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1、二年级下册二年级下册画影子画影子教案教案 教学目标： 、知识目标：“影子”指的是太阳光下的子和水中的 倒影。在灯光下也会产生影子。生活中有静止不动的影子， 有会动的影子；有单色的影子，有彩色的影子；有的影子 会随着物体的变化而变化，有的影子你不动它动。 “影子” 的存在给我们的生活增添了许多情趣。 2、能力目标：通过这节课的学习，使学生学会捕捉和 表现生活中美好的景象。培养学生注意观察生活进而能运 用几种比较简单的方法表现出生动、活泼、有趣的画面来。 使学生的观察能力、记忆能力、表现能力进一步得到提高。 3、情感目标：让学生体会到绘画活动的愉悦，感受到 生活的美好，从而更好的热爱生活，树立健康
2、的审美情趣 和良好的品德情操。 教学重点与难点： 重点：观察、记忆影子的变化，感受影子给我们的生 活带来的美感。难点：如何运用各种方法来表现影子。 教学活动： 一、导入新课： 请同学们看看黑板上的是什么呀？ 生：影子。 嗯，影子是生活中一种有趣的现象，老师给大家看的 是单色的影子，小朋友们，你们在什么地方还见过什么不 同的影子吗？ 生：水中倒影。 好，今天就跟着老师一起来学习画影子 ，重点来学 习画彩色的水中倒影。 二、讲授新课 （1）出示小鹿的倒影图片 唉！这张美丽的倒影又是什么动物呢？（小鹿）你们 猜对了，水中倒影的轮廓帮我们猜出了谜底。为什么 hi 猜 到小鹿呢？而不是其他的动物呢？你有
3、什么新发现吗？ 总结：小鹿和水中的倒影上下对称 （2）出示水中小鸭子的图片， 我们再来看看这只小鸭子的和水中的倒影有什么不同？ 生：小鸭子清楚，倒影模糊，还有水波纹。 （3）第一幅：看看这张图片中的内容，说说你的感受。 （没有影子的风景图片）第二幅：这张图片有了倒影，你 的感受还一样吗？很多时候在画面上有了影子之后会显得 更生动、更充实，画面会显得更好看。板书影子的特点： 上下对称（出示错误的倒影让小朋友认识的更加清楚）水 中的倒影比较朦胧、还有水波纹。 4）同学们，请你说一说在生活中你还见过哪些彩色的 倒影，让你觉得特别好看、特别有趣。 生：桥、房子、树 （5）欣赏大师和小朋友的画 老师对影
4、子也非常感兴趣，下面请同学们来欣赏一下 老师找的影子吧。 （出示图片）梵高星月夜 a、你们看大师笔下的影子多生动有趣 b、点点星光和山烁的光倒映在波光粼粼的水中多漂亮 在动） 小朋友的画，你最喜欢哪一张呀？为什么？ 三、教师示范： 好，今天老师就来教大家画一张美丽的水中倒影。 、先画水面和岸上的分界线，可以弯曲，生动些。 2、画好岸上的风景后，水中的倒影注意要与岸上的风 景上下对称。借画“月亮”让学生发现画倒影的方向。 3、涂色注意两种方法，用水彩笔和油画棒。 示范过程中，邀请小朋友上讲台作画尝试。 四、作业要求 影子非常的有趣，有的时候它会使我们的大自然变得 更加的美丽。我相信同学们都想亲自画一画有趣的影子了， 那么让我们一起来看看作业的要求：请你回忆在生活中见 到的水中的倒影，来创作一幅美丽的风景画。 五、展示作业、讲评 组织学生展评，请学生介绍自己的作品 六、拓展 老师还给小朋友一种画影子的方法，用颜料画对印版 画，下一节课我们一起来尝试这个方法来画画美丽的水中 倒影。
