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1、记梁任公先生的一次演讲,梁实秋,生字词戊（ ）戌（ ） 箜（ ）篌 ( ) 迥（ ）异 叱咤（ ） 莅（ ）临 精悍（ ） 激亢（ ） 酣（ ）畅 蓟（ ）北,w,x,kng,hu,jing,zh,l,hn,kn g,hn,j,中学语文在线免费资源站：http:/,梁启超(18731929),中学语文在线免费资源站：http:/,梁启超，中国近代维新派领袖，学者。曾追随其师康有为参与百日维新运动，并称“康梁”。戊戌政变后逃亡日本。辛亥革命后，出任袁世凯政府司法总长。后策动蔡锷组织护国军反袁；又与段祺瑞合作，出任财政总长。晚年任清华大学研究员教授，一生著述达千万字，编为饮冰室合集。,1915年底
2、，袁世凯称帝的之心日益暴露，梁启超反对袁氏称帝，与蔡锷策划武力反袁。护国战争在云南爆发。,中学语文在线免费资源站：http:/,少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！,中学语文在线免费资源站：http:/,饮冰，出自庄子人间世：“今吾朝受命而夕饮冰，我其内热与？”, 寓意对国家社稷忧虑焦灼之情。,这是梁启超于戊戌政变逃亡日本后用的笔名，非常真实地反映了他忧国忧民的心情。,“饮冰室主人”,中学语文在线免费资源站：http:/,梁任
3、公演讲特点,开场白:,独特（谦逊、自负）,声音:,沉着有力，洪亮又激亢（沉稳 睿智）,内容:,丰富有趣（博闻强识 学识丰富）,表情:,成为表演 酣畅淋漓（感情丰沛),肖像:,身材短小精悍，秃头顶，宽下巴，肥大长袍,步履稳健,气质风神潇洒,眼神光芒四射,（潇洒自信）,神态:,生动有趣（自负、谦逊）,语言:,旁征博引（风趣、博闻强识）,动作:,手舞足蹈（自由洒脱）,中学语文在线免费资源站：http:/,三、关于箜篌引,箜篌引出自汉乐府诗，记叙了一个悲惨壮烈的故事：朝鲜水兵在水边撑船巡逻时，见一个白发狂夫提壶渡江，被水冲走。他的妻子劝阻不及，悲痛欲绝，取出箜篌对着江水反复吟唱。一曲终了，她也投河随夫
4、而去。朝鲜水兵回家向自己的妻子丽玉讲述了这个故事，丽玉援引故事中的悲情，创作了这首歌曲，听过的人无不动容。,中学语文在线免费资源站：http:/,“这十六字构成中国诗坛最悲壮凄惨的一幕，是用血写成的。”王国维,中学语文在线免费资源站：http:/,二、关于桃花扇,桃花扇是中国清代著名的传奇剧本，作者孔尚任。作者的创作意图是“借离合之情，写兴亡之感”，通过侯方域和李香君悲欢离合的爱情故事，表现南明覆亡的历史。,中学语文在线免费资源站：http:/,高皇帝，在九京，不管亡家破鼎。那知你圣子神孙，反不如飘蓬断梗！十七年忧国如病，呼不应天灵祖灵，调不来亲兵救兵。白练无情，送君王一命！ 宫车出，庙社倾，
5、破碎中原费整。养文臣帷幄无谋，豢武夫疆场不猛。到今日山残水剩，对大江月明浪明，满楼头呼声哭声。这恨怎平，有皇天作证。,筛选整合,中学语文在线免费资源站：http:/,梁任公个性特点：,认真、修养好 风神潇洒 谦逊、自负 博闻强识 学识丰富 感情丰沛,有热心肠 有文采 有学问,中学语文在线免费资源站：http:/,合作探究,从文中的哪些地方你能看出梁任公是一个“热心肠”的学者？,中学语文在线免费资源站：http:/,细节赏析,闻官军收河南河北杜甫 剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。 却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。 白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。 即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。,一、关于杜诗,
6、中学语文在线免费资源站：http:/,“各国变法，无不从流血而成。今中国未闻有因变法而流血者，此国之所以不昌也。有之，请自嗣同始！” 谭嗣同,中学语文在线免费资源站：http:/,爱国救国的热忱,热心肠：,真性情,的 一 次 演 讲记梁任公先生,梁先生的肖像、神态、语言、动作（细节）,正面描写,作 者 的感受评论,侧面描写,演讲时感情强烈,中学语文在线免费资源站：http:/,晚年不问政治，专心学术，讲学育才，极为辛勤： 捐募基金，兴办中国公学；组织共学社；先后在南开大学、清华大学、东南大学等学府讲学，就任京师图书馆馆长。 “战士死于沙场，学者死于讲座”,中学语文在线免费资源站：http:/,能力提升,作者说：“文章要深，要远，要高，就是不要长。描写要深刻，意思要远大，格调要高雅，就是篇幅不一定要长。”（文学讲话）你觉得课文是怎样体现他的这种主张的？你对这种主张有什么看法？,中学语文在线免费资源站：http:/,作业设计,描述你熟悉的一个人（老师或同学），写出他（她）的个性特征，猜猜他是谁。,
