《25《倔强的小红 军》课件(语文s版四年级语文上册课件)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《25《倔强的小红 军》课件(语文s版四年级语文上册课件)（34页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、长 征 19341936年间，中国工农红军主力从长江南北各苏区向陕甘革命根据地（又称陕甘苏区）的战略转移。 1934年10月，由于王明“左”倾冒险主义的错误领导 , 以及敌强我弱，中央革命根据地（又称中央苏区）第五次反“围剿”战斗遭到失败，红军第一方面军（中央红军）主力开始长征，同时留下部分红军就地坚持游击战争 。红一方面军主力的长征，纵横十一省，行程二万五千里，故又称二万五千里长征。 长征的胜利是中国革命转危为安的关键。红军长征是世界历史上前所未有的壮举，沿途历经曲折，过草地是红军长征中最艰难的行军。草地上由于排水不良，形成了大片沼泽。稍不小心，偏离道路就会陷入泥潭，遭受灭顶之灾。红军战士凭
2、着对革命必胜的信心和坚强的意志，战胜千难万险，走出了人迹罕至的茫茫草地。,红军长征过草地,红军长征翻越大雪山,长征时期的“吃”与“穿”,陈赓（19031961年）湖南人，无产阶级革命家。1922年加入中国共产党。1927年参加了南昌起义。长征途中任红军干部团团长。后任八路军太岳军区司令员、解放军兵团司令员、解放军副总参谋长等职务。1961年在上海病逝。,字,惫 稞 嘛 膝 捶,词 语 花 篮,倔强 回顾 疲惫 薄嘴唇 捶着 青稞 香港 一段 浮现 膝盖 忍饥挨饿 荒无人烟 满不在乎,自由朗读课文，要求： 1.读准字音，读通句子。 2.想想课文讲了一件什么事？ 3.把陈赓和小红军对话的部分 找出
3、来，做上记号，多读几遍。,本文记叙陈赓同志回忆在艰难长征路上遇到一位小红军忍饥挨饿也不肯接受他人照顾而牺牲的一件往事，赞扬了小红军坚强勇敢，宁可牺牲自己也决不拖累别人的高尚品质。,本文记叙陈赓同志回忆在艰难长征路上遇到一位小红军忍饥挨饿也不肯接受他人照顾而牺牲的一件往事，赞扬了小红军坚强勇敢，宁可牺牲自己也决不拖累别人的高尚品质。,从哪些词语可看出红军过草地非常艰难？用“”画出来。,找一找,那是深秋的一天，太阳偏西了。由于长时间在荒无人烟的草地上行军，常常忍饥挨i饿，陈赓同志感到十分疲惫。这一阵，他掉队了，牵着那匹同样疲惫的瘦马，一步一步朝前走着。忽然，他看见前边有个小红军，跟他一样，也掉队了
4、。,思考：陈赓同志遇到的小红军是什么样子的？,那个小家伙不过十一二岁，黄黄的小脸，一双大眼睛，两片薄嘴唇，鼻子有点儿翘，两只脚穿着破草鞋，冻得又青又红。,我能看出这是一位（ ）的小红军。,忍饥挨饿 虚弱疲惫,那个小家伙不过十一二岁，黄黄的小脸，一双大眼睛，两片薄嘴唇，鼻子有点儿翘，两只脚穿着破草鞋，冻得又青又红。,从那些地方能够看出小红军的倔强？他为什么这么倔强？,请认真读4到10自然段，仔细想一想：,“小鬼，你上马骑一会儿吧。”“老同志，我的体力比你强多了，你快骑上走吧。”,“上去，骑一段路再说！”“你要我同你的马比赛啊，那就比一比吧。”,“那，我们就一块儿走吧。”“不。你先走，我还要等我的
