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分式的基本性质(分式的基本性质(3 3)导学案)导学案本资料为 woRD 文档,请点击下载地址下载全文下载地址 课题:8.2 分式的基本性质(3)班级组别姓名使用日期【学习目标】了解分式通分的意义,能熟练地进行分式的通分;理解最简公分母的定义;2用分数的基本性质对分式的基本性质进行类比,得出分式通分的基本方法;3体会数学中的类比转化的数学思想方法及其运用【导学提纲】认真阅读课本 P4041 内容,回答下面问题,并记下你的困惑和问题分式、 、有什么共同点?试将它们分别化成最简分式2约分后得到的分式、 、分母不相同,请再将它们变形成为分母相同的分式3与的公分母是4什么是最简公分母?5 (1)分式的最简公分母是;(2)分式与的最简公分母是6什么是分数的通分?依据是什么?什么是分式的通分?依据是什么?【展示交流】指出下列各组分式的最简公分母:(1) , ;(2) , ;(3),;(4),2通分:(1), ;(2),;(3) , 通分的关键是什么?试归纳出求最简公分母的一般步骤3通分:(1) , ;(2) , ;(3) , ;(4) , 当分式的分母是多项式时,一般怎么办呢?【课堂反馈】课本 P41练习 12通分(1) ;(2) ;(3) 、 、 【盘点收获】【个案补充】【迁移创新】已知 a、b、c 为实数, , , 求分式的值【课堂作业】课本 P42 习题 8.2 第 5 题