2018-2019数学新课堂设计同步必修二湘教版课件:第三章 三角函数 3.3.1(一)

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1、第3章,三角函数,3.3 三角函数的图象与性质 3.3.1 正弦函数、余弦函数的图象与性质(一),学习目标,1.了解利用单位圆中的正弦线画正弦曲线的方法. 2.掌握“五点法”画正弦曲线和余弦曲线的步骤和方法,能用“五点法”作出简单的正弦、余弦曲线. 3.理解正弦曲线与余弦曲线之间的联系.,1,预习导学 挑战自我,点点落实,2,课堂讲义 重点难点,个个击破,3,当堂检测 当堂训练,体验成功,1.在如图所示的单位圆中,角的正弦线、余 弦线分别是什么? 答 sin MP;cos OM,知识链接,2.设实数x对应的角的正弦值为y,则对应关系ysin x就是一个函数,称为正弦函数;同样ycos x也是一

2、个函数,称为余弦函数,这两个函数的定义域是什么? 答 正弦函数和余弦函数的定义域都是R.,3.作函数图象最基本的方法是什么?其步骤是什么? 答 作函数图象最基本的方法是描点法,其步骤是列表、描点、连线.,1.正弦曲线、余弦曲线 正弦函数ysin x(xR)和余弦函数ycos x(xR)的图象分别叫 曲线和 曲线.,预习导引,正弦,余弦,左,例1 用“五点法”作出下列函数的简图. (1)ysin x1,x0,2; 解 列表:,要点一 “五点法”作正、余弦函数的图象,描点连线,如图,(2)y2cos x,x0,2. 解 列表:,描点连线,如图,规律方法 作正弦、余弦曲线要理解几何法作图,掌握五点法

3、作图.“五点”即ysin x或ycos x的图象在一个最小正周期内的最高点、最低点和与x轴的交点.“五点法”是作简图的常用方法.,跟踪演练1 (1)作出函数ysin x(0x2)的简图; 解 列表:,描点并用光滑的曲线连接起来,如图,其图象如图,要点二 正弦、余弦函数图象的应用 例2 (1)方程x2cos x0的实数解的个数是_. 解析 作函数ycos x与yx2的简图,如图所示,可知原方程有两个实数解.,2,(2)方程sin xlg x的解的个数是_. 解析 用五点法画出函数ysin x的简图.,由图象可知方程sin xlg x的解有3个.,3,规律方法 利用三角函数图象能解决求方程解的个数

4、问题,也可利用方程解的个数(或两函数图象的交点个数)求字母参数的范围问题.,跟踪演练2 函数f(x)sin x2|sin x|,x0,2的图象与直线yk有且仅有两个不同的交点,求k的取值范围.,图象如图,,若使f(x)的图象与直线yk有且仅有两个不同的交点,根据右图可得k的取值范围是(1,3).,正弦函数图象或单位圆如图所示,,规律方法 求三角函数定义域时,常常归结为解三角不等式组,这时可利用三角函数的图象或单位圆中三角函数线直观地求得解集.,1.方程2xsin x的解的个数为( ) A.1 B.2 C.3 D.无穷多,D,1,2,3,4,2.对于余弦函数ycos x的图象,有以下三项描述:

5、向左向右无限伸展; 与x轴有无数多个交点; 与ysin x的图象形状一样,只是位置不同. 其中正确的有( ) A.0个 B.1个 C.2个 D.3个,1,2,3,4,解析 如图所示为ycos x的图象.,1,2,3,4,可知三项描述均正确. 答案 D,1,2,3,4,解析 如图所示.,2,4.(1)已知f(x)的定义域为0,1),求f(cos x)的定义域;,1,2,3,4,(2)求函数ylg sin(cos x)的定义域. 解 由sin(cos x)02kcos x2k(kZ). 又1cos x1,0cos x1.,1,2,3,4,1.正弦、余弦曲线在研究正弦、余弦函数的性质中有着非常重要的应用,是运用数形结合思想解决三角函数问题的基础. 2.五点法是画三角函数图象的基本方法,要熟练掌握,与五点法作图有关的问题是高考常考知识点之一.,课堂小结,

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