职高一语文上学期期中试题

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1、第 1 页，共 10 页2014一、选择题1 下列各组词语中加点字的注音不正确的一组是 A. 繁衍（yn） 媲（p）美 B. 耿（gn）介 魅（m i）力C. 困窘（ji ng） 模（m）拟 D. 粗糙（c o） 昭（zh o）示 二、选择题2 依次选字组词，正确的一组是肖（ ） （ ）使（ ）量 兴高（ ）烈 大（ ）小用（ ）笑大方 A象 即 惦 彩 才 贻 B像 既 惦 彩 材 遗 C象 既 掂 采 才 遗 D像 即 掂 采 材 贻 三、选择题3 依次填入下列句子横线处的关联词最恰当的是 每个事物都作用于别的事物，_ 反过来后者也作用于前者 ，_ 在大多数场合下，正是_ 忘记了这种多方面

2、的运动和相互作用，_ 妨碍了我们的自然研究家看清最简单的事物。A并且 而 由于 就 B而且 可 由于 就C并且 而 因为 也 D而且 可 因为 也四、选择题4 下列句子中标点符号使用正确的一项是 A宋徽宗时，福建“以小株结实者置瓦器中 ，航海至阙下，移至宣和殿。 ” 徽宗写诗吹嘘说：“密移造化出闽山，禁御新栽荔枝丹。 ”B所谓“午阴嘉树清圆” ， （周邦彦 满庭芳 ）这里如果改用“木”字就缺少“午阴”更为真实的形象。C一般博物学家，常以外部环境如气候、食物 等等作为唯一可能引起变异的原因。D这都是和司马迁的精神最相连属的 ，所以写到他们的文章项羽本纪和李将军列传也便是史记中最精彩的，最炫耀人的

3、文章了！五、选择题5 下列各句中，括号中成语使用恰当的一句是、A众志成城， （因人成事） ， 中国人民靠自己的力量建立了新中国。 B这次竞选，他作了充分的准备 ，演讲那天，他一（粉墨登场） ，就受到了工人们的欢迎。 C姹紫嫣红的烟火使节日的夜空（流光溢彩） 。 D罪犯在作案时不可能不留下明显的（蛛丝马迹） 。六、选择题6 下列各句的修辞方法与其他三项不同的一项是 A.100 年后，黑人依然悲惨地蹒跚于种族隔离和种族歧视的枷锁之下。 第 2 页，共 10 页B.使公证人大为吃惊的是，他连狗在院子里打呵欠的声音都听得见。C.如果你视工作为一种乐趣， 人生就是天堂；如果你视工作为一种负担，人生就是地

4、狱。 D.想到她这头和自己一样洁白的羔羊 ，孤零零留在自私自利的世界上任人宰割，她就发抖。七、选择题7 下面句子语言得体的一句是 A她啜泣着，我想安慰他， 可是费了很大的心思竟找不出半句有力的语言来。 B该市某某商店服务之差是有口皆碑的，但是，只此一家，并无分店，怎么办呢? C这次，我国选手有实力染指金牌的项目是女子 100 米蝶泳比赛。 D这家报纸改版后面貌一新 ，受到读者的欢迎，很多报纸都跟着仿效起来。（ D ）八、选择题8 不属于单据的一项是A借条 B收条 C领条 D留言条九、选择题9 对下面这首诗的赏析，不恰当的一项是 从军行王昌龄琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。撩乱边愁听不尽，高高秋

5、月照长城。A第一、二句是说，随着舞蹈的变换 ，琵琶又翻出新的曲调，但总摆脱不了离别之情。B第三句是说，这曲子一直牵动着征戍者的情思。 “听不尽” ，是怨？是叹？意味深长。C最后一句的意思是，清冷的月光照在绵亘起伏的长城上，意境寥廓而悲凉。D这首诗采用写景与抒情相结合的手法 ，前三句写景，层层深入，为末句抒情蓄势。十、选择题10下列句子中有语病的一项是 A.在学习中，我们要及时发现并解决存在的问题。B.会不会用心观察，能不能重视积累 ，是提高写作水平的基础。C.课堂上，老师对我们提出了 “独立思考，积极合作”的要求。D初中三年的语文综合性实践活动 ，使我们开拓了视野，增强了能力。十一、填空题11

