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1、网 络 安 全,说课提纲,“安全重于泰山”。关注安全不仅有利于减少危害隐患，有利于确保学校安全稳定，更有利于创造良好环境。安全教育：,一、课程分析,1、对大学生：培养安全意识，形成自救自护能力 ； 2、对家长：保障孩子安全，是首要职责； 3、对大学：维护教学规范，提高教学质量； 4、对社会：为未来人才流入社会、奉献社会提供保证； 5、对国家：为国家教育事业的发展护航，为现代化建 设提供健全的人才。,授课采用的教材是梧州学院统一使用的大学生安全教育教材。 这本教材学生们都有，一定程度上有点熟悉。 我所带班级是大三学生，已经学习了两年半的安全教育。 100%学生有电脑和手机，所以选择第十章网络安全
2、讲解。 学习时间为2课时。,肖月花,二、教材及学情分析,三、教学目标,四、教学内容与重难点,1、教学内容和重点内容,四、教学重难点,网恋陷阱 网络求职陷阱 网上购物陷阱 有害信息传播,五、教学方法,1、教学方法,六、教学过程（2课时）,导入（2分钟）,1、定义。网瘾综合症：是人们由于沉迷于网络而引发的各种生理、心理障碍的总称。可以说，它是对网络的一种过度依赖，表现为对现实生活失去兴趣；网上操作时间超过一般的限度，以此来获得心理满足。,网瘾综合征,2、怎么判断一个人是否对网络游戏上了瘾？国外心理学家提出八项标准可以自我诊断“网瘾综合征”： 是否觉得上网已占据了你的身心？ 是否觉得只有不断增加上网
3、时间才能感到满足，从而使得上网时间经常比预定时间长？ 是否无法控制自己上网的冲动？ 每当因特网的线路被掐断或由于其他原因不能上网时，是否会感到烦躁不安或情绪低落？ 是否将上网作为解脱痛苦的唯一办法？ 是否对家人或亲友隐瞒迷恋因特网的程度？ 是否因为迷恋因特网而面临失学、失业或失去朋友的危险？ 是否在支付高额上网费用时有所后悔，但第二天却仍然忍不住还要上网？ 如果你有4项或4项以上表现，并已持续一年以上，那就表明你已患上了“网瘾综合征”。,（三）【建议】1.大学四年是十分宝贵的求学黄金期，如果一味地打游戏，不仅消耗了大量 的时间、精力和金钱。2.游戏中的一些不良因素会影响青少年的思维和观点，从而
4、造成恶果。3.适当的网络游戏可以加强思维活跃度，但是过犹不及，要注重把握好玩游戏的度，要把更多的课余时间花在从事社交活动以及学习当中。,网恋陷阱,1、定义。网恋，即网络恋爱，指男女双方通过现代社会先进的网络媒介进行交往并恋爱!,2、【案例】 网恋陷阱女大学生被迷奸 受害人卫某是兰州一所大学的在校学生，2012年11月在网络聊天时，卫某发现有一个叫“真心找女朋友”的网友，由于感觉这个网名有意思，卫某便虚构自己的身份在网络上以戏弄的心态和对方谈恋爱。在聊天中卫某得知这个网友姓李，是一名交警。双方不仅在网络上聊天，还相互发短信打电话联系。2013年1月20日，这个李姓网友从陕西安康赶到兰州和卫某见面
5、。当晚李某在学校附近的旅舍登记了房间，卫某在房间里和李某聊天的过程中顺便喝了李某提供的苏打水，之后卫某便感觉身体酥软浑身无力,不久便入睡了。等卫某再次醒来时发现已被李某强奸。随后李某不顾卫某的苦苦央求拍摄了卫某的裸照，威胁卫某要是敢不从就散布裸照。,3、【温馨提示】 法律并没有对网恋加于规定，本身网络只是提供给人们相互认识、交流的平台,法律不可能对每一种事物都进行完全具体的规范,只要没有对人身权益、财产权益产生侵害,法律是不能介入感情世界的。当然也希望广大网友们，不可太轻信网络，为此受到影响。网络是虚拟的，更是不可靠的，不要认为三言两语的投机就是缘分，不要认为在网上会一见钟情，网络提供给人们的
