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1、初一班主任工作总结（特荐篇）初一班主任工作总结（特荐篇） 重新接触七年级的学生，感觉他们好小、好天真、好 可爱。开学之初，许多同学还未退去童稚，上课时很难遵 守课堂纪律、不懂得自觉学习，下课还时常像小鸟儿那样 飞来飞去，欢声笑语，无拘无束。但经过一学期师生双方 的共同努力，他们的行为习惯有了很大的改观，学习的自 觉性有了明显的提高，学习成绩也明显提高。这一学期， 同学之间团结友爱，师生之间和睦相处，较好的完成了各 项教育教学任务，我班成为一个和谐的班集体。 一、加强学生思想政治教育，使学生明确学习目的， 端正学习态度。 1.加强安全教育。这学期，我们注重学生的安全问题， 进行了三次安全教育。开
2、学的第一个月，我们把它定为 “安全教育月” ，把开学的第一周定为“安全教育周” ，开 学的第一节课，我们就是安全教育课，重点讲解了道路交 通安全。期中考试之后，特别是全国两次较大的校车事故 及本校学生的一次乘车事故前后，我们有针对性的又一次 对学生进行教育，防超载、防黑车、防酒驾。进入 12 月份， 我们再次对学生进行安全条例的宣传教育，反复强调 生命只有一次，责任重于泰山。 2.加强公民素养及行为规范的教育。这学期，我们利 用班团课、国旗下的讲话、晨会、午会等各种场合，以多 种形式对学生进行公民素养及行为习惯的教育。班团课上， 我们组织学生，认真学习了中学生守则 、 中学生行为 规范等，结合
3、思品等课程，加强学生公民素养的教育。 每天坚持做好一日常规，对学生进行行为习惯的教育。针 对学生日常学习、生活中出现的问题，充分利用晨会、午 会的时间，进行正面引导和教育。有了这些措施，学生的 行为习惯大有好转、公民素养明显提高。 3.对学生进行学习目的的教育及学习方法的指导。七 年级学生刚入中学，随着课程的增加，课业负担的加大， 有点无所适从。特别是本校的座位，相当于“开圆桌会议” ， 便于学习自觉性较高的同学进行合作、探究性学习，但也 便于讲话、看稀奇，对于一些缺乏学习积极性、主动性的 学生来说，是个借机讲话、或是惹是生非的好场所。面对 这种情况，本学期，我们进行了几次学习目的的教育，也
4、进行了几次学习方法的讨论，期中考试班上总分考第一的 罗洪桂同学还专门进行了学习经验的介绍和交流，取得了 比较好的效果。 二、积极参加学校组织的各种活动。本学期，我校举 办了几次大型的集体活动，如：“十一”文艺汇演、秋季 体育运动会、 “一二九”演讲比赛等，元旦前夕班级还举行 了一个联欢会。 “十一”文艺汇演、 “一二九”演讲比赛， 由于老师的精心组织、同学们的积极配合，我班都校三等 奖的好成绩。体育运动会，同学们积极参与、勇于拼搏， 我班获得了拔河、跳长绳、女子 4100 米等团体项目的第 一名、2025 米团体项目的第二名，班级总分获得丙组的 第二名，并且获得了学校的“道德风尚”奖。元旦联欢
5、会， 师生共聚一室，联欢庆祝，分享了彼此的快乐，也增进了 师生之间的感情。 三、组建了一个得力的班干部群体。开学之初，我们 根据小学信息反馈选出了班长、学习委员、清洁委员、生 活委员等主要班干部，然后根据分班成绩进行了学生分组、 再在小组内选出各方面的表现突出的同学为组长，各科任 老师选出各自的课代表，班级干部初步定型。然后根据能 力大小更换或增减。各个班干部以身作则，认真的履行自 己的职责，班级工作干得有声有色，形成一个充满活力的 得力的班干部群体，为班级的各项工作的开展奠定了基础， 并取得了满意的效果。 四、定期召开班级例会。本学期，我们老师每周坚持 召开班级例会，各科老师畅所欲言，对上星
6、期的情况进行 广泛的交流与沟通，一方面总结成绩，一方面查漏补缺， 并对下一周的工作进行讨论、交流。每次考试后，认真进 行质量分析，确定学优生和学困生，进行培优补差。 五、重视培优补差工作。期中考试后的质量分析，我 们把我校的成绩与全区的成绩进行了一个对比，发现七年 级数学成绩太差，英语成绩也不理想，而这两科是得(失) 分的关键科目。学得好，很容易缩小差距，反之，则会拉 大差距。在班级例会上，我们提出了这个问题，很快形成 共识，针对数学、英语两重点学科进行培优补差。具体措 施是：数学老师负责数学教学和培优、班主任补差，第一 步是“消灭” “个位数(考几分的)”;英语老师负责英语的 教学和培优、定
7、岗实习的殷老师进行补差;其他统考学科的 老师针对各自科目的实际情况进行培优补差。各个老师团 结一心，协同作战，形成合力，接下来的一次月考就取得 了较理想的差距，数学消灭了个位数，总体成绩也明显上 升。 六、积极参加各级各类竞赛活动。本学期，我们参加 了各级各类的各项比赛，语文有市“语基”竞赛、市主题 读书活动竞赛，数学、英语有区级竞赛，英语有校书写比 赛等，都取得了较好的成绩。特别是市教科院组织的人文 实践活动纪念辛亥革命 100 周年中学生历史知识竞赛， 我班有二人活动一等奖、三人获得二等奖，五人获得三等 奖，可喜可贺。通过这些竞赛获得，激发了学生的学习兴 趣、丰富了学生的视野、提高了学生的成绩。
