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1、卖油翁,欧阳修,卖油翁 学习重点 1、熟悉故事内容,理解文言句意 2、揣摩人物心理和态度分析人物特点 3、体会小故事中蕴含的大道理、大智慧,朗读识记下列生字,自矜 家圃 睨之 颔之,忿然 杓 酌油 沥之,jn,p,n,hn,fn,sho,zhu,l, 预习检测,欧阳修(1007-1072) 字 自号 晚年又号 , 家、 家。 朝古文运动的领袖,和唐朝的 、 、宋朝的 、 、 、 、合称唐宋八大家。,自矜,词语抢答,释担,微颔,无他,忿然,轻吾射,但手熟尔,以我酌油知之,因曰,笑而遣之, 预习检测,一 粗读课文,整体感知,复述课文,1 不改变原意 2 语句通顺 3 叙述故事要完整,说一说,看图复
2、述课文,请同学们发挥大胆的想象,用自己的语言来讲述这则小故事,力争生动形象。,用简洁的语言讲述这个故事(要求交代时间、地点、人物、事件、结果),陈尧咨箭术高超,当世无双,他也因此而自负。一次他正在他家菜园子里射箭,每十支箭射中八九支。一个卖油的老头看见了,但只是微微点了点头。陈尧咨质问老头儿,老头儿认为这没有什么了不起,只是手法熟练罢了,并说:“我从倒油中明白了这个道理。”当即拿出一个葫芦,用一枚铜钱盖住葫芦口,把油慢慢地从铜钱孔倒进去,且铜钱一点儿都没有湿。陈尧咨只好笑着把卖油老头儿打发走了。,动脑筋,找答案,文中陈尧咨怎样看待自己善射的技艺? 卖油翁认为陈尧咨“善射”的根本原因是什么?,3
3、 课文哪个词表现了卖油翁对陈尧咨箭术的态度? 4 哪两个字写出了陈尧咨发怒的情态?,卖油翁怎样证明自己的观点? 陈尧咨的态度有了什么变化? 变化的原因是?,当世无双,公亦以此自矜 无他,但手熟尔 但微颔之 忿然 自钱孔入,而钱不湿 笑而遣之 看到卖油翁酌油技艺纯熟却并未“以此自矜”,动脑筋,找答案,精读课文,分析人物朗读课文 1、从语言描写中体会陈尧咨的心理和个性特点2、卖油翁的大智慧如何体现,神态描写,卖油翁,陈尧咨,睨之 但微颔之,忿然 笑而遣之,语言描写,康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?” 翁 曰:“无他, 但手熟尔。” 康肃曰:“尔安敢轻吾射?” 翁 曰:“以我酌油知之。” (翁
4、) 因曰:“我亦无他, 惟手熟尔。”,语言描写,康肃傲然问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?” 翁不以为然答曰:“无他, 但手熟尔。” 康肃生气地曰:“尔安敢轻吾射?” 翁不温不火答曰:“以我酌油知之。” (翁)因淡然一笑曰:“我亦无他, 惟手熟尔。”,我来演!,卖油翁,陈尧咨,试一试,语言描写,康肃傲然问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?” 翁不以为然答曰:“无他, 但手熟尔。” 康肃生气地曰:“尔安敢轻吾射?” 翁不温不火答曰:“以我酌油知之。” (翁)因淡然一笑曰:“我亦无他, 惟手熟尔。”,对话中可以看出陈尧咨和卖油翁是怎样的人?,连用三个反问突出陈尧咨自傲自大、技艺高超却骄横无礼、骄矜暴
5、躁,卖油翁以不卑不亢的沉稳,充满智慧的应对,征服了骄陈尧咨,最后以“康肃笑而遣之”结尾既表现了陈尧咨通达爽快又表现了卖油翁身手不凡、气定神闲、沉稳内敛。,通过这个小故事,你能受到什么启发呢?,三 深入文本,感悟智慧,小故事大道理,从课文中受到什么启发?,其一,勤学苦练、熟能生巧。,陈尧咨“发矢十中八九”,卖油翁酌油“自钱孔入,而钱不湿”,究其根由,全在熟能生巧。学习科学文化知识和各种技能(如唱歌、画画、体育、手工等)也是如此,只有多实践,多训练,才能熟练,熟练了才能“生巧”。,其二,不可自傲,精益求精。,有了本领,取得了成绩,不应自傲,因为山外有山,天外有天。卖油翁的一番表演,一句“惟手熟尔”的感慨,不仅教育了陈尧咨,也教育了我们对待学习,对待任何事情,只有精益求精,不断努力,才能取得更大的进步;如果固步自封,自矜不前,将被世人耻笑。,其三,内敛含蓄,低调不张扬。,卖油翁不动声色的控制了整个事态的走向,他用小绝活、类比法,一语中的、深入浅出地阐明了大道理,成为一个成功的说教者,令陈尧咨心服口服,冲突也随之化解。从中我们可以感受到做人要内敛,要含蓄,要低调,不要张扬。,以“从此以后,陈尧咨”开头,充分发挥想象,写一篇200字左右的短文。,拓展延伸,再见,