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1、高三语文高三语文诗歌鉴赏诗歌鉴赏导学案导学案年级：高三学科：语文章节、课时：高考诗歌鉴赏诗歌鉴赏导学案教学目标：1 构建诗歌鉴赏的知识网络；2 掌握诗歌鉴赏的必要知识、方法、技巧；3 培养学生诗歌鉴赏的能力。教学重点：诗歌鉴赏的形象、情感、技巧。教学难点：诗歌鉴赏的技巧与方法。教学方法：讲练结合教学过程：一复习导入：高考诗歌常考内容回顾：形象A 常见形象B 答题步骤2 技巧A 常见技巧B 答题步骤3 情感A 常见情感B 答题步骤二技法专练阅读下面这首宋词，回答问题。南柯子忆旧仲殊十里青山远，潮平路带沙。数声啼鸟怨年华，又是凄凉时候在天涯。白露收残月，清风散晓霞。绿杨堤畔问荷花：记得年时沽酒那人
2、家？注：仲殊，宋代僧人。家：句末语气词，加强语气。这首词的上阕用了哪些表达技巧？请结合诗句简要分析。2 阅读下面这首诗，回答问题。枕上作陆游一室幽幽梦不成，高城传漏过三更。孤灯无焰穴鼠出，枯叶有声邻犬行。壮日自期如孟博，残年但欲慕初平【注】 。不然短楫弃家去，万顷松江看月明。【注】孟博，即东汉范滂， 后汉书记载他“有澄清天下之志” 。初平，即黄初平， 神仙传说他“至五百岁而有童子之色” 。这首诗的第二联运用了什么手法？在表情达意上有何作用？三高考真题专练：（XX 年福建卷）阅读下面这首诗歌，回答问题。望江南【宋】李纲江上雪，独立钓鱼翁。箬笠但闻冰散响，蓑衣时振玉花空。图画若为工。云水暮，归去远烟中。茅舍竹篱依小屿，缩鳊圆鲫入轻笼。欢笑有儿童。注玉花：喻雪花。“箬笠但闻冰散响，蓑衣时振玉花空” ，这两句的描写颇为精妙。请简要赏析。下阕表现了诗人怎样的情感？请联系诗句简要谈谈。四学有所思：本堂课的收获与问题五作业：整理望江南于作业本上。 （按格式）
