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1、1艺艺 考考 生生 文文 化化 课课 方方 案案2艺考生文化课方案艺考生文化课方案一、一、教学对象：艺考生（美术、音乐、播音）教学对象：艺考生（美术、音乐、播音）二、开课阶段二、开课阶段第一阶段：第一阶段：8 月初月初10 中旬中旬第二阶段：第二阶段：3 月初月初6 月初月初三、第一阶段三、第一阶段1、情况分析情况分析学生专业课与文化课兼修阶段，但以专业课为主，学生专业课与文化课兼修阶段，但以专业课为主，文化课为辅。文化课为辅。暑期美术生上午有两个小时时间（暑期美术生上午有两个小时时间（7-9） ，9 月月份开始上午半天有文化课学习时间。有的个别画室刚份开始上午半天有文化课学习时间。有的个别画
2、室刚好相反。好相反。播音主持考生经常去外地学习，作息时间不确播音主持考生经常去外地学习，作息时间不确定。定。这个阶段很多艺术生其实都是不学文化课的，这个阶段很多艺术生其实都是不学文化课的，即使有时间也不学，有的交了费不去上课。主要文化即使有时间也不学，有的交了费不去上课。主要文化课学习还是在第二阶段，不过市场依旧在。课学习还是在第二阶段，不过市场依旧在。2、教学模式：教学模式：根据不同时间可以分为以下二种方案：根据不同时间可以分为以下二种方案：3方案一：（分每课时方案一：（分每课时 1 小时和小时和 45 分钟两种）分钟两种）8 月月9 月月9 月月10 月月 12 日日时间时间7：009：0
3、07：0011：10课时课时安排安排每课时每课时 1 小时小时26 天天*2=52 课时课时周日休息周日休息每课时每课时 1 小时小时36 天天 *4=144 课时课时周日休息周日休息科目科目同方案二同方案二每科都开，一天上两科每科都开，一天上两科收费收费备注备注还有下面这个方案还有下面这个方案或者或者9 月月10 月月 12 日日时间时间早读早读+4 节课节课 （上午）（上午）课时课时安排安排每课时每课时 45 分钟，一天分钟，一天 5 个课时，个课时，共共 36 天天*5=180 课时课时180*（3/4）=135 小时小时科目科目每科都开每科都开 收费收费此阶段其他地方收此阶段其他地方收
4、 2 千多千多4方案二：（任选课表中的方案二：（任选课表中的 2 小时时间段）小时时间段）8 初月初月10 月中旬月中旬时间时间一周三次，每次一周三次，每次 2 小时小时科目科目一科一科课时课时30 次课，次课，60 课时课时模式模式同目前的上课模式同目前的上课模式收费收费四、第二阶段四、第二阶段1、情况分析、情况分析专业课全部结束，开始全面文化课学习阶段，可专业课全部结束，开始全面文化课学习阶段，可按学校作息时间表进行上课，此时学生也重视文化课。按学校作息时间表进行上课，此时学生也重视文化课。2、课程安排（每节课、课程安排（每节课 45 分钟）分钟）周一周一周二周二周三周三周四周四周五周五周
5、六周六周日周日早早 读读7：007：45一节一节8：109：40两节两节上上 午午9：5011：20两节两节52：304：00两节两节下下 午午4：105：40两节两节晚晚 上上7：009：30三节三节3、教学模式教学模式3 月初月初6 月初月初时间时间7：0021：30 周日休息周日休息科目科目全科全科课时课时一周一周 6 天，一天天，一天 12 课时，课时， 8 个上课课时，个上课课时，4个自习辅导课时，个自习辅导课时，1 课时课时 45 分钟。分钟。总课时总课时1008 个课时，个课时，672 上课课时，上课课时，336 自习辅导课自习辅导课时。时。 （除去节假日和考前停课，实际比（除去
6、节假日和考前停课，实际比 1008少）少）教学教学小班上课（二三十人小班也可）小班上课（二三十人小班也可）收费收费汇文四十人大班收汇文四十人大班收 1700，小班，小班 3000 多。多。贝斯贝收贝斯贝收 40005000 元元瀚海收瀚海收 6888 元元4、资本预算资本预算6（1）教师课时：）教师课时：1008*（3/4）=756 个小时个小时（除节假日及考前放假约（除节假日及考前放假约 700 个小时，其中个小时，其中 462 小时小时上课，上课，238 自习辅导小时。自习辅导小时。 ）(2)教师工资支出：教师工资支出：例如：上课课时津例如：上课课时津 40/小时小时 自习辅导课时津自习辅
7、导课时津 20/小小时时总课时费支出总课时费支出 40*462+25*238=24430 元元（3）规避风险及激励方案：）规避风险及激励方案：班里人数班里人数 14 人：课时费减半人：课时费减半 12215 元元班里人数班里人数 8 人以上：增加人以上：增加 5 元元/人人/小时小时不过此班都是不过此班都是 1030 人班级。人班级。（4）管理方案：）管理方案：艺考生文化课有文理科班级，文科多于理科很多，每艺考生文化课有文理科班级，文科多于理科很多，每个班设一位代课老师为班主任。个班设一位代课老师为班主任。五五.招生模式招生模式1.宣传单页、横幅宣传单页、横幅2.手拉手手拉手3.考虑与艺术培训合作考虑与艺术培训合作7备注：备注：1.小学初中学生基本上全是阜阳市区学生，高小学初中学生基本上全是阜阳市区学生，高中生和艺考生很大一部分是来自于农村的，经济条件中生和艺考生很大一部分是来自于农村的，经济条件不是那么宽松。不是那么宽松。2.高三考前准备事宜（比如填表，采像，报名等）高三考前准备事宜（比如填表，采像，报名等） ，是学生回原学校自行班里，还是超训统一办理问题。是学生回原学校自行班里，还是超训统一办理问题。3.班级人数过少，是否开班班级人数过少，是否开班此方案仅供参考此方案仅供参考2014.7.14