6、是方便快捷，但也给人们带来了危机，鱼龙混杂，你不知道对方说的是真是假，总之，多一份心眼是好的!,网络求职陷阱,三、网络求职陷阱（一）什么是网络求职陷阱网络求职由于方便、快捷的方式赢得大部分求职者的心，在招聘中的地位也显得越来越重要，但其中的社会问题也跟着随之而来。很多公司或不法分子经常会利用求职者急于求成的心态，以及网络求职的便利，把“黑手”伸向了网络招聘。,陷阱一：骗取资料出售牟利。张同学在一招聘网站上看到沿海某省重点高中招教师，填写自己的详细资料后一星期，开始频繁收到莫名其妙的短信和邮件，原来是非法网站以招聘为幌子，骗取网民详细资料后出售给中介公司牟利。,陷阱二：利用照片赚取点击率。长相不
7、错的王同学听说某航空公司网上招聘空姐，于是按要求寄去自己的资料和艺术照，半个月后，复试通知没等到，却在该网站上看到自己的照片被命名为某少妇玉照，点击率高达2万次。,陷阱三：骗取报名费。他们惯用的伎俩通常是先在网上公布一些薪酬诱人的“招聘信息”，要求求职者汇款到指定的可以全国通存通兑的账号，钱一到账立刻就被取走，公安部门难以追查。北京、上海、西安一些高校的毕业生的网上求职就遇到了“雇主”以录用后需要进行职位培训，要求购买培训教材为由，被骗去钱财，而此后“雇主”就再也没有任何消息了。,陷阱四：拉人做传销。周同学通过网络求职网站被一家公司录用了。到该公司上班时被告之必须先交5000元户口费。交钱后才
8、知道要上班还要先拉5个人前来工作。这还算好的，更严重的是，招聘就是搞非法传销。网上假招聘已成传销组织越来越流行的“拉人头”手段，一些在校或刚毕业的大学生则是传销组织的“发展目标”。“好工作”、“高收入”、“前途无限”等诱惑性宣传加之传销组织限制人身自由，导致一些大学生陷入传销漩涡难以自拔。,陷阱五：模糊概念、偷梁换柱。王同学在网上应聘到某沿海公司工作，签合同时，该公司承诺待遇从优，月薪2000元包食宿，年终福利另算。正式上班时才发现食宿条件恶劣，待遇也无法落实，但迫于高额违约金，也有苦难言。,陷阱六：以招聘之名做“广告”。陈同学在网上看到几个待遇不错的职位空缺，于是投了简历，可是不久后却得到了
9、早已招满的回复。小陈为此她困惑不已，开始他还奇怪为何公司人已招满还要继续在网上招人，后来一位去年就在这个公司吃过亏的师兄告诉他，这些企业其实是假借招聘之名，进行一些广告炒作。通过长期发布招聘信息，增加企业的“曝光率”，同时也利用可观的招聘数量，制造一种公司求才若渴的假象。,陷阱七：以试用期换取廉价劳力。“试用期3个月，试用期月薪500元，转正后月薪2000元，成正式员工后还有各类津贴和福利。”这是一家广告公司在答应录用李同学时给出的条件。可没想到，在熬过了前3个月的试用期后，公司却以能力不够回绝了他。后来他才从后几任的“实习生”处知道，公司都是以同样的理由回绝了他们。原来我们是被当成了公司的廉
10、价劳动力。,陷阱八：“黄色陷阱”。这对于女大学生来说是最深的陷阱。有的网络招聘要招的本身是就是那些从事色情活动的，但都在以“秘书”、“文员”、“网络编辑”等幌子下进行。有的网络招聘本身可能是正规的，但被一些有非份之想的人利用了，借机对应聘女生进行“性骚扰”。据报道，湖南某大学女学生李某，通过网络将个人资料发出后，不仅被骗走了近300元钱，自己的私人资料和相片还被发在色情网站上，整天有陌生人打来骚扰电话，问她“价钱”，满嘴色情“黄话”，让她非常烦躁和恐惧。,六、教学过程,网上购物陷阱 1、定义：网上购物，就是通过互联网检索商品信息，并通过电子订购单发出购物请求，然后填上私人支票帐号或信用卡的号码
