远不足够的。通过参加英语演讲赛，可以给你多一点在众人面前说英语的自信，充分展现你的语言魅力，为日后走进社会走向国际打下坚实的基础！三、主办单位：广东商学院学生会三水校区执行委员会四、活动对象：广东商学院三水校区全体学生五、活动时间： 20xx 年 11 月 21 及 23 日进行复赛六、活动地点：广东商学院三水校区 SJ1-108（原因：一教 108 为大教室，具有多媒体的，适宜中小型讲座且靠近多间大教室，比较容易在紧急情况换其他大教室。容纳人数大概 500左右）七、活动前期宣传方案：通过 QQ，微博，飞信，海报等多种方式宣传演讲赛(宣传文字
12、见附录 1) 海报内容背景由林志租负责事先联系各学院跟进干事，由干事通知每学院派 30 人作为拉拉队，观众也可进场观看，人数不限。八、具体工作安排：1、背景音乐及小视频：由蔡新婷负责在网上搜寻有趣的英语小视频和歌曲。观众提前进场等待开场时播放，营造较为轻松的气氛。2、申请物资：全部由温馨，卓黎彬负责包括（1）教室（SJ1108）休息室&见面会地点（SJ1-109）提前两星期（2）无线麦克风 & 音箱（3）学生会会旗3、准备物资：嘉宾饮用水一箱、白版笔 X2 由卓黎彬负责4、联系礼仪小姐（负责迎宾和送礼物）&艺术团表演由江嘉琪负责5、当晚设备搬运工作 全体男生,由许锐源为总负责人，17:30 集
13、中6、嘉宾相关工作：全程由魏帆，林志租负责包括：A、接待嘉宾进退场 B、买礼物 X2 C、制作讲座当晚背景PPT7、主持人：叶彤及陈文杰8、 选手跟进人:魏帆 王艳芬9、制作评分表格：王艳芬 (见附录 2)（共印 1 2 张）10、设计素拓票及印发：黄晓珠（一张 A4 纸共 18 小张素拓票，共印 35 张 A4 纸的素拓票，即 630 张素拓票。两晚共 1260 张）九、活动当天流程：1、 部门相关人员必须在当天 17：30 准时到达活动场地，组织安排布置场地，做好一切准备工作。包括多媒体试用、PPT 和音乐试放，嘉宾饮用水及胶凳的摆放等。2、当晚人员安排：1）机动人员（负责各自所跟进的工作
14、）：叶彤（主持人） 、王艳芬（礼仪小姐） 、魏帆（嘉宾&选手）江嘉琪（灯控）2）维持秩序（场外）：叶楠，李晓君，3）场控：（现场安排如下）10 人林志租负责 PPT 切换工作。魏帆为总场控。时间控制方面见附录3。当比赛结束时，卓黎彬和张金雅分别到正门，后门帮忙派发素拓票。3、具体时间安排：17：3018：30 布置会场 （注意前面一排座位留空） 18：0019：20 观众入场，开始播放音乐和视频19：0019：20 联系嘉宾，礼仪小姐做好准备，选手准备就绪 19：2019：30 安抚观众(放音乐或小视频)，准备开始。 19：3019：40 主持人开场白，介绍主题，嘉宾，比赛规则及背景。19：4
15、021：10 选手开始比赛(选手会在见面会时通过抽签决定顺序，编号 1-6，7-12,13-18 分为三个小组，三个小组通过抽签决定比赛题目。然后选手进行演讲，然后评委根据演讲内容进行提问，时间 1-2 分钟。每晚各有 18 位选手，每位选手用时约 5 分钟)21：3021：50 进行与观众互动的环节”轻松时刻” （just forfun） ，找 5 条英语脑筋急转弯题目和 5 条英语绕口令，请观众一起互动。题目详见附录 521：5022：00 主持人结束语(解释比赛结果公布方式，感谢嘉宾到场，欢送嘉宾离场)22：0022：10 疏散观众有序离开会场并收集意见。 22：1022：40 清理会场并归还设备。十、突发事件及活动应急方案（1）如果个别嘉宾因故迟到的话，主持人先跟现场观众说明一下原因,同时继续播放音乐或者视频。同时，负责人要马上与嘉宾取得系，确定他们到达的时间，场控需要控制好现场秩序。若嘉宾在比赛开始半个小时后也未能到达，那么活动也要即将开始，以免导致比赛时间不足。(2)如果时间将到而学生人数不够多的话，现场继续播放音乐或视频，同时一部分工作人员联系朋友拉朋友参加，一部分工作人员到场外现场宣传
