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1、生命是独特的,学习目标,情感、态度、价值观 体会生命的独特性，认识自己生命的独特性，培养珍爱生命，热爱生活的人生态度。 能力目标 观察、认识各种生命和自我生命的独特性，提高观察事物、分析问题的能力。 知识目标 1、 知道自己生命的独特性； 2、 知道根据自身独特性，选择适合自己的人生之路。,视频：生命,据说，德国哲学家莱布尼茨有一次给当时的国王讲哲学，他说:“世界上没有两片完全相同的树叶。”国王不相信，就吩咐宫女们到后花园去找“两片完全相同的树叶”。结果不用说，宫女们折腾大半天，一个个空手而回。,世上有两片完全相同的叶子吗,为何树叶会不同,从世界上没有完全相同的树叶,我们可以推论出,观察与探究
2、,活动一：每个小组观察组员的大拇指纹的差异,她（他）们一样吗？,观察与探究,他是谁？ 活动要求：根据图片猜猜图片中的人是谁，并说说他们的特点。,她是谁？,演员杨幂（善于表演）,她是谁？,歌星蔡依林（唱歌好）,他是谁？,姚明（高子子，篮球）,他是谁？,习近平主席（政治家）,人的个性品质、人生的道路、实现人生价值的方式和途径的多样性。,人与人相比：人的生命独特性更多表现在：,怎样发挥自身的独特性,我们要学会根据自己的个性，发挥自己的优势，选择一条适合自己的、独特闪光的成才之路，为社会贡献自己的智慧和才能。,因为有了我，教室的地面上看不到一张废纸；,因为有了我，妈妈每天回到家都能吃到香喷喷的晚饭；,
3、因为有了我,接句子“因为有了我”,拓展,小结：,第6课 让生命更精彩 一、生命是独特的 1.每个物种之间是千差万别的 2.同一物种的生命之间是各不相同的 3.每个人都是独一无二的,【课堂检测】,1一个人遭遇困难、需要帮助时，周围的人应该持有的正确态度是（ ） A事不关己，高高挂起 B幸灾乐祸，冷眼旁观 C同情怜悯，自作自受 D理解关心，支持援助 2下列对人的生命独特性理解，正确的是（ ） A每个人都是独一无二的，没有共性 B与其他生命相比，人的生命最具有智慧 C是相对动、植物、微生物而言的，人与人之间差别不大 D人的生命独特性主要表现为外貌上的不同,观察下图，请说说你赞成谁的观点，并说明理由。,答：我赞成甲的观点。这是因为人的生命具有独特性，每个人要根据自己的个性品质，发挥自己的优势，选择一条适合自己的、独特的成才之路，展示自己风采，为社会贡献自己的才能。,
