感悟他人智慧

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1、感悟他人智慧感悟他人智慧君子性非异也，善假于物也。君子性非异也，善假于物也。 一个人的智慧是有限的！班主任应该不断地提升道德修养，努力学习、借鉴古今中外圣贤哲儒的教育理念和思想，内化内化为自身的教育素质，做一位学生信服的德师、能师、慧师。 阅读中阅读中成长成长书中自有书中自有教育理念教育理念书中自有书中自有教学方法教学方法书中自有书中自有教师成长教师成长 书中自有书中自有职业幸福职业幸福 领导的首要条件，就领导的首要条件，就是情绪积极，消除负面情是情绪积极，消除负面情绪，带领团队前进。绪，带领团队前进。杰克杰克韦尔奇韦尔奇 教师是学生心灵健康成长的太阳，是给学生指明生命前行方向的人！一句话说不

2、好，一件事办差了，对教师本人，可能仅仅是一点点失误，只能归结为“疏忽”的范围，无所谓的。然而，它却极有可能影响学生的前途，甚至决定一个人的命运。 在教师手里操着幼年在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族人的命运，便操着民族和人类的命运。和人类的命运。 陶行知陶行知 学生将找到通向完善学生将找到通向完善的道路呢？还是一切东西的道路呢？还是一切东西都将归于毁灭呢？责任在都将归于毁灭呢？责任在教师身上。教师身上。 意大利意大利 蒙台梭利蒙台梭利 1987年，75位诺贝尔奖获得者在巴黎联欢，有人问其中几位老人：“您在哪所大学学到您认为最重要的东西？”老人们没有答以哈佛或普林斯顿、剑桥或牛津，却是说：“是在幼儿园。”又问：“在幼儿园学到什么？”“诚实！”、“善良！” 老人们并不是要低估从大学所学到的宝贵知识。他们想要告诉人们的是，受用一生的东西，是在幼儿园里学到的那些简单的处世道理和基本的做人准则，却是最重要的。