《杜长虹xx--xx学年小学五年级下学期班主任工作总结》由会员分享，可在线阅读，更多相关《杜长虹xx--xx学年小学五年级下学期班主任工作总结（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、杜长虹杜长虹 XX-XXXX-XX 学年小学五年级下学期学年小学五年级下学期 班主任工作总结班主任工作总结 20xx-20xx 学年第二学期 班主任工作总结 本斋小学 杜长虹 过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织下，在 任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、 生活等方面都取得较突出的成绩。现将本学期的工作总结 如下： 一、班集体建设 学生在纪律、课堂等方面还存在一定的问题，建立一 个班风正、学风浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、互相 帮助遵守纪律、有较强凝聚力向心力的班级体一直是我追 求的目标。 学生在经历了三、四年级最顽皮的年段之后，毕竟是 长大了许多。这学期，我在此基础上，
2、着重培养学生为集 体服务的意识和集体利益高于个人的意识。学生知道自己 身处在集体之中，应该为集体做出自己的一点贡献。一个 班级的班风如何，直接影响着这个班级的各方面工作，影 响着学生的品格形成。我深知班风的重要性，所以在开学 的第一天，我就教育学生要爱学校，爱班级。在平常的工 作生活中，我时刻注意培养学生的集体荣誉感，每当班级 在学习上取得了好成绩，在纪律卫生上获得学校的表扬， 我都要鼓励他们，表扬他们，和他们一起庆贺。当班级出 现问题，学生犯了错误，我都要和他们一起分析原因，找 不足，一起加油，争取下次赶上来。在长期这样的氛围中， 学生们有了比较强烈的集体荣誉感，班级整体风气积极向 上，充满
3、了活力。 二、班干部培养 一个良好的班集体，必须有一个好的班级领导核心。 这个核心，就是班主任领导下的班委会。班干部是班集体 中非常重要的组成部分。我在班干部产生上采用了任命、 竞选和流动相结合的办法。通过竞选，选出班级学生喜爱 的班级干部，更主要地培养了学生积极竞争，为班级、为 同学服务的意识。同学们认可的可以继续留用，一些出现 问题的给他一段时间改进他所出现的问题，同时他的职位 要由其他表现不错的同学来担任，通过这一措施每名班干 部养成了积极为同学服务的意识。同时我继沿用学校颁布 的值周班长制度，并对其加以修改。这一方法培养了他们 的才能，班级的自我管理得到了加强，班集体内部也日趋 团结。
4、让尽可能多的让更多地同学参与到班级管理当中来， 增强了他们的主人翁意识，现在我班已经做到了人人有事 做、事事有人管的良好班级环境。班主任不在时班干部会 及时组织班委会议，积极组织好班级的各项日常事务。 三、做好后进生的转化工作。 在我班，后进生在班中相对较多，能量大，影响坏。 因此，转化后进生是班主任的一项必 1 不可少的基本功。首先要把真诚的爱给予后进生。要 做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法 上不简单。要用自己对差生的一处真诚的爱心，叩响他们 心灵的门。其次要善于发现他们的“闪光点” 。比如：在课 堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、 奖励。课外积极辅导、跟
5、踪，多与家长联系，有利于为他 们创设一个健康良好的环境，也有利于班集体的建设。 四、积极开展好文体活动 做好课间操、眼保健操，增强学生的体质，提高学生 的学习效率。五年级学生学习任务比较繁重，进行适当的 体育活动不仅有利于学生身体素质的提高，而且也有利于 学习效率的提高，每次活动我都亲临现场与学生一起活动 并适当予以技术性的指导，这样不仅可以防止意外事故的 发生，而且也可以加深与学生感情的交流。 五、建立奖励机制，发现学生的闪光点 学生作为生命的个体，都会存在这样或那样的不足， 我们要善于发现学生的闪光点，因此我充分利用黑板报的 宣传作用，对学生在每项活动中的每次进步我们都会在上 面加分标记，
