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1、2015 初中八年级班主任工作计划初中八年级班主任工作计划 一、班级基本情况 本班原有 53 人;本学期转出一人,转进一人,现有男生 29 人，女生 24 人,共 有 53 人。 在过去的一年中，我班同学已经基本适应了初中的学习生活，日常行为规 范也日渐走向正轨。大多数同学都养成了良好的学习、卫生和生活习惯。班风 正，学风好。在上学期期末考试中，我班的英语和数学处于年级领先地位，语 文稍显薄弱，但和别班差距不大。但由于学习基储家庭情况以及个人因素等各 种原因，学生的成绩存在着明显的差异，并有继续扩展的趋势。个别学生已经 产生严重的厌学情绪，并在平时的学习中有所表现，如不按时交作业、作业质 量数
2、量不过关等，更有甚者，周末沉迷网吧的电脑游戏，极大地损坏了身心健 康。另外，面临青春期的到来，学生也会产生一些迷惘和不适，审美能力和审 美情趣亟待引导。 鉴于以上各种情况，本学期的奋斗目标制订如下： 二、本学期的奋斗目标 1、努力提高文化成绩，争取各科均分稳定在年级前三名，其中英语力争第 一，数学力争第二;同时保持优秀率的优势，控制低分率。 2、进一步提高行为规范的执行标准，使每个学生都能做到最好，最大限度 的发展和发挥自己。 3、鼓励艺术发展，努力锻炼身体，加强体育锻炼，提升审美情趣，提高综 合素养。 4、进行爱国主义、集体主义和理想教育，培养责任心和公共道德感，为做 高素质的接班人打好基矗
3、 为达到以上目标，我们将采取以下措施： 三、工作措施 1.班主任本人及时了解学生学习情况，主动与任课老师交流沟通，经常与 同学谈心，认真批阅学生的周记，关注他们的思想动态。 2.加强班干部队伍的建设。开学初重选班委会，建立以班长为龙头的有力 团体，带领全班同学在纪律、行为规范、卫生等各方面取得更多进步;另外，开 展以学习委员为龙头的“一帮一”学习小组，帮助督促学习困难的学生。 3.进行各科知识竞赛。每次月考后选出班级总分前十名，单科成绩前五名， 进步前五名，并予以适当奖励。绘制成绩进步统计表，在成长记录袋里记录进 步的足迹。 4、结合学校德育工作安排，利用班团队主题活动，适时对学生进行思想教
4、育和理想教育。可以采用观看录像、辩论、文艺表演、征文、演讲等不同形式， 为青春期的学习生活做好充分的精神准备，帮助学生提高明辨是非的能力，树 立远大的理想，确定人生奋斗目标，做一个热爱祖国、关心他人、有着强烈的 社会责任感的新一代接班人。 以上为本学期的班级工作计划，未尽事宜将在实际工作中安排穿插;同时， 计划将可能围绕学校德育工作的重点和时间作些适当的调整。 2015 初中八年级班主任工作计划(二) 八年级的学生们正在从懵懂无知的少年时代迈向青春的门槛，走向成熟的 人生。为了帮助他们走好青春第一步，特制订了如下班级工作计划： 一、班级基本情况 在过去的一年中，我班同学已经基本适应了初中的学习
5、生活，日常行为规 范也日渐走向正轨。大多数同学都养成了良好的学习、卫生和生活习惯。班风 正，学风好。当然面临青春期的到来，学生也会产生一些迷惘和不适，审美能 力和审美情趣亟待引导。 鉴于以上各种情况，本学期的奋斗目标制订如下： 二、本学期的奋斗目标 1、努力提高文化成绩，争取各科均分稳定提高。 2、进一步提高行为规范的执行标准，使每个学生都能做到最好，最大限度 的发展和发挥自己。 3、努力锻炼身体，加强体育锻炼，提升审美情趣，提高综合素养。 4、进行爱国主义、集体主义和理想教育，培养责任心和公共道德感，为做 高素质的接班人打好基矗 为达到以上目标，我们将采取以下措施： 三、工作措施 1.及时了
