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1、记梁任公先生的一次演讲,梁实秋,生字词戊( )戌( ) 箜( )篌 ( ) 迥( )异 叱咤( ) 莅( )临 精悍( ) 激亢( ) 酣( )畅 蓟( )北,w,x,kng,hu,jing,zh,l,hn,kn g,hn,j,中学语文在线免费资源站:http:/,梁启超(18731929),中学语文在线免费资源站:http:/,梁启超,中国近代维新派领袖,学者。曾追随其师康有为参与百日维新运动,并称“康梁”。戊戌政变后逃亡日本。辛亥革命后,出任袁世凯政府司法总长。后策动蔡锷组织护国军反袁;又与段祺瑞合作,出任财政总长。晚年任清华大学研究员教授,一生著述达千万字,编为饮冰室合集。,1915年底
2、,袁世凯称帝的之心日益暴露,梁启超反对袁氏称帝,与蔡锷策划武力反袁。护国战争在云南爆发。,中学语文在线免费资源站:http:/,少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲,则国胜于欧洲,少年雄于地球,则国雄于地球美哉,我少年中国,与天不老!壮哉,我中国少年,与国无疆!,中学语文在线免费资源站:http:/,饮冰,出自庄子人间世:“今吾朝受命而夕饮冰,我其内热与?”, 寓意对国家社稷忧虑焦灼之情。,这是梁启超于戊戌政变逃亡日本后用的笔名,非常真实地反映了他忧国忧民的心情。,“饮冰室主人”,中学语文在线免费资源站:http:/,梁任
3、公演讲特点,开场白:,独特(谦逊、自负),声音:,沉着有力,洪亮又激亢(沉稳 睿智),内容:,丰富有趣(博闻强识 学识丰富),表情:,成为表演 酣畅淋漓(感情丰沛),肖像:,身材短小精悍,秃头顶,宽下巴,肥大长袍,步履稳健,气质风神潇洒,眼神光芒四射,(潇洒自信),神态:,生动有趣(自负、谦逊),语言:,旁征博引(风趣、博闻强识),动作:,手舞足蹈(自由洒脱),中学语文在线免费资源站:http:/,三、关于箜篌引,箜篌引出自汉乐府诗,记叙了一个悲惨壮烈的故事:朝鲜水兵在水边撑船巡逻时,见一个白发狂夫提壶渡江,被水冲走。他的妻子劝阻不及,悲痛欲绝,取出箜篌对着江水反复吟唱。一曲终了,她也投河随夫
4、而去。朝鲜水兵回家向自己的妻子丽玉讲述了这个故事,丽玉援引故事中的悲情,创作了这首歌曲,听过的人无不动容。,中学语文在线免费资源站:http:/,“这十六字构成中国诗坛最悲壮凄惨的一幕,是用血写成的。”王国维,中学语文在线免费资源站:http:/,二、关于桃花扇,桃花扇是中国清代著名的传奇剧本,作者孔尚任。作者的创作意图是“借离合之情,写兴亡之感”,通过侯方域和李香君悲欢离合的爱情故事,表现南明覆亡的历史。,中学语文在线免费资源站:http:/,高皇帝,在九京,不管亡家破鼎。那知你圣子神孙,反不如飘蓬断梗!十七年忧国如病,呼不应天灵祖灵,调不来亲兵救兵。白练无情,送君王一命! 宫车出,庙社倾,
5、破碎中原费整。养文臣帷幄无谋,豢武夫疆场不猛。到今日山残水剩,对大江月明浪明,满楼头呼声哭声。这恨怎平,有皇天作证。,筛选整合,中学语文在线免费资源站:http:/,梁任公个性特点:,认真、修养好 风神潇洒 谦逊、自负 博闻强识 学识丰富 感情丰沛,有热心肠 有文采 有学问,中学语文在线免费资源站:http:/,合作探究,从文中的哪些地方你能看出梁任公是一个“热心肠”的学者?,中学语文在线免费资源站:http:/,细节赏析,闻官军收河南河北杜甫 剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。 却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。 白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。 即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。,一、关于杜诗,
6、中学语文在线免费资源站:http:/,“各国变法,无不从流血而成。今中国未闻有因变法而流血者,此国之所以不昌也。有之,请自嗣同始!” 谭嗣同,中学语文在线免费资源站:http:/,爱国救国的热忱,热心肠:,真性情,的 一 次 演 讲记梁任公先生,梁先生的肖像、神态、语言、动作(细节),正面描写,作 者 的感受评论,侧面描写,演讲时感情强烈,中学语文在线免费资源站:http:/,晚年不问政治,专心学术,讲学育才,极为辛勤: 捐募基金,兴办中国公学;组织共学社;先后在南开大学、清华大学、东南大学等学府讲学,就任京师图书馆馆长。 “战士死于沙场,学者死于讲座”,中学语文在线免费资源站:http:/,能力提升,作者说:“文章要深,要远,要高,就是不要长。描写要深刻,意思要远大,格调要高雅,就是篇幅不一定要长。”(文学讲话)你觉得课文是怎样体现他的这种主张的?你对这种主张有什么看法?,中学语文在线免费资源站:http:/,作业设计,描述你熟悉的一个人(老师或同学),写出他(她)的个性特征,猜猜他是谁。,