xx七年级英语上册第一单元导学案

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1、XXXX 七年级英语上册第一单元导学案七年级英语上册第一单元导学案 unit1 第一课时课题unit1.canyouplaytheguitar?sectionathefirstperiod 主备人:赵清学习目标1、灵活运用情态动词 can/cant 表达某人具备或不具备的才能;并能在实际生活中灵活运用“whatcanyoudo?whatsportscanyouplay?whatclubdoyouwanttojoin?”等句型和他人进行交流。2、利用各种乐器来谈论彼此的喜好及表达彼此在某一方面做具备的才能。3.通过互相询问或谈论自己或对方在某一方面的才能,增进彼此之间的了解和友谊,培养集体意识。

2、学习重点1、can/cant2、 “what”questions。学习难点师生笔记栏教学内容自主反思一【学习目标】:.学习相关动作的单词。2.能灵活运用 can 谈论自己具备的能力,并能对含有 can 的一般疑问句作肯定及否定回答。【学习重点】:运用 can 谈论自己具备的能力,并能对含有 can 的一般疑问句作肯定及否定回答。二.自主学习一、根据音标读出书上新单词,还有哪些不会读?并划出重点新词汇。二、将课文 1a、1c 译成汉语并记住。三、本课时我们接触了很多动词。它们是你还能回忆起哪些动词?四、写一写:你能写出几种俱乐部的名称?五、译一译:.我想加入艺术俱乐部。2.你会唱歌吗?是的,我会

3、。3 你会跳舞吗?不,我不会。三.合作探究活动一.运用预习中收集的动词,和小组伙伴练习“canyou?”句型。2.根据下面提供的图片,与小组伙伴一起练习对话。完成任务所需的语言结构:a:canyou?b:yes,ican./no,icant.活动二.听录音,完成课本 1b,按要求给对话排序。2.两人一组,练习下面的对话。完成任务所需的语言结构:a:iwanttojoin.b:oh,canyou?a:yes,ican./no,icant.四展示点拨:一、模仿对话a:iwanttojoin.b:oh,canyou?a:yes,ican./no,icant.二、听力训练检查 1a 的动词及短语五达标

4、检测一、汉译英。.下国际象棋2.说英语3.弹吉他4.美术俱乐部5.你会画画吗?6.iwantto_abasketballclub.7.thisisaninteresting_.8.canyou_meyourname?9.canshe_?0.mybrothersings_.1.ihaveabrotherandasister.somyparentshavethree_.二、从括号中选择适当的单词完成句子。.canyouplay_guitar?2.hermotherisgood_kids.3.whatcanyourfather_?4.hisgrandfatherplayschessvery_.5.w

5、ecan_englishandchinese.6.sallycan_andsing.7.iwant_alotaboutchinesehistory.8.canyouplaytheguitar_?9.myfatheroftentellsme_atnight.三、单项选择。()1.-canhe_basketball?-sorry,idontknow.a.playb.playsc.playingd.toplay2.-whatclubdoesyourbrotherwant_?-thechessclub.a.joinb.tojoinc.joinsd.jointo3.hisbrotherplays_pia

6、noeveryday.a.不填b.ac.and.the4.marycanplaythechess_shecantswim.a.andb.orc.butd.so5.mariacansinganddance,soshecanjointhe_club.a.englishb.musicc.swimmingd.chess6.-_yourfriendplaytheguitar?-yes,he_.a.do;dob.is;isc.can;cand.can;cant7.-_?-hecandraw.a.whatdoeshedob.wheredoeshepaintc.whatcanhedod.whatdoeshep

7、aint8.-isjimyourfriend_brother?-afriend.a.andb.orc.becaused.but9.heisanenglishstudent.youcan_englishwithhim.a.sayb.speakc.talkd.tell0.bill_sing,buthecandance.a.isntb.doesntc.cantd.dont四、句型转换。.iwanttojointhemusicclub.i_tojointhemusicclub.2.icandraw._can_?3.theywanttojointhechessclub._theywantto_?4.ca

8、nyouplaysoccerverywell?no,_.5.canyoudance?canyoudance_?五拓展延伸(教师寄语:nomancandotwothingsatonce.)想一想、议一议:can 的用法 2.play 的用法speak、say、talk、tell 的区别及用法.victorcanplay_chess.hecanjointhechessclub.a.ab.anc.thed./2.canyoursisterplay_violin,jill?a.ab.anc.thed./3.please_chinese.a.speakb.sayc.talkd.tell4.ican_it

9、inenglish.a.speakb.sayc.talkd.tell5.shewantsto_yousomething.a.speakb.sayc.talkd.tell6.dont_inclass.a.speakb.sayc.talkd.tell课题unit1.canyouplaytheguitar?sectionathesecondperiod 主备人:赵清学习目标一、学习目标:运用句型“whatclubdoyouwanttojoin?whatsportscanyouplay?”来询问他人的喜好和意愿。灵活运用情态动词 can/cant 表达某人具备或不具备的才能。学习重点1、运用 what

10、 引导的特殊疑问句询问喜好和意愿2、掌握情态动词 can 的肯定和否定用法师生笔记栏教学内容自主反思一.自主预习一、根据音标读出书上新单词,还有哪些不会读?二、写一写用英语写出下列俱乐部的名称。href=“http:/ 2d 的对话,完成下面的表格。nametheclubthatshe/hewantstojoinbob._jane2._3._三.合作探究活动一.听磁带,在课本 2a 中圈出你所听到的俱乐部的名称。2.再听一遍磁带,完成课本 2b 的句子填空。并在句中划出 and/but 这两个单词。3.根据上面圈出的俱乐部的名称来练习下列对话。完成任务所需的语言结构:a:whatclubdoe

11、slisawanttojoin?b:shewantstojointhe.club.活动二仔细阅读课本 2d 的对话,讨论完成下列问题。.whatsportscanbobplay?_2.whospeaksenglishverywell?_3.howmanyclubsdoesjanewanttojoin?_活动三:调查活动.一个同学做记者,调查组内同学加入什么俱乐部,并将调查结果填入下表。namecandoclub3.根据调查表写调查报告。你可以这样开始:wangninglikessingingsongs.shewantstojointhemusicclub._四展示点拨:.模仿对话,角色表演。2

12、.口述调查报告。五达标检测:(教师寄语:neverdothingsbyhalves)一、汉译英.英语俱乐部2.游泳俱乐部3.足球俱乐部4.象棋俱乐部5.你呢6.你会唱歌吗?是的,我会。7.你会下象棋吗?不,我不会。8.鲍勃也喜欢音乐。9.你想加入什么俱乐部?0.我想加入美术俱乐部。二、将下面的对话按正确顺序排列。()sorry,idontknow.doyouwanttojoinaclub?whatcanyoudo?youcanjointhesoccerclub.yes,ido.whatclubdoyouwanttojoin?icanplaysoccer.ok.thankyou.三、单项选择._

13、youdance?weneedsomemoreactorsforthetalentshow.a.needb.shallc.mustd.can2.-jim,canyou_thiswordinchinese?-yes,ican_alittlechinese.a.speak;sayb.say;speakc.tell;speakd.talk;say3.whatdoyouwant_?a.dob.doesc.todod.todoes4.canyouplaysoccer_playvolleyball?a.andb.butc.ord.so5.pleasetalk_yourfriend_school.a.after;tob.to;afterc.to;tod.after;after6.-what_canyouplay?-ping-ponga.subjectb.clubc.sportsd.show7.-letsjointheswimmingclub.

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