幼儿自理能力“我是整理小能手”活动策划

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1、幼儿自理能力幼儿自理能力“我是整理小能手我是整理小能手”活动活动 策划策划幼儿自理能力“我是整理小能手”活动策划一、策划人：许露诗二、活动时间：XX 年 11 月 27 日下午 3:10-3:40三、比赛地点：星星三班教室四、比赛对象：星星三班全体幼儿五、活动分析：现在大多是独生子女家长对孩子过于溺爱，很多家长怕麻烦，没有耐心教孩子，认为孩子干活是添乱。幼儿能力与习惯的培养关键是在学前期。幼儿自理能力的形成，有助于培养幼儿的责任感、自信心以及自己处理问题的能力。儿童的身体和手的基本协调动作正处于锻炼时期。但是现在的家长却忽视了孩子的这种愿望，大多数包办代替，他们过多的关爱不经意间挫伤了孩子们的

2、希望自理的积极性，阻碍了孩子自理能力的发展。因此，开展此次活动，是对孩子能力与习惯培养形成最佳平台之一。六、活动目标：1、让幼儿了解整理书包的重要性。2、教育幼儿自己的事情自己做，并且要认真细致的做好每一件事。3、培养幼儿自主整理的良好习惯。七、人员安排：1、主持人：李十妹老师2、背景设计：李十妹老师3、现场拍照：许露诗老师4、活动小结：李十妹老师八、活动准备：幼儿书包、图书、画画笔、衣服、桌椅.奖状.礼物等等。九、活动过程：1.（1）下午 3:10 活动准时开始，请幼儿拿好自己的书包坐好，教师介绍主题。（2）教师示范学会按一定顺序整理书包，了解整理书包的方法。（3） 幼儿尝试自己按照老师的方法整理书包。（4）教师帮助有困难的幼儿，关注每个孩子，让每一个孩子都能掌握书包整理的方法。（5）教师对活动进行小结并颁发奖状和礼物。十、活动延伸：1、请家长在家辅导幼儿自己整理书包。2、教师把活动过程拍下来。3、李十妹老师小结并发送博客。