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1、保卫黄河,风在吼,马在叫,黄河在咆哮,黄河在咆哮, 河西山岗万丈高,河东河北高粱熟了 万山丛中抗日英雄真不少, 青纱帐里游击健儿逞英豪, 端起了土枪洋枪, 挥动着大刀长矛, 保卫黄河,保卫华北,保卫全中国!,怒吼吧，黄河,怒吼中的黄河,那隆隆的巨响不正是轩辕皇帝披荆斩棘、所向无敌的战车轰鸣吗？那壶口瀑布的白丈云烟，不正是与洪水搏斗的大禹精神吗？,那隆隆的巨响正是轩辕皇帝披荆斩棘、所向无敌的战车轰鸣。那壶口瀑布的白丈云烟，正是与洪水搏斗的大禹精神。,思考?1、光未然是怎样激情朗诵他的歌词的？2、哪些词语表现了诗人的情感变化?,他的声音时而铿锵有力，充满激情，如同喷薄而出的朝阳 ;,时而低回婉转，
2、无比哀伤，如同暴风雨中折翅的小鸟;,时而行云流水，欢快流淌，如同黎明中穿过雾霭的林间小溪；,时而气势雄伟，苍凉悲壮，如同那浊浪排空的怒吼中的黄河,比一比,他的声音时而 ， ， 如同 ;时而 ， ，如同 ；时而 ， ，如同 ； 时而 ， ，如同 ,铿锵有力,充满激情,喷薄而出的朝阳,低回婉转,无比哀伤,暴风雨中折翅的小鸟,行云流水,欢快流淌,黎明中穿过雾霭的林间小溪,气势雄壮伟,苍凉悲壮,那浊浪排空的怒吼中的黄河,想一想,1.默读课文七、八两个自然段 ，黄河大合唱为什么有如此大的感染力？ 2.黄河仅仅指的是一条河流吗？,学习了怒吼吧,黄河,写一篇读后感；,作业布置,怒吼吧，黄河,想法：他要写一首
3、长诗，来歌颂祖国的母亲河，来书写民族的苦难，描绘斗争与光明！那就是怒吼吧黄河,只见滔滔黄河水，滚滚向东流。惊涛骇浪扑面而来，虎啸龙吟之声如雷贯耳。 船工们光着膀子，在滔天巨浪中喊着震天动地的号子，竭尽全力与河水拼搏。,周恩来给予了高度评价，他曾亲笔题词：“为抗战发出怒吼,为大众谱出心声!”,在元曲漢賦的高歌中 在唐詩宋詞的吟唱中 你用心靈和我交談 你用深情的目光注視著 我滔滔的波浪 我五千年前的愛情仍在 那麼你的誓言呢,我是中華民族的搖籃 五千年的古國文化 從我這兒發源 多少英雄的故事 在我身邊扮演,我從天涯來 與天地冥合 與你息息相關 中華大地生生世世與我貫穿 分享你的合家歡 助你的牛羊肥馬兒壯 使紅花綠葉結果實忙,黃河原本並不黃 因為容納了百川才改變了模樣 黃河母親原本很漂亮 因為養育了兒女才歷盡滄桑,翠屏環列是我的裳 九曲彎彎奔潼關 玉帶飛騰出三門峽 昂笑悲鳴看山高仰止 我是中國傳奇的色彩,來！讓我的雄偉氣勢 包容起你的悲壯！ 咆哮吧我的黃河！ 怒吼吧我的黃河！ 歌唱吧我的黃河！ 前進吧我的黃河！,谢谢指教！,