11、，厂商通过邮购的方式发货，或是通过快递公司送货上门。,梧州学院 机械与化工学院,肖月花,【案例】廖同学在电脑打开淘宝网站，点进一家服装网店，拍下一件标价为599元的外套。“我拍下衣服后，对方马上通过旺旺联系我，说正好当天是双十二网购促销，店家搞活动，如果通过手机扫描二维码购买，任意一件产品可以打五折。”对方很快发来一个二维码图标，信以为真的廖先生拿出手机，用软件扫描二维码。“马上就弹出一个链接，我想也没想就点了下一步，接着手机好像自动安装了一个apk程序。”然后他通过手机页面进行付款，“网银验证码也收到了，但是结果一直显示付款失败。那个客服下线不见了。”廖先生感到不妙，一查网银账号，599元已
12、经不翼而飞。,支招：窃取密码、验证码的非法软件，如“验证码大盗病毒”可帮助小偷轻易得手，严重威胁网银安全。这些病毒一般伪装成二维码，感染受害者手机后，可将含有网银或第三方支付平台发送验证码的短信拦截下来，再通过短信转发或者电子邮件传输短信内容给不法分子。手机用户要小心扫描二维码或点击不明链接，如果下一步是安装软件，请务必选择取消。,六、教学过程,有害信息传播 1、有害信息的定义：世界各国都有对有害信息的定义，英国的比较有代表性，它把有害信息分为三类：一类是非法信息，指危害国家安全等国家法律明令禁止的信息；一类是有害信息，比如说鼓励或教唆自杀的信息；还有一类是令人厌恶的信息，比如有些色情信息。美
13、国、法国、加拿大、澳大利亚等国都通过立法等形式，将色情、暴力、危害国家安全、煽动种族和宗教仇恨歧视等信息明确定义为有害不良信息。我国认为，有害信息，是指互联网上一切可能对现存法律秩序和其他公共秩序造成破坏或者威胁的数据、新闻和知识等信息。,【案例】2015年9月以来，互联网上有网民“Roswell”和“出世作”先后在网站上发表文章，称广州大学城里发生四起强奸案，有四五个女生被强奸。这些谣言在广州大学城高校的部分学生中流传，并出现多个版本，造成不良影响。广东省公安厅和广州市公安局及管辖大学城的番禺公安分局十分重视，迅速组织力量进行了严密的调查核实工作。调查证实，大学城9月1日开学以来至10月底，
14、共立涉及师生的刑事案件四起（其中一起为诈骗案件，另三起为盗窃案件）。各高校均未发生恶性案件，更没有发生网上所说的女生被强奸案件，整个大学城各高校的生活、教学和工作井然有序，治安情况十分稳定。调查情况充分证明，所谓“大学城内有女学生被民工强奸”纯属恶意的谣言。此谣言的传播不仅败坏了大学城的声誉，损害了大学城的形象，而且使部分学生及家长惶恐不安，影响了社会安定。10月29日，警方查实在网上散布谣言的网民“Roswell”和“出世作”分别是广州某大学的学生顾某和广东某大学的学生蔡某。面对警方的调查，两人都承认在网上发布了上述谣言。,六、教学过程,六、教学过程,侵犯知识产权 1、定义。侵犯知识产权罪是
15、指违反知识产权保护法规，未经知识产权所有人许可，非法利用其知识产权，侵犯国家对知识产权的管理秩序和知识产权所有人的合法权益，违法所得数额较大或者情节严重的行为。,六、教学过程,四. 侵犯个人隐私 （一）网上侵犯个人隐私的基本内涵一方面，从事信息服务的经营者不遗余力地收集包括个人信息在内的各种信息；另一方面，用户有时不经意泄露的自己或家庭的私生活秘密被他人收集、利用和传播。,（二）案例分析：某高校机械自动化专业的一对男女学生在教室里发生性关系，被同校的其他学生偷拍，并将之传播于网上。遭偷拍的女生在事情曝光后自杀，而学校开除了与这次偷拍事件有关的部分学生，其中包括当事人、偷拍者和网上传播者。,（三）【建议】1.明确侵犯个人隐私不仅要受到法律制裁，而且要受到道德的谴责。2.当个人隐私遭到非法侵害时，要积极报案，用法律武器捍卫自身的合法权益。,我的说课完毕 请您提出宝贵意见！ 谢谢！,
