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1、李时珍夜宿古寺李时珍夜宿古寺教学设计一教学设计一fontsize=“6“作者:佚名转贴自:转载点击数:62教学要求:理解课文内容,学习李时珍严谨的科学作风。教学过程:一、复习导入:1、朗读生字新词。2、说说课文主要讲了什么。二、学习第一部分。1、指名朗读。2、思考讨论:李时珍为什么要夜宿古寺?(一心赶路,错过了客店)“一心”是什么意思?李时珍为了什么事“一心”赶路?错过了客店,就没有其他人家投宿了吗?正当师徒俩感到焦急时,事情出现了怎样的转机?这是一座怎样的古寺?断垣残壁是什么意思?(出示句子,朗读体会。 )这是一座破败的古寺,那灰尘、蜘蛛网还表示什么?这样的破寺,李时珍能住吗?“就”字怎么理
2、解?3、自由朗读这一部分,想想还有哪里不懂。4、用一句简洁的话概括这一段的主要意思。三、学习第二部分。1、李时珍师徒俩就在古寺里是怎样过夜的呢?四人小组一起读第二部分,讨论。2、讨论,交流。3、理解:“长年累月地奔波,在破庙里过夜,比住在家里苦多了。但我们修好本草 ,万民得福,吃点苦也是值得的。 ”4、练习分角色朗读 5-7 自然段。自由组合读,指名读。5、说说这部分的意思。四、学习第三部分。1、自由默读第三部分。2、师徒俩累了一天了,也该休息了吧?(没有,他们还要记下寻访所得)3、他们为什么要这么做?4、12 段中有两个“” ,它们的意思相同吗?分别表示什么?5、李时珍是怎么分辨出鸡肠草和鹅
3、肠草的不同药性的?这表明李时珍的什么精神?(严肃认真,非常负责)6、分角色读这一部分,注意语气。7、小结。五、作业查找李时珍的资料、故事;一些中药及其药效。板书设计:16、李时珍夜宿古寺(破败)喝水、啃干粮边忆边写端详、扯下、嚼嚼不怕吃苦,工作严谨、认真、踏实教学后记:李时珍夜宿古寺一文主要记叙了,李时珍不顾年岁大,为修好本草住破寺、吃干粮,以及在月光下认真记载寻访所得的事迹,表现他不怕吃苦的可贵精神和严谨认真的踏实作风。教学时,让学生先搞清寺庙如何“破败” ,边讲边读;在体会李时珍和弟子庞宪的对话,明白“修好本草 ,万民得福,吃点苦也是值得的”的含义;最后理解他们虽累了一天,但还要记下当天的寻访所得,以及李时珍在分辨不出鸡肠草和鹅肠草的不同药性时,是亲自品尝,这种精神值得大家学习。学习本课,通过让学生说,分角色朗读等来体会李时珍的严谨认真的踏实作风,教育学生要向李时珍一样,做事严谨认真,这是很好的思想教育的材料。(wwwcom 友情提醒:查找本课更多资料,请在站内搜索关键字:李时珍)此文转载