《教师读书笔记《优秀班主任八项修炼》读后感》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教师读书笔记《优秀班主任八项修炼》读后感（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、教师读书笔记教师读书笔记优秀班主任八项修炼优秀班主任八项修炼 读后感读后感最近读了李军鹏和代贝编著的优秀班主任八项修炼这本书后，感触很深。从培养下一代的角度来说，班主任应该是世界上最重要的主任。班主任在小学生心目中的地位可以说是至高无上的，孩子对自己的班主任简直到了崇拜的程度。而幼儿园老师也是一样的，对孩子的影响非常大，班主任担子很沉重，除教学任务外还要有生活上照顾，安全、各项指标任务。学高方为人师，身正才为示范，师者为师亦为范，立身成人方为人师，德国教育家第多惠斯说：“正如没有人把自己没有的东西，给与别人一样，谁要是自己还没有发展，培养、和教育好，他就不能发展，培养和教育别人。一个优秀的班主
2、任就是一位教育家，他以自己高尚的人格、创新的能力、无私的奉献精神，全身心地投入到班集体的建设和促进学生全面发展的活动中，发挥着任何人都不能替代的特殊作用，真正体现了教育者在培养创造性人才中的价值：班主任是学生健康成长、全面发展的指导者和促进者。班主任工作是伟大的，因为他把未来作为自己的创造蓝本，因为他把学生的心灵作为自己的雕塑对象，因为他是引领学生走向成功、走向幸福的人；班主任工作是平凡的，班主任工作又是责任重大的，因此，班主任工作创新艺术是启迪学生心灵的现实需要，是实现班主任专业化的重要途径，有助于班主任自身形象的塑造。各种角色的班主任，往往取得成功也不相同。作为一名 8 年班主任（幼儿园）
3、 ，在日常生活中，自己还是有很深的体会的，我觉得我必须在不同的场合扮演不同的角色（如课堂上有时我是老师，在游戏上可能是妈妈，导入活动时可能是小猫）而且要把每一种角色都演绎出精彩。这本书通过一系列形象而生动的案例分析，既全面叙述了作为一个优秀班主任所应当具备的素质、能力和技巧，又争对教学中常见的难题，如学生的逆反心理、学生上网成瘾等，对班主任所应采取的态度和具体措施提出了合理的建议。读完优秀班主任八项修炼一书，在封底“台上十分钟，台下十年功”只有做足修炼功，才能成为强中手，持续的自我修炼，以求内在素质的提高，是涌现更多发展型班主任的不由之路。我要继续钻研，激励自己努力工作，终身学习。学做这样的老师，用爱、尊重来充分发挥出教育的无限魅力！