6、 读书人是幸福人选自 作者是北京大学中文系教授 。12 荷花淀选自白洋淀纪事 ，作者 ，河北人，现代作家，被认为是“ ” 代表人物。第 3 页，共 10 页13司马迁，字 ， 史学家、文学家。14根据散文的内容和性质，可分为叙事散文、 、 和哲理散文。15登高而招， ， ；顺风而呼， ， 。16 一碗清汤荞麦面是 （国籍）作家 的一篇短篇小说。17便条包括 、留言条、托人办事条等。十二、判断题18 史记是我国第一部编年体通史。 （ ）19莫泊桑、欧亨利、契诃夫并誉为“世界三大短篇小说之王” 。 （ ）20 永远的蝴蝶一文中的“蝴蝶” ，既是形象地写出樱子被车撞飞起来的样子，又有“化蝶”的寓意。

7、 （ ）21文章的记叙方式有五种：记叙、议论、描写、抒情、说明。 （ ）22 一碗清汤荞麦面是韩国作家栗良平的一篇短篇小说。 （ ）23 我的空中楼阁是一篇富于哲理的散文，作者融情于景，表现了对自然环境遭到破坏的忧虑。 （ ）24鲁迅，原名周作人，字豫才，著名文学家、思想家、革命家。 （ ）十三、现代文阅读25阅读别踩疼了雪片段，回答下面问题。别踩疼了雪我和女儿在焦急地等待着一场雪的降临。 雪，只在女儿的童话和梦境里飘过。我一直这样认为：没有触摸过雪花的女孩，永远做不了高贵的公主。我领她到雪的故乡来，就是要让她看着雪是怎样把人间装扮成宫殿，把人装扮成天使的。带女儿来北方，就是为了让她看雪。因为

8、我无法为她描述雪的样子，而她又是那么渴望见到它。 雪开始零星地飘起来，我和女儿激动得手舞足蹈! 它多美啊，轻盈、飘逸、纯洁，让人爱不释手，让人目不暇接。 女儿伸开手掌。但她马上发现，我们的手掌可以接住雪花，但雪花无法承受我们的爱意，在手掌心里只亭亭玉立那么一会儿，转眼就消失得无影元踪了。 但女儿并没有收拢她的手掌，她依然执著地积攒着手中的白色花辩。雪渐渐大了些，女儿小心翼翼地捧着她的雪花，她说要把它带回去，在妈妈的坟墓旁边堆一个大雪人。女儿的话常常触动了裁。原来，女儿一直嚷嚷着要来北方看雪，真正的目的还是为了她的妈妈。 我不忍提醒她，我们永远也无法将雪花运到南方去。我总是提醒自己：孩子的心灵是

9、最纯洁的一片雪地，在他们心灵上经过的时候，一定要小心、小心，不要弄脏了孩子的世界，不要踩疼了他们的梦想。 女儿没有见过她的妈妈，在她出生的那一刻，她的妈妈便因为难产离开了我们。仿佛一切都有预感一样，在第 4 页，共 10 页妻子的日记里，我看到了她写给自己未出生的孩子的信。她说：即使有一天她离开了人世，她的魂魄依然会缠绕在孩子的身边，春天她就是早上第一缕吻着孩子脸颊的阳光，夏天她就是那大树底下的阴凉，秋天她就变成一朵朵云彩，冬天的时候她就会变成雪花 带着女儿问我她的妈妈在哪溜的时候，我就会对她说，你妈妈离开这个世界了，但她爱我们。春天的晨光，夏天的绿阴，秋天的云朵，冬天的雪花，这些都是你妈妈变