6、记录他们成长的过程。学校举行的达标运动 会中获了奖，同学们就给他们加分，他们非常高兴，在这 一天的学习当中他们一直表现了比较积极的状态，并且认 真地完成了作业。 六、积极开展各项活动 本学期中心小学举行的各项活动，如：艺术展演、运 动会，我们都积极参加，并且取得了优异的成绩。 七、加强安全教育 安全责任，重于泰山。始终把孩子的安全放在首位， 天天讲，课课提。教育学生学会保护自己。不让自己受到 伤害。 八、德育为教育之首 重视思想教育，要成才先成人。思想品德教育不容忽 视。本学期，处处要求学生严格按照小学生守则 小学 生日常行为规范及学生在校一日常规的标准要求学 生，一学期来，我班做好事的多了，
7、违规违纪的少了。家 长也反映孩子在家表现好了，长大了，懂事了！ 经过一学期的努力，班级工作取得了一定的成绩，但 也存在一定的问题，比如遇到学生犯错误，有时比较急躁， 和一部分学生沟通较少，这些问题我会在以后的工作中不 断改进，以提高自己的班级管理水平。班主任工作精心而 又繁琐，他是在广阔的心灵世界中播种耕耘的职业。在今 后的教育生涯中，我将用心继续耕耘属于我们的那片园地。 2 第二篇：20xx20xx 学年小学一年级下学期班主任工作 总结 1400 字 20xx20xx 学年小学一年级下学期 班主任总结 我担任一年级（2）班的班主任工作。我班共有 39 名 学生，其中男生 22 人，女生 17
8、 人。我按照开学时制订的 班主任工作计划去执行，并且较好地完成了学校布置的各 项工作任务。学期结束了，我把主要的工作总结如下： 一、常规工作 1.培养学生的良好学习习惯。 一年级学生由于年龄小，自制力差，纪律涣散。我从 培养学生良好学习习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸 引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用班会课、思品 课学习学校规章制度，要求学生做好上课准备工作，并且 在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树 立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐 渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲 礼貌的好习惯。 2.培养良好的班集体 班集体是培养学生个性的沃土，有
9、了这块沃土，学生 的个性才能百花争艳。集体活动，最能培养学生 的凝聚力、集体荣誉感。我带领学生积极参加学校的 各项活动，如迎面接力赛、绘画等。让他们知道只有团结 才能胜利，个人不能代替集体。每天一大早，我总是比学 生早到校，指挥孩子们清扫教室卫生，放学了就提醒学生 注意上下学途中的安全，这样，学生不仅养成逐步养成热 爱劳动的好习惯，而且时刻想着生命更重要。通过黑板报 展示学生各方面的才能，发展个性。逐步形成一个健康向 上、团结协作的班集体。 3.培养有管理能力的小干部 班干部是老师的得力助手，选拔一个有能力的班干部 至关重要。一年级学生年龄小，能力强的也不多，所以我 着重培养了 4 个班干部：
10、班长、四个组的小组长。除了班 长、组长外，我还在每天的值日生中选了一个值日组长， 他负责管理当天的卫生打扫以及眼保健操的检查，这样让 更多的同学参与到班级管理，锻炼他们的能力。 4.加强与家长联系。 平时，我能关心爱护班里的每一个学生。对一些表现 不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。我经常和他 们谈心，抓住他们的闪光点鼓励他们。当他们有困难的时 候，我总是耐心地帮助他们。一但发现他们在学习上、身 体上、思想上有什么特殊情况，我 总是及时性、主动地和家长联系，向他们了解情况， 耐心地做他们的工作，取得家长的理解和配合，使每一个 孩子都能扬长避短，健康地成长。通过一系列的工作，使 学校、家庭密
11、切配合，更好地教育了学生。 二、月 训练工作 班主任工作中，我严格将 “月主题教育”活动紧密结 合，扎实有效的把学生的养成教体育落到实处。在班会课 上提出每月的月训练内容的具体要求，严格按照学校要求 细化每项工作。只是由于一年级孩子小，组织能力差，所 以在每次活动中，孩子们的参与积极性不高。这点值得我 反思，我将努力改进。 三、我的班主任工作由于经验 的欠缺，在许多方面还是存在着不足。 1.做事要贵在坚持。 自己做事总是比较激进，事事都想很快有成效，想对 孩子的要求一说，他们就马上能实施，但自己有时就没有 对孩子的宽容，我要明确我面对的是活生生的生命，他们 都有自己的思想，都有自己的习惯，想一