5、同伴呢。”,“你把它吃了。”“你看，鼓鼓的嘛。我比你还多呢。”,陈 赓：“小鬼，你上马骑一会儿吧。” 小红军：“老同志，我的体力比你强多了，你快骑上走吧。” 陈 赓：“上去，骑一段路再说！” 小红军：“你要我同你的马比赛呀，那就比一比吧。” 陈 赓：“那，我们就一块走吧。” 小红军：“不。你先走，我还要等我的同伴呢。” 陈 赓：“你把它吃了。” 小红军：“你看，鼓鼓的嘛。我的比你的还多呢。”,“老同志，我的体力比你强多了，你快骑上走吧。”,“你要我同你的马比赛呀，那就比一比吧。”,“不。你先走，我还要等我的同伴呢。”,“你看，鼓鼓的嘛（m）。我的比你的还多呢。”,语言：,动作：,他说着把腰一挺
6、，做出个准备赛跑的姿势。,小鬼把身上的干粮袋一拉，轻轻地拍了拍。,神态：,小鬼摆出一副满不在乎的样子,微微一笑,倔强,命令小红军骑马,要同马赛跑,叫小红军一块儿走,要等同伴,要送小红军青稞面,干粮很多,讨论,1.陈赓同志无可奈何，从身上取出一小包青稞面，递给小红军。,这句话中的“小”字能去掉吗？,2.小红军把身上的干粮袋一拉，轻轻地拍了拍。 为什么是轻轻地拍，不是重重地拍？,等他找到那个小鬼，小鬼已经倒在草地上了。,他掏出来一看，原来是一块烧得发黑的牛膝（x）骨，上面还有几个牙印。,陈赓同志全明白了。就在这个时候，小鬼停止了呼吸。,陈赓同志明白了什么？ 请用“小红军倔强的说他是因为 ”的句式回
7、答这个问题。,围绕这件事情，本文应该分为几部分？ 每一部分分别写了哪些主要内容呢？,全文共15个自然段，可分为三部分：,第一段（第1自然段）：,讲陈赓同志回顾起自己革命时的一件往事。,第二段（第2至10自然段）：,讲陈赓同志关心小红军，小红军倔强地不肯接受的情景。,第三段（第11至15自然段）：,讲陈赓同志返回来找到那个小红军时，小红军已经停止了呼吸，陈赓无限自责。,通过阅读这篇课文，小红军给你留下了什么印象？,勇敢坚强，不怕牺牲，宁愿自己忍饥挨饿，也不拖累别人。,陈赓同志给你留下了什么印象？,关心、热爱战士。,长征 1934年10月，第五次反围剿失败后，中央主力红军为摆脱国民党军队的包围追击
8、，被迫实行转移，退出中央根据地，进行长征。长征是人类历史上的伟大奇迹，中央红军共进行了380余次战斗，攻占700多座县城，红军牺牲了营以上干部多达430余人，平均年龄不到30岁，共击溃国民党军数百个团，其间共经过14个省，翻越18座大山，跨过24条大河，走过荒草地，翻过雪山，行程约二万五千里，于1935年10月到达陕北，与陕北红军胜利会师。1936年10月，红二、四方面军到达甘肃会宁地区，同红一方面军会师。红军三大主力会师，标志着长征的胜利结束。,看图复述课文,“陈赓同志回顾自己革命经历的时候，曾经深情地谈起这样一件往事。那是深秋的一天，太阳偏西了”,拓展练笔,运用外貌、神态、动作、语言描写来
9、刻画人物。 情景：一位老人走上公交车，坐在座位上的我,外貌描写,一位老人走上公交车，他,那个小家伙不过十一二岁，黄黄的小脸，一双大眼睛，两片薄嘴唇，鼻子有点儿翘，两只脚穿着破草鞋，冻得又青又红。,用公式法写语言描写,一位老人走上公交车，他大概60、70岁的样子，花白的头发，布满皱纹的脸上插着两把刷子似的眉毛，一双深邃眼睛，两片薄嘴唇，样子很精神，但步履有些蹒跚。坐在座位上的我见了（动作、神态+语言描写）,一位老人走上公交车，他大概60、70岁的样子，花白的头发，布满皱纹的脸上插着两把刷子似的眉毛，一双深邃眼睛，两片薄嘴唇，样子很精神，但步履有些蹒跚。坐在座位上的我见了，连忙站起身来，轻轻地拍了拍老人，对他微微一笑：“您好，您腿脚不方便，坐我的座位上来吧。”老人摸了摸我的头，和蔼地看着我：“小家伙，谢谢你！你坐吧，我一会儿就下车了。”“我是小朋友，身体好体力强，站一会儿还能锻炼耐力，”我轻轻地拉着老人坐下，“您别客气了，就坐吧！”老人终于被我说服了，只好坐下。,
