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1、词类,. 词的分类,名词 noun：表示人或事物的名称 冠词 article：用在名词前帮助说明名词所指的人或事物 代词 pronoun：用来代替名词、形容词或数词 动词 verb：表示动作或状态 副词 adverb：修饰动词、形容词或其他副词 介词 preposition：表示名词代词等和句中其他词的关系 连词 conjunction： 用来连接词与词、短语与短语或句与句 感叹词 interjection： 表示说话时的喜悦、惊讶等感情,. 名词（Nouns） 1. 名词的分类,名词,可数名词,不可数名词,个体名词 集体名词,物质名词 抽象名词 专有名词,2. 名词复数的构成 （1）规则变化
2、1）在其后加-s 2）以-s，-x，-ch，-sh 结尾加-es3）大部分以o结尾的名词后加-es （有生命力，则该词汇一般加-es, 如 tomato，potato；没生命力的加-s）4）以“辅音字母+y”结尾的名词把“y”变成 “i”，再加-es 5）以-f(e)结尾的 knife 2. 不规则变化 1）child-children foot-feet tooth-teeth mouse-mice man-men woman-women 2）单复同形 如：deer，sheep，fish，Chinese，Japanese 3）表示由两部分构成的东西，如：glasses (眼镜) trouse
3、rs, 若表达具体数目，要借助数量词 pair(对，双); suit(套); a pair of glasses; two pairs of trousers,3. 名词的所有格 （1）. 名词所有格的形式 词尾加s构成,（2）. 名词所有格的构成方式1）单数名词+se.g. 迈克的爸爸 Mikes father 2) 以-s结尾的复数名词仅加，但是不规则复数名词仍要加se.g. 老师们的房间 teachers room孩子们的篮球 childrens basketball3）几个词作为一个单位时，s应加在最后一个词的末尾e.g. Lily and Lucys room 莉莉和露西的房间区分,
4、Lily and Lucys room 莉莉和露西共用的房间 Lilys and Lucys room 莉莉的房间和露西的房间,4. 名词作定语名词作定语没有复数形式e.g. Pencil case - four pencil casesshoe factory - five shoe factories但是以man, woman修饰的名词变复数除外，例如：a man doctor - three men doctors a woman teacher - ten women teachers,. 代词(Pronouns)1. 代词的分类,人称代词(Personal Pronouns),物主代
5、词(Possessive Pronouns),指示代词(Demonstrative Pronouns),形容词性物主代词,名词性物主代词,2. 人称代词1)人称代词的人称、数和格，如下表所示,2)人称代词有主格和宾格之分。通常主格作主语，宾格作宾语。如：I like table tennis. （作主语）Do you know him?（作宾语）3)人称代词并列用法的排列顺序 （1）单数人称代词并列作主语时，其顺序为：第二人称-第三人称-第一人称 即：you and I; he/she/it and I; you, he/she/it and I （2）复数人称代词作主语时，其顺序为： 第一人
6、称-第二人称-第三人称 即：we and you; you and they; we，you and they,注意几点在非正式英语(如日常会话)中，若只有一个人称代词作简略回答，常用宾格形式。例如：I want to play football after school. 放学后我想去踢足球。Me, too. (=I want to play football after school, too.) 我也是。 表示推测或自指时，可用it指代人。例如：A: Whos knocking at the door? 谁在敲门？B: I think it is Li Ming. Is that Li
7、Ming, please? 我想是李明。请问是李明吗？C: Yes, its me. May I come in? 是的，是我。我可以进来吗？ 用and连接的人称代词并列作主语时，谓语动词要用复数形式。例如：You and I are in the same class.我和你在同一个班。 在带有感情色彩的拟人化句子中，常用he / she代替it。例如：We love our country. She is a great country. 我们热爱我们的国家。她是一个伟大的国家。人称代词在作“动词+副词”型短语的宾语时，其宾格形式必须位于动词和副词之间 。例如：Write it down,
8、 please.看看这个词，请把它写下来。,3.物主代词1)表示所有关系的代词叫物主代词。物主代词分形容词性物主代词和名词性物主代词，如下表所示：,2)形容词性物主代词的作用相当于形容词，可在句中作定语。例如： Our teacher is coming to see us. This is her pencil-box.3)名词性物主代词的作用相当于名词，在句中可用作主语、宾语。 Our school is here, and theirs is there.（作主语） Whose book is there? Is it yours?(作宾语)4）区分形容词性物主代词与名词性物主代词 Wh
