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1、整式的加减(整式的加减(2 2)教案)教案本资料为 woRD 文档,请点击下载地址下载全文下载地址 第二节整式的加减(2)教学目的:知识与技能目标:会进行整式加减的运算,并能说明其中的算理,发展有条理的思考及其语言表达能力。过程与方法:通过探索规律的问题,进一步体会符号表示的意义,通过对整式加减的学习,深入体会代数式在实际生活中的应用,它为后面学习方程、不等式及函数等知识打下良好的基础,同时,也使我们体会到数学知识的产生于实际生产和生活的需求,反之,它又服务于实际生活的方方面面.教学重点、难点:重点:整式加减的运算。难点:探索规律的猜想。授课时间:教学过程:.创设现实情景,引入新课摆第 1 个
2、“小屋子”需要 5 枚棋子,摆第 2 个需要枚棋子,摆第 3 个需要枚棋子。按照这样的方式继续摆下去。(1)摆第 10 个这样的“小屋子”需要枚棋子(2)摆第 n 个这样的“小屋子”需要多少枚棋子?你是如何得到的?你能用不同的方法解决这个问题吗?小组讨论。根据现实情景,讲授新课例题讲解:练习:1、计算:(1) (11x32x2)2(x3x2)(2) (3a22a6)3(a21)(3)x(12xx2)+(1x2) (4)(8xy3x2)5xy2(3xy2x2)2、已知:A=x3x21,B=x22,计算:(1)BA(2)A3B做一做P11随堂练习课时小结要善于在图形变化中发现规律,能熟练的对整式加减进行运算。课后作业P12 习题 1.3:1(2) 、 (3) 、 (6) ,2。板书设计:第二节整式的加减(2)一、旅游中发现的几何体二、生活中常见的几何体VI教学后记