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1、卖油翁,欧阳修,卖油翁 学习重点 1、熟悉故事内容，理解文言句意 2、揣摩人物心理和态度分析人物特点 3、体会小故事中蕴含的大道理、大智慧,朗读识记下列生字,自矜 家圃 睨之 颔之,忿然 杓 酌油 沥之,jn,p,n,hn,fn,sho,zhu,l, 预习检测,欧阳修（1007-1072） 字 自号 晚年又号 ， 家、 家。 朝古文运动的领袖，和唐朝的 、 、宋朝的 、 、 、 、合称唐宋八大家。,自矜,词语抢答,释担,微颔,无他,忿然,轻吾射,但手熟尔,以我酌油知之,因曰,笑而遣之, 预习检测,一 粗读课文，整体感知,复述课文,1 不改变原意 2 语句通顺 3 叙述故事要完整,说一说,看图复
2、述课文,请同学们发挥大胆的想象，用自己的语言来讲述这则小故事，力争生动形象。,用简洁的语言讲述这个故事（要求交代时间、地点、人物、事件、结果）,陈尧咨箭术高超，当世无双，他也因此而自负。一次他正在他家菜园子里射箭，每十支箭射中八九支。一个卖油的老头看见了，但只是微微点了点头。陈尧咨质问老头儿，老头儿认为这没有什么了不起，只是手法熟练罢了，并说：“我从倒油中明白了这个道理。”当即拿出一个葫芦，用一枚铜钱盖住葫芦口，把油慢慢地从铜钱孔倒进去，且铜钱一点儿都没有湿。陈尧咨只好笑着把卖油老头儿打发走了。,动脑筋，找答案,文中陈尧咨怎样看待自己善射的技艺？ 卖油翁认为陈尧咨“善射”的根本原因是什么？,3
3、 课文哪个词表现了卖油翁对陈尧咨箭术的态度？ 4 哪两个字写出了陈尧咨发怒的情态？,卖油翁怎样证明自己的观点？ 陈尧咨的态度有了什么变化？ 变化的原因是？,当世无双，公亦以此自矜 无他，但手熟尔 但微颔之 忿然 自钱孔入，而钱不湿 笑而遣之 看到卖油翁酌油技艺纯熟却并未“以此自矜”,动脑筋，找答案,精读课文，分析人物朗读课文 1、从语言描写中体会陈尧咨的心理和个性特点2、卖油翁的大智慧如何体现,神态描写,卖油翁,陈尧咨,睨之 但微颔之,忿然 笑而遣之,语言描写,康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？” 翁 曰：“无他， 但手熟尔。” 康肃曰：“尔安敢轻吾射?” 翁 曰：“以我酌油知之。” （翁
4、） 因曰：“我亦无他， 惟手熟尔。”,语言描写,康肃傲然问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？” 翁不以为然答曰：“无他， 但手熟尔。” 康肃生气地曰：“尔安敢轻吾射?” 翁不温不火答曰：“以我酌油知之。” （翁）因淡然一笑曰：“我亦无他， 惟手熟尔。”,我来演！,卖油翁,陈尧咨,试一试,语言描写,康肃傲然问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？” 翁不以为然答曰：“无他， 但手熟尔。” 康肃生气地曰：“尔安敢轻吾射?” 翁不温不火答曰：“以我酌油知之。” （翁）因淡然一笑曰：“我亦无他， 惟手熟尔。”,对话中可以看出陈尧咨和卖油翁是怎样的人？,连用三个反问突出陈尧咨自傲自大、技艺高超却骄横无礼、骄矜暴
5、躁,卖油翁以不卑不亢的沉稳，充满智慧的应对，征服了骄陈尧咨，最后以“康肃笑而遣之”结尾既表现了陈尧咨通达爽快又表现了卖油翁身手不凡、气定神闲、沉稳内敛。,通过这个小故事，你能受到什么启发呢？,三 深入文本，感悟智慧,小故事大道理,从课文中受到什么启发?,其一，勤学苦练、熟能生巧。,陈尧咨“发矢十中八九”，卖油翁酌油“自钱孔入，而钱不湿”，究其根由，全在熟能生巧。学习科学文化知识和各种技能（如唱歌、画画、体育、手工等）也是如此，只有多实践，多训练，才能熟练，熟练了才能“生巧”。,其二，不可自傲，精益求精。,有了本领，取得了成绩，不应自傲，因为山外有山，天外有天。卖油翁的一番表演，一句“惟手熟尔”的感慨，不仅教育了陈尧咨，也教育了我们对待学习，对待任何事情，只有精益求精，不断努力，才能取得更大的进步；如果固步自封，自矜不前，将被世人耻笑。,其三，内敛含蓄，低调不张扬。,卖油翁不动声色的控制了整个事态的走向，他用小绝活、类比法，一语中的、深入浅出地阐明了大道理，成为一个成功的说教者，令陈尧咨心服口服，冲突也随之化解。从中我们可以感受到做人要内敛，要含蓄，要低调，不要张扬。,以“从此以后，陈尧咨”开头，充分发挥想象，写一篇200字左右的短文。,拓展延伸,再见,