9、ose toys are those ?Theyre your toys . Theyre（ yours ）.,4. 指示代词（Demonstrative Pronouns)表示“这个”、“那个”、“这些”、“那些”等指示概念的代词叫指示代词。, 动词1. 动词的种类,动词是表示动作、状态或性质等的词。根据其词义及在句中的作用可分为实义动词（或称行为动词)、连系动词、助动词和情态动词四大类。,动词,实义动词,连系动词,助动词,情态动词,及物动词 不及物动词,（1）实义动词 实义动词表示动作或状态，能在句中独立做谓语。例如： I love my mother. 我爱我妈妈。,实义动词可分为及物动
10、词和不及物动词。,1）. 及物动词后接宾语，意义才完整。例如：I want two more apples . 我还要两个苹果。want是及物动词，宾语一般由名词或代词来充当，也可以由动词不定式（to + v) 或动名词（v + ing) 或句子来充当。例如： I dont like to be late .我不喜欢迟到。,2）.不及物动词本身意思完整，其后无须跟宾语。(2).连系动词（常简称系动词）连系动词不能独立 做谓语，要和表语一起构成谓语。在初中课本里出现的连系动词有be( am , is , are ) become , get , turn , grow ,sound feel ,
11、 taste , look, keep. smell 等连系动词除be 和become 等少数词可接名词做表外，一般都接形容词。例如：They are happy. 他们很高兴。 He is a boy.The hat looks nice.这帽子看上去好看。动词be 的用法 动词 be有三种形式，即am, is ,are。我 I 是 am，你 you 是 are， is 跟着他(he)她(she)它(it)， 单数用is，复数一定用are.,(3). 助动词 助动词 本身无意义，不能单独做谓语，和主要动词构成各种时态，语态和语气各种动词形式以及帮助主要动词构成疑问句，否定句或强调句。 常用的
12、助动词有：do (does) be ( am ,is , are ) have ( has) ,will, would , shall , should 等。例如：I dont know his name. 我不知道他的名字。,(4). 情态动词情态动词有一定的词义，主要用来表示说话人对某一动作或状态或看法。表示能力，允许，请求，必要，可能，需要等。初中阶段出现的情态动词 有can (could), may (might), must, shall (should)will (would), need. 例如：He can play basketball.,2. 动词的第三称单数,当主语是第三
13、人称单数时，谓语动词要变成第三人称单数形式。,（1）一般动词在词尾加-se.g. help-helps play-plays(2) 以字母s, x, ch, sh,o 结尾的动词加-ese.g. teach-teaches go-goes(3)以辅音字母加y结尾的动词，变y为i, 再加-es.e.g study-studies,3. 动词的时态在英语中，在不同的时间里以不同方式发生的动作或状态，要用动词不同的形式表示出来。动词的这种不同的的形式就是动词的时态。这些时态中常用的有：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时以及过去将来时8种。我们初一现阶段
14、主要学习一般现在时这个时态的用法。其中分三种句型去阐述。1. be 动词 (am , is , are)2. 实义动词 如： have (has) like (likes) want(wants) play (plays) watch (watches) read (reads)等。3. There be (is, are) 结构: 在某地 / 某时有某人 / 某物。 There is + a/an/some+某人 / 某物 + 某地 / 某时. There are +two/some+某人 / 某物 + 某地 / 某时,句类,1.英语的句子按照用途可分为以下四类,句子类型,陈述句,疑问句,一
15、般疑问句 特殊疑问句 选择疑问句,祈使句,感叹句,(1). 陈述句,用来说明事实或说话人的看法，句末有句号。e.g. My name is Kate.I think its exciting. 1). 陈述句的词序主语+谓语动词 e.g. I like coffee.主语+连系动词+表语 e.g. He is a good student. 2). 陈述句分肯定结构和否定结构。肯定结构的谓语动词不含否定词。如：I go to school everyday.变肯定结构为否定结构时，将not置于第一个助动词或情态动词之后；如果一般现 在时中不含助动词，则在动词前加do (does) 再加not。e.g. I can swim. -I can not (cant) swim.We usually work at night.-We usually dont work at night.,(2) 疑问句用于提问的句子叫做疑问句。疑问句句末需用问号。疑问句有一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句、附加疑问句、修辞疑问句、感叹疑问句、反问句七种。,
