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z z c c s s 基于标准的教案基于标准的教案教材来源：义务教育课程标准实验教科书，人民教育出版社 XX 年版教学内容来源：小学一年级语文（上册）第二组教学主题：z c s课时：第一课时授课对象：一年级学生一、教学目标：学会 z c s 三个单韵母，读准音，认清形，正确书写。利用教材的情景图激发学生学习的兴趣，帮助学生学习声母的音、形和音节。二、重点、难点：1、z c s 的发音是本课教学的重点，会读 z c s 与 zi ci si。2、能在四线三格中正确书写 z c s 和 zi ci si三、评价方案1、能否准确读出 z c s 的发音，2、能否正确区分 z c s 和 zi ci si 的读音，3、能否正确在四线三格中书写 z c s zi ci si四、学情分析拼音的教学相对容易，很多学生在幼儿园就有了解，但是在读准方面还需要教师正确的引导，因此应该结合学生好动，好玩，好奇的身心特点开展教学活动。图文对应，让学生能够有滋有味的读拼音，感悟拼音的魅力。