12、下子改变他们已 有的不良行为，必定要通过他们自己不断的思想斗争，内 化成自己的思想，然后改变自己的行为，这必须要有一个 比较长的时间，因此我更要有宽容之心，更要有改变他们 的持久之心。 2.处理好管与放的关系。 虽然一年级的小学生很小，但是老师也应该处理好 “管”和“放”的关系。老师要管很多事情，小到学生的 坐立行走，穿着打扮，大到学生的思想动态，学习状况， 品德情况以及班级的建设和发展，如果老师早晚跟班，无 所不管，甚至充当“管家” 、 “警察”或“保姆”的角色， 这种管理有利，但弊大于利，管得过多过死，容易造成学 生依赖性强，创造性弱，独立性差，缺乏自我教育与自我 管理能力，也容易使班主任
13、陷于杂务，疲惫不堪，不利于 自身的完善与发展。要多放手让学生去做，去管。 班主任的工作是辛苦的，也是快乐的；班主任的工作 是一门科学，也是一门艺术。今后，我将不断探索工作方 法，努力把本职工作做好。 第三篇：五年级教师个人工作总结 1400 字 时间总是匆匆而过，紧张的复习后，转眼又 到了自我总结的时刻，回首一学期的工作，有过喜悦也有 遗憾，但看到自己的学生在失败与成功中不断摸索前进， 心中还是倍感欣慰。这是我担任本班班主任的第六个学期， 通过六个学期的努力，班级管理已取得一定的成效，学生 的行为规范基本上纳入正轨，班级情况也较正常。班主任 是班级工作的直接管理者，直接责任人，是做好班级管理
14、的关键核心，道德建设的主力军，是学生个性发展的榜样 和领路人。要做好班主任工作，确实不易。作为班主任首 先要热爱这一工作，把这一岗位当作一项崇高的事业来做， 具有无私奉献精神，因为班主任工作意味着更的奉献，更 多的付出，物质方面的回报非常少。但却会赢得更多的家 长和学生的尊重，会给你的人生留下许许多多，让你难以 忘怀的回忆，根据这一学年的班主任经历，作一简要的总 结，概括。 一、树立正确的学习观念，形成浓厚的学习氛围。 1、抓好课堂纪律，首先作好学生的思想工作，要求学 生以同等的眼光看待每一门课。其次，采取相应的 措施及 奖惩。要求学生养成课前做好准备工作，上课要求学生学 会倾听，及时掌控课堂
15、秩序。让学生在书上学习记一些笔 记，提高课堂的学习效率。同时加强与任课教师间的联系， 了解学生的课堂表现，并由纪律委员、小组长记录学生的 课堂纪律情况，及时了解反馈。对于违纪的同学给予一定 的惩罚，并肯定学生的点滴进步，提高其重视度。最后， 了解学生各学科的学习情况，针对个体制定措施，帮助其 把学习成绩搞上去培养建立一支有责任心的班干部，工作 实行精细化责任制。 2、班主任工作非常辛苦，事务繁忙。怎样才能把班主 任工作做好，又能抽出更多的时间，研究备课，研究课堂， 有更多的时间辅导学困生，本人经过多年的实践，认为， 作为班主任一定要充分相信学生，许多工作放手让学生去 做，这样既培养锻炼了学生的
16、能力，又使自己从繁杂的班 级事务中解放出来。这需要班主任培养小干部，对班级管 理做好指导。如班长的统领和协调检查;卫生委员的值日安 排，检查;学习委员每天的早读，课外作业的收交;体育委 员的广播操，眼保健操检查;文艺委员的活动安排检;小组 长的带头作用等。把班级的诸项事务，与学生协商，实行 自愿承包，责任到人。 3，充分发挥班委会的作用。班主任每周至少开一次班 委会，对每周的情况进行简单总结，多鼓励，多指导。出 现问题及时开。还注意做到，每学年都进行班干部轮换， 至少换三分之一。其他班干部任职时间，无特殊情况，都 不超过两学年。要做好轮换下来的班干部的思想工作，为 调动他们的积极性，在班里实行红蓝两队，轮换下来的班 干部作为蓝队，负责监督;还可以每月拿出一周的时间，让 蓝队的干部工作，调动起双方的积极性。在这一学年中， 我真正感受到了做班主任也可以从琐碎的班级工作中解脱 出，过舒心的日子，而班级的各项工作仍能照常开展：在 这一学期中，同学们在众多小干部的带领下每月一次举行 了生动活泼的主题队会活动，人人争当规范生活动等