10、的，她一刻也没有离开我们。女儿记住了我的话，在春天，总是太阳刚一露头就醒了，她说妈妈在唤她起床呢；在夏天，她总是习惯地把书桌搬到那棵大树底下去做作业；在秋天，她总是趴在窗台上，托腮凝望天上的云。我知道，她那颗小小的心在用她自己的方式怀念着母亲。 可是冬天，她找不到与母亲的联系了，因为南方没有雪。这就是她要来北方看雪的原因啊! 雪花在天空舞蹈! 天空阴暗得仿佛是大地，大地晶莹得仿佛是天空。今晚再黑，也压不过雪的白。 第二天清晨，女儿轻轻推开门，小心翼翼地踩出了一行小脚印。她对我说：“爸爸，顺着我的脚印走，别踩疼了雪。 ”那一刻，我看到全世界都是洁白的，包括人类的心灵。 1 “我”和女儿来北方看雪

11、的目的是否一样?为什么? 2 分 2 文章以“别踩疼了雪”为标题有什么用意? 2 分 3 妈妈写给女儿的一封充满诗意的信，表达了怎样的思想感情? 2 分 4 简要概括女儿在冬天以外的三个季节里以怎样的方式怀念母亲。 26阅读下面的文章，完成文后题目。木笛南京乐团招考民族器乐演奏员，其中招收一名木笛手。两轮过后，每一种乐器只留两名乐手，两名再砍一半，二比一。终试在艺术学院阶梯教室。“木笛。有请朱丹先生。 ”声音未落，从一排腊梅盆景之间站起一个人来。修长，纤弱， a 一身黑色云锦衣衫仿佛把他也紧束成一棵梅第 5 页，共 10 页树。衣衫上的梅花，仿佛开在树枝上。走进屋门，朱丹站定，小心谨慎地从绒套

12、中取出他的木笛。之后，抬起头，他看见空蒙广阔之中，居高临下排着一列主考官。主考席的正中，就是那位声名远播的丹麦音乐大师。大师什么也不说，只是默默打量朱丹。半晌，大师随手从面前的一叠卡片中抽出一张，然后是助手谦恭地拿过卡片，把它递到朱丹手中。接过卡片，只见上面写着在以下两首乐曲中任选一首以表现欢乐：贝多芬的欢乐颂 ； 2柴可夫斯基的四小天鹅舞 。 看过卡片，朱丹眼睛里闪过一丝隐忍的悲戚。之后，他向主考官深深鞠了一躬。抬起眼睛，踌躇歉疚地说：“对不起，能换组曲子吗？”这一句轻声的话语，却产生沉雷爆裂的效果。主考官有些茫然失措起来。片刻，大师冷峻发问：“为什么”朱丹答：“因为今天我不能演奏欢乐曲。

13、”大师问：“为什么？”朱丹说：“因为今天是 12 月 13 日 南京大屠杀纪念日。 ”久久，久久，一片沉寂。大师说：“你是一个很有才华的青年，你不应该忘记今天是你的什么考试吗？”朱丹答：“没有忘记。可是请原谅 ”没等朱丹说完，大师便向朱丹挥了挥手：“那么，你现在可以回去了。 ”听到这句话，朱丹顿时涌出苦涩的泪。他流着泪向主考席鞠了一躬，再把抽出的木笛轻轻放回绒套，转过身，走了。入夜，石头城开始落雪。没有目的，也无需目的，朱丹追随雪片走向坐落在鸡鸣寺下的南京大屠杀死难同胞纪念碑。那里，竟然有一支孩子方阵。有大孩子，有小孩子；有男孩子，有女孩子；他们高矮不一，衣着不一，坚忍是童稚的坚忍，缄默是天真的缄默。每个孩子手擎一支红烛，一片红烛流淌红宝石般的泪。仁立雪中，朱丹小心谨慎地从绒套中取出木笛，轻轻吹奏起来。声音悲凉隐忍，犹如脉管滴血。寒冷凝冻这个声音，火焰温暖这个声音。坠落的雪片纷纷气扬起，托着笛声在天地之间翩然回旋。吹奏完毕，有人在朱丹肩上轻轻拍了一下。回头一望，竟然是那位丹麦音乐大师。大师说：“感谢你的出色演奏，现在我该告诉你的是，你已经被乐团正式录取了。 ” 朱丹问：“为什么？”大师略作沉默，才庄重虔敬地说： b “为了一种精神，一种人类正在流失的民族精神。 ”说完，大师紧紧握住朱丹的手。朱丹的手中，握着木笛。 选文有改动 1 文章中对“雪”的描写有什么作用？ 3