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1、岭南版美术教案第五册岭南版美术教案第五册 1616 课课 长颈鹿的长颈鹿的 悄悄话(设计悄悄话(设计 应用)二课时应用)二课时 第 16 课长颈鹿的悄悄话(设计应用)二课时教学目标: 了解长颈鹿的特征,学习仿生设计的初步知识,长颈鹿的 悄悄话岭南版美术教案 http:/ 学会运用基 本形体的对比、均衡、拼接构成等组织原理进行立体设计; 教学重点:学习初步仿生设计方法,设计长颈鹿的悄悄话 一种日常用品或机械。教学难点:怎样展开想象和创造, 构思设计一个新颖独特的日常用品或机械。教学过程:一、 导入:1.提问;你知道动物中那种动物的脖子最长长颈鹿 的悄悄话?2.启发:长颈鹿的长脖子有哪些用处呢?她
2、那 与众不同的长脖子在悄悄告诉我们什么?(播放有关长颈 鹿活动的录象)3.引导:请学说尝试生动形象地抓住长颈 鹿脖子长的特点,导入课题长颈鹿的悄悄话。二、新授 1. 讲述仿生学的有关知识根据某种生物的特征进行设计。 2.学生讨论,想一想生活中还有那些东西也是仿照长脖子 的功能进行设计的。3.简单介绍设计方法,岭南版美术教 案长颈鹿的悄悄话 http:/ 启发学生运用基 本形体的对比、组合设计要素进行设计。4.布置学生进行 设计活动的内容与要求。三、反思评价 1.作品外形是否模 仿了长脖子的特点;2.作品的功能是否明显合理;3.作品 的外观设计是否美观;4.能说出设计作品的名字吗?能同 时关注自己和他人的设计作品 吗?