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1、生命是独特的,学习目标,情感、态度、价值观 体会生命的独特性,认识自己生命的独特性,培养珍爱生命,热爱生活的人生态度。 能力目标 观察、认识各种生命和自我生命的独特性,提高观察事物、分析问题的能力。 知识目标 1、 知道自己生命的独特性; 2、 知道根据自身独特性,选择适合自己的人生之路。,视频:生命,据说,德国哲学家莱布尼茨有一次给当时的国王讲哲学,他说:“世界上没有两片完全相同的树叶。”国王不相信,就吩咐宫女们到后花园去找“两片完全相同的树叶”。结果不用说,宫女们折腾大半天,一个个空手而回。,世上有两片完全相同的叶子吗,为何树叶会不同,从世界上没有完全相同的树叶,我们可以推论出,观察与探究
2、,活动一:每个小组观察组员的大拇指纹的差异,她(他)们一样吗?,观察与探究,他是谁? 活动要求:根据图片猜猜图片中的人是谁,并说说他们的特点。,她是谁?,演员杨幂(善于表演),她是谁?,歌星蔡依林(唱歌好),他是谁?,姚明(高子子,篮球),他是谁?,习近平主席(政治家),人的个性品质、人生的道路、实现人生价值的方式和途径的多样性。,人与人相比:人的生命独特性更多表现在:,怎样发挥自身的独特性,我们要学会根据自己的个性,发挥自己的优势,选择一条适合自己的、独特闪光的成才之路,为社会贡献自己的智慧和才能。,因为有了我,教室的地面上看不到一张废纸;,因为有了我,妈妈每天回到家都能吃到香喷喷的晚饭;,
3、因为有了我,接句子“因为有了我”,拓展,小结:,第6课 让生命更精彩 一、生命是独特的 1.每个物种之间是千差万别的 2.同一物种的生命之间是各不相同的 3.每个人都是独一无二的,【课堂检测】,1一个人遭遇困难、需要帮助时,周围的人应该持有的正确态度是( ) A事不关己,高高挂起 B幸灾乐祸,冷眼旁观 C同情怜悯,自作自受 D理解关心,支持援助 2下列对人的生命独特性理解,正确的是( ) A每个人都是独一无二的,没有共性 B与其他生命相比,人的生命最具有智慧 C是相对动、植物、微生物而言的,人与人之间差别不大 D人的生命独特性主要表现为外貌上的不同,观察下图,请说说你赞成谁的观点,并说明理由。,答:我赞成甲的观点。这是因为人的生命具有独特性,每个人要根据自己的个性品质,发挥自己的优势,选择一条适合自己的、独特的成才之路,展示自己风采,为社会贡献自己的才能。,