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1、合理安排时间，提高学习效率,珍惜时间，合理安排学习时间,时间是,任选一物，用你的理解诠释时间。,金钱,生命,钥匙,知识,流水,骏马,感悟时间,收获,1.一个人拥有了生命就拥有了时间。时间是一去不复返的无价之宝。 2.时间是公正的。对于珍惜它的人和不珍惜它的人其意义不同。 3.人的一生只有三天：昨天、今天和明天。我们能把握的只有今天。珍惜时间就是珍惜每一个今天。,我们一起来总结,上午英语课，老师在上面讲课，他想起数学作业还没做完，不如抓紧时间补回来，于是他冒险拿出数学作业开始做，也不知道英语老师后来讲了什么。中午，回到宿舍，想休息一下，可宿舍的同学聊得热火朝天。他想，与其被别人吵不如我自己吵，于
2、是加入到了讨论的行列， 结果中午无眠。晚上，回到教室，该先做哪一科呢？还是先复习再做作业？A犹豫矛盾了近10分钟。由于中午没有休息，第一节晚自习特别想睡。但又觉得睡觉太耽误时间了，于是他拿本小说提提神，结果一发而不可收拾，整整看了一节课。第二节课先做比较拿手的数学，可后面的那道题太难了，结果这一道题目耗了他半个多小时还没有解出来。这个时候他决定放弃。可一看表，只有几分钟了，还有历史地理政治作业都没有做,思考：A同学问题在哪里？,上午英语课，老师在上面讲课，他想起数学作业还没做完，不如抓紧时间补回来，于是他冒险拿出数学作业开始做，也不知道英语老师后来讲了什么。中午，回到宿舍，想休息一下，可宿舍的
3、同学聊得热火朝天。他想，与其被别人吵不如我自己吵，于是加入到了讨论的行列， 结果中午无眠。晚上，回到教室，该先做哪一科呢？还是先复习再做作业？A犹豫矛盾了近10分钟。由于中午没有休息，第一节晚自习特别想睡。但又觉得睡觉太耽误时间了，于是他拿本小说提提神，结果一发而不可收拾，整整看了一节课。第二节课先做比较拿手的数学，可后面的那道题太难了，结果这一道题目耗了他半个多小时还没有解出来。这个时候他决定放弃。可一看表，只有几分钟了，还有历史地理政治作业都没有做,同学支招：小A怎么做？,建议：,1、早上不赖床 2、应有效利用零星时间：如排队打饭、 洗澡等 3、根据自己的实际情况，为自己制定学习目标和学习
4、计划，合理安排时间，明确学习的方向 4、加强自律，全身投入，养成习惯 5、课堂上要集中注意力，提高听课效率 6、同样科目不要安排太长时间，不同学科交替做。 7、注意合理休息 8、注意适当的体育锻炼 9、难题不花太多时间,候课要求：,入室即静，入座即学。 铃响入座，安静迅速。 坐姿端正，用品齐全。 精神饱满，凝神静思。,你做到了吗？,充分利用课堂时间,尤其重要的是要积极地独立思考，跟上老师的思维连续四十多分钟集中精神不走神，是不太可能的，所以上课期间应注意时间分配记笔记有时也会妨碍课堂听课效率。但不抄笔记是不行的，人人都会遗忘，有了笔记，复习时才有基础。要记一些书上没有的东西如定理、典型例题和解
5、法，这些才是真正有价值去记的东西。否则势必影响课上听课的效率，得不偿失无论你对教材的内容多么熟悉，上课时总能听出新东西来,自我诊断：自己或身边的同学在学习时有哪些浪费时间的现象？,根据了解，我们班在学习时浪费时间主要有以下几种表现： 1、面对一大堆作业，不知从何处下手； 2、做作业时刚写不了几个字，就跑到厕所里转； 3、听到周围有点动静，就研究上半天； 4、做题时做着做着就跑神了； 5、觉得自己反正是完不成学习任务了，于是干脆不学； 6、不自觉地会做小动作，比如转笔，比如在书和本子上乱写乱画。 7、利用晚自习时间闭目打盹，或做与学习无关的事 ,每一天，我们都在干些什么？,你珍惜过时间吗？ 你考
6、虑过节约时间吗？ 你合理安排过时间吗？ 具体到每一天，时间是有限的，你如何安排？,大有讲究！,思考,合理安排时间就是节约时间,早上,中午,晚上,自习课时间,课间零碎时间,1、早上6：00起床6：40到教室， 我们需要干些什么？,2、早读时间6：40 7：40 ，怎样度过宝贵的六十分钟，我们的目标是什么？,3、吃饭需要多长时间？如果打扫卫生，利用多长时间干完所有的事？,4、中午12：00 下课，14：00上午自习课，有两个小时时间，你利用多长时间吃饭？需要休息多长时间？你安排多长时间学习？学习的内容是什么？,5、下午的自习课，如果没有老师辅导，你是怎样安排这四十分钟的整块时间？,6、下午第四节下
7、课，自由时间是5：35 6：20 ，这一整块时间你是怎样度过？吃饭时间有多长？有没有学习目标？,7、晚上三节自习课，有？的时间，怎样安排？你的心情和学习状态怎么样？,8、晚自习下课回到宿舍，你是怎样度过22：20 22：50 这段时间？有没有立即洗洗刷刷把杂事办完休息？,9、晚上熄灯之后，你是选择立即休息，还是继续挑灯夜读？或者偷偷聊聊天？亦或躲在被窝里玩手机？,10、上午五节课，有3个十分钟,1个三十分钟;下午四节课，有3个十分钟；晚上三节课，有2个十分钟；总共有一百一十分钟，你是怎样安排课间的这些零碎时间？,看完这十个问题，你有什么启发？,获取知识最重要的场合是课堂，但是，人与人之间的差异
8、在于业余（爱因斯坦语）。,业余时间的重要性,思考：,我们应该怎样利用零散时间的？,时间，就象海海绵里的水一样。只要你愿意挤，总还是有的。,你还有理由说作业没时间完成吗？ 你还有理由说没时间复习吗？,是时候了！我们该努力学习了！,你还有理由发感慨吗？,一分钟时间能干什么？,早上赖床不起？上课打盹发呆？课间无事生非？放学早退溜号？记住一个单词！读准一个字音！了解一个成语！掌握一个例题！,思考,大有作为！,一分钟的精彩：,一分钟脉搏跳80次 一分钟会计能数300张人民币 一分钟铅笔厂可生产1600支铅笔 一分钟能写18个汉字 一分钟能阅读350字文章,你的一分钟都能干什么？,如何提高一天的学习效率？,先预习，后听课；先复习，后写做题，先思考后提问。,怎样将自己的学习状态调整到最好？,常作积极的自我暗示，乐观度过每一天！,早晨制定每日工作具体任务， 晚上回顾一天的收获,思考,1.时间是无价之宝。 2.时间是公正的。 3.人的一生只有三天：昨天、今天和明天。珍惜时间就是珍惜每一个今天。,1.珍惜时间首先体现为合理安排时间。2.珍惜时间还要学会有效利用零星时间。,今天我们学习了：,时间的特点,如何珍惜时间,如何合理 安排时间,1、要分出轻重缓急，排好先后顺序。,2、要结合学习计划和学习任务，并考虑自己实际情况,3、合理安排时间不仅能节约时间，更有助于提高学习效率,我的一分钟的精彩： 比一比,
