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1、整式的加减（整式的加减（2 2）教案）教案本资料为 woRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址 第二节整式的加减（2）教学目的：知识与技能目标：会进行整式加减的运算，并能说明其中的算理，发展有条理的思考及其语言表达能力。过程与方法：通过探索规律的问题，进一步体会符号表示的意义，通过对整式加减的学习，深入体会代数式在实际生活中的应用，它为后面学习方程、不等式及函数等知识打下良好的基础，同时，也使我们体会到数学知识的产生于实际生产和生活的需求，反之，它又服务于实际生活的方方面面.教学重点、难点：重点：整式加减的运算。难点：探索规律的猜想。授课时间：教学过程：.创设现实情景，引入新课摆第 1 个
2、“小屋子”需要 5 枚棋子，摆第 2 个需要枚棋子，摆第 3 个需要枚棋子。按照这样的方式继续摆下去。（1）摆第 10 个这样的“小屋子”需要枚棋子（2）摆第 n 个这样的“小屋子”需要多少枚棋子？你是如何得到的？你能用不同的方法解决这个问题吗？小组讨论。根据现实情景，讲授新课例题讲解：练习：1、计算：（1） （11x32x2）2（x3x2）（2） （3a22a6）3（a21）（3）x（12xx2）+（1x2） （4）（8xy3x2）5xy2（3xy2x2）2、已知：A=x3x21，B=x22，计算：（1）BA（2）A3B做一做P11随堂练习课时小结要善于在图形变化中发现规律，能熟练的对整式加减进行运算。课后作业P12 习题 1.3：1（2） 、 （3） 、 （6） ，2。板书设计：第二节整式的加减（2）一、旅游中发现的几何体二、生活中常见的几何体VI教学后记
