初中语文沁园春课件

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1、沁园春 雪,毛泽东,一九三六年二月,南钢学校 林润莲,诗人毛泽东毛泽东的诗词题材广泛,形式上以抒情为主,善于在丰富的联想和情景交融之中,鲜明地表达主题思想,达到了很高的艺术造谐。诗人寄情于景,托物言志,运用比兴,塑造形象,联想丰富。首先,他常常是把自然景物描写与当时人民所处的环境和心情联系起来。其次,写历史总是和现代生活联系起来,像沁园春雪就是如此。,教学目标,1. 了解诗歌的特点. 2. 学习写景、抒情、议论相结合的写法。 3. 领悟作者热爱祖国山河,立志超越前人。 4. 教育学生具有远大的理想抱负。,词是古代一种韵文形式,又称长短句。一首词的句子、字数、韵律、平仄都有固定的格式,可以唱,这

2、就是词谱。词人依照词谱填词。词谱名称叫词牌,如:浣溪沙水调歌头如梦令等。词可以没有题目;如果有题目,写在词牌后面。词一般分为上下阕,上阕一般写景,下阕多为抒情.,词常识介绍,1935年10月,红军长征胜利到达陕北,肩负起抗日救国的伟大使命。1936年1月,红军准备渡河东征,2月初,毛泽东在黄河边视察地形时,眺望祖国壮丽的河山,展望革命灿烂前景,激情满怀,写下此词。一九四五年八月二十八日,毛泽东从延安飞抵重庆,同国民党进行了43天的谈判。其间柳亚子屡有诗赠毛,十月七日,毛书此词回赠。随即发表在 重庆新华日报上,轰动一时。,背景介绍,北国风光,千里冰封,万里雪飘。望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿

3、失滔滔。山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。须晴日,看红装素裹,分外妖娆。江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。俱往矣,数风流人物,还看今朝。,课文朗诵,1.词的上阕主要写了什么?,描写北国雪景,2.词的上阕是采用了怎样的写景方法?,全景,局部,想像,3.上阕表现了什么?,赞美祖国大好河山,表达对祖国的热爱之情,品析词的上阕,总写: 北国风光, 千里冰封, 万里雪飘。雄伟壮阔,局部: 望长城内外, 惟余莽莽, 大河上下, 顿失滔滔。 山舞银蛇, 原驰蜡象, 欲与天公试比高.形象鲜明 生机勃勃,想像: 须晴日, 看红装素裹,

4、 分外妖娆。意境壮丽,逐层分析上阕结构,1.前三句从哪个角度写雪景?所写景物有何特点?解题思路:总写北国雪景,“千里”“万里”是互文,千万里冰封,千万里雪飘,写也视野的辽阔。“封”写地面,凝然安静;“飘”写天空,雪姿轻盈。一静一动,动静结合,相映成趣。,2.“望”字统领到哪一句?“山舞银蛇,原驰蜡象”,山脉怎会像银蛇在舞动,高原怎么像白象在奔跑?解题思路:字统领到“欲与天公试比高”。“望”字以下是雄伟的景观。“长城” “黄河”是中华民族精神的象征,最能反映北国风貌,而且与“千里”“万里”相照应,续写地域的辽阔。“山舞银蛇,原驰蜡象”运用比喻拟人手法,把“山”“原”人格化。雪花飘飞是动态,说山原

5、在、在“驰”是形象地写出了万 里雪飘,变静为动,画面生动活泼,景色壮观无比!,3.问题:“须晴日”三句中,哪个字表明是虚写?试用散文化的语言描述三句诗的意境。解题思路:“须”表明雪后初晴之景出自作者的想象。 意境描述:你看,红日冉冉升起,放射出万道霞光,染红了天边的白云,映红了高原上皑皑白雪。云海茫茫,雪山巍巍,花松翠柏,郁郁青青。红日白雪交相辉映,祖国就像一位红装素裹的少女,格外娇艳多姿!,1.词的下阕主要写了什么?,品评历史人物,歌颂当今人民。,2.作者用哪个词语总领了对历史英雄 的看法?具体体现在哪些方面呢?,品析下阕,惜,秦始皇汉武,略输文采,唐宗宋祖,稍逊风骚。,成吉思汗,只识弯弓射

6、大雕。,“惜”字的丰富含义。第一,惜中含褒。肯定他们是英雄人物,同时也就肯定了中华民族是一个英雄辈出的伟大民族;第二,委婉的批评了他们缺少文治、文学才华欠缺。第三,他们的不足是由于时代、阶级局限造成;第四,表现了后来者居上的伟大气概。,4.找出全词点明主旨的句子,明确:“俱往矣,数风流人物,还看今”,由评论历史人物落到赞扬当代无产阶级和革命人民,使全词的思想境界达到了高峰,点明了主题。,3.“风流人物”“还看今朝”怎样理解?,“风流人物”指的是能建功立业的英雄人物;“还看今朝”的“今朝”指的是当代无产阶级革命英雄和广大的人民群众。这不但是一种坚强的信心和伟大的抱负,而且是一种昂扬的斗志。抒发了

7、自己作为无产阶级革命领袖的壮志和抱负。,5.下阕在表态方式上有何特点?“俱往矣”前后有何联系?表达了诗人怎样的思想感情?,议论与抒情相结合。既谈古,又论今,把古代与今天作比较。热情歌颂了无产阶级革命英雄和广大的人民群众。抒发了诗人作为无产阶级革命领袖的壮志和抱负。,这首词,上阕写北国雪景,纵横千万里,大气磅礴,旷达豪迈;下阕转入抒情、议论,气雄万古,风流豪壮。全词将写景、议论、抒情有机结合,浑然一体。写景是议论、抒情的基础,议论、抒情是写景的深化。,小结,1.沁园春是一首_,“沁园春”是_,“_”是题目。 2.这首词的上阕写 。其中前三句是写,“望”字以下是_写。另外,从“北国风光”到“欲与天公试比高”是_景;“须”字以下是_景,即想象雪过天晴之景。 3.词的下阕是评论_,抒发_。其中前两句起_作用。“惜”字领起的七句属表达方式中的_,后三句属_。 4.这首词抒发了对_的热爱,表达了当今革命英雄空前伟大的_和无比坚定的_。,练习,4.指出下列诗句运用了什么修辞方法 A.千里冰封,万里雪飘 。 B.长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。 C.山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。 D.惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。 E.一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。,制作:林润莲,

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