6、解学生学习情况，主动与任课老师交流沟通，经常与同学谈心， 关注他们的思想动态。 2.加强班干部队伍的建设。开学初重选班委会，建立以班长为龙头的有力 团体，带领全班同学在纪律、行为规范、卫生等各方面取得更多进步;另外，开 展以学习委员为龙头的“一帮一”学习小组，帮助督促学习困难的学生。 3.结合学校德育工作安排，利用班团队主题活动，适时对学生进行思想教 育和理想教育。可以采用观看录像、辩论、文艺表演、征文、演讲等不同形式， 为青春期的学习生活做好充分的精神准备，帮助学生提高明辨是非的能力，树 立远大的理想，确定人生奋斗目标，做一个热爱祖国、关心他人、有着强烈的 社会责任感的新一代接班人。 4.转
7、变教育观念，健全学生人格;言传身教，以诚取诚;尊重学生，关爱学生; 换位思考，正确引导;拿起表扬的武器;树立允许学生犯错误的教育观念注意加强 对后进生的教育工作付出爱心与严格要求的统一;经常与家长联系，建立和学生 家长的良好关系;努力在素质教育和应试教育中找到平衡点;加强班级建设，营造 科学文明的班级氛围;以班委会为支柱，以班级量化测评为形式，以“敬、 净、静、竞、进、谨、精、警”为舆论向导，以培养学生“善良、文明、守纪、 自律、自主、友爱、理想”为目标，以班会、班务会为宣传阵地，加强对学生 的思想品德教育和行为习惯的养成教育，营造良好的班风和和谐的氛围，使每 个学生都能感受到老师和同学们的爱
8、，使每个学生都能看到自己身上的闪光点， 都能找到成功和自信。从而热爱我们的学校，热爱我们的班级，热爱我们的祖 国。 加强与任课教师的联系，协调各科关系，对学生的情感态度、价值观的教 育以及方法与过程的渗透，改变学生被动的学习方式，培养学生自主学习的能 力，教育学生“学会吃苦，学会生存，学会做人，学会学习” 。 5. 安全教育 作为班主任，我充分利用时间加强对学生的饮食安全、交通安全、住宿安 全、上下楼梯安全教育，加强对学生的防火防盗意识教育，加强突发事故处理 方法的教育和发现安全隐患及时报告的教育，坚决贯彻执行学校的安全责任制。 6.学风建设，至关重要;学法指导，必不可少;兴趣引导，事半功倍。
9、 1)严肃班级纪律。加强课间纪律、自习纪律、课堂纪律、就餐纪律和住宿 纪律以及其它方面纪律的管理，注意教育、引导学生守规守纪，文明礼貌。 2)深入剖析学习。在班级广泛开展“我为谁学” 、 “要我学还是我要学”等 大讨论，帮助学生清楚学习任务和学习形势，明白学习的重要性和紧迫性。 3)加强对学习习惯的养成和学习方法的指导。坚决杜绝抄袭作业，考试作 弊等不良现象，在班级深入开展“我谈学习”活动，让同学们互相交流学习经 验、学习方法，教师予以不断的指导，争取让学生在轻松、愉快的学习环境中 找到适合自己学习的方式方法。 4)开展目标性学习活动。让每位同学为自己合理定位，为自己树一个榜样， 树一个竞争对手，帮助学生创造竞争给予，帮助学生提供自我展现的舞台，并 督促他们完成自我超越。 5)注意促进中间层学生的正常发展。中等生是班级学生的大多数，上等生 的起点太高，他们达不到。中等生大多踏实、上进，以他们为主体形成良好的 班风和学风比较容易。 6)严要求，高标准，促优更优。注意抓好优生的学习工作，督促他们向更 高目标发展。 7.卫生是形象，是窗口，工作要做好，学生是关键。工作中，我将学生按 住址划分为若干小组，责任到组到人，实行一定的奖惩制度，由值日班长全权 负责此项工作的开展。
