《初中语文人教版七年级上册课件 皇帝的新装 安徒生 安徒生童话(2)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中语文人教版七年级上册课件 皇帝的新装 安徒生 安徒生童话(2)（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,皇帝的新装,作者简介,这篇童话的作者安徒生，是19世纪丹麦著名的童话作家。安徒生共写了168篇优美童话。有卖火柴的小女孩，海的女儿，丑小鸭等。,安徒生,童 话,童话是儿童文学的一种。这种作品通过丰富的想象 、大胆的夸张 来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。语言通俗、生动，故事情节往离奇曲折 ，引人入胜。童话又往往采用拟人 的方法，举凡鸟兽虫鱼，花草树木，整个大自然以及家具、玩具都可赋予生命，注入思想感情，使它们人格化。,文学体裁：儿童文学 常用手法：想象、幻想、夸张、拟人 语言特点：通俗、生动，离奇曲折，引人入胜 最重要特点：拟人举凡鸟兽虫鱼，花草树木，整个大自然以及家具、玩具都可赋予
2、生命，注入思想感情，使它们人格化。,童话的特点,写作背景,18世纪末代19世纪初，丹麦人民生活在水深火热之中，封建统治阶级则穷奢（sh)极欲，挥霍无度。面对这样的现实，安徒生根据西班牙的民间故事改编，创作了本文，揭露了贵族阶层的阿()谀(y)奉承和虚伪透顶，深刻地解剖了当时的社会的病状。,检查预习 1、填写加下划线的字的读音,并注意字的写法。炫耀 称职 滑稽 陛下 头衔 Xun chn j b xin 骇人听闻 钦差大臣 随声附和 Hi qn chi f h,2、解释词语,称 职： 骇人听闻： 随声附和：,能够胜任所担当的职务。,使人听了非常震惊。,比喻人或事物已坏到无法 挽救。,别人说什么自
3、已也跟着说 什么,毫无主见,一味盲从。,不可救药,（1）爱新装（2）做新装（3）看新装,文章结构,老大臣看新装 大臣看新装 皇帝看新装,（4）穿新装 （5）展新装,文章的线索,（1）骗子用“新装”来欺骗皇帝及大小官员 （2）皇帝的亲信官员同骗子一起来欺骗皇帝。 （3）皇帝、大小官员一起参与到欺骗的行列之中，欺骗老百姓。 （4）老百姓因怕别人嘲笑而互相欺骗。 （5）小孩子揭穿了骗局。,骗,心理描写,自负而心虚 愚蠢而狡猾,皇帝,1 我倒想知道衣料究竟织得怎样,2 心里的确感到不大自然-,3 他相信自己是无须害怕的-,4 仍然觉得先派一个人去看看工作的进展情形比较妥当-,5 这是怎么一回事呢?,6
4、 我什么也没有看见!这可骇人听闻了. 难道我是一个愚蠢的人吗?难道我不够 资格当皇帝吗?这可是最可怕的事情.,心理描写,愿上帝可怜我吧 !,我并不愚蠢呀,神 态,把眼睛睁的特别大,动 作,从他的眼镜里仔细地看.,【详写】,【略写】,我的老天爷-,注意地听着.,人物的性格特征,皇帝 愚蠢昏庸 爱慕虚荣,大臣 虚伪愚昧 阿谀奉承,骗子 狡猾伪善,骗子为何能得逞?,善于钻空子,欺骗有术。,皇 帝,老百姓,众大臣,众人为何会上当?,有皇冠怕丢掉王位,有官职怕丢掉官职,有私心杂念怕别人嘲笑,天真大胆，无所顾忌，直言不讳,为什么小孩会讲真话？,本文的主题,（1）讽刺皇帝的昏庸及大臣们虚伪的丑态。 （2）揭示了生活中的美丑善恶：说真话是美的，说假话是丑的；诚实是善的，虚伪是恶的。,
