高考语文《巧借教材为作文添彩》复习课件 新人教版

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1、巧借教材为作文添彩作文指导课,“语文是那巍巍昆仑,是那草叶上久久不肯滴落的露珠,是古城旧都中国色天香的牡丹;语文是那无声的冷月,是那静谧的荷塘,是秦皇岛外滔天白浪里的打鱼船,是那青天里的一行白鹭,是那沉舟侧畔的万点白帆,是那山重水复后的柳暗花明。潜过了落满雪梨花的大自然,让我们乘着“刚朵拉”到生活中寻找它的答案。”(江苏考生高考满分作文冷香飞上语文),惠特曼草叶集,姜夔扬州慢,朱自清荷塘月色,毛泽东浪淘沙北戴河,杜甫绝句,刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠,陆游游山西村,杜牧鹭鸶,朱自清威尼斯,联系考纲: 为作文添彩使作文语言生动 巧借教材使作文内容丰富,作文评语:,“作文回归了语文课本,走近了作家

2、,体现了人文,才算是真正的作文。”,一、如何巧用课本语言 作作文素材, 让作文出彩呢?,1、将课文中的名句、语句、典故等引入作文。2、让课文中的句子形式(语流、语势、语形等)进入作文。,示例: 学生作文世界因多彩而精彩的开头:,“轻轻地我走了,正如我轻轻的来。吟咏着徐志摩的佳句,我轻轻掀开文学神秘的面纱。李白长风破浪会有时,直挂云帆济沧海的豪放,李商隐留得残荷听雨声的低沉,苏轼大江东去,浪淘尽,千古风流人物的旷达,柳永杨柳岸晓风残月的婉约,各有千秋。”,根据行文的需要将课文中相关名句、语句、典故作为引子来“起兴”,以引起要说的话题或相关的主题。,1、 文中的名句、语句、典故等明入作文。,某州警

3、察局要通过系列考核招聘一批监管高速公路的巡逻警察。笔试得分排在前10%的应试者自动被淘汰,其余进入下一轮。有人不服,告到法院。但法院的裁定是:警察局的做法顺理成章。因为每天在公路上巡逻是很枯燥的重复劳动,拦截超速行车者又非常危险,需要警察勤恳塌实、忠心敬业。根据以往的经验,那些考试中分数较高的人,往往过于聪明伶俐、机敏活络,很难长期在这份工作上恪尽职守。而警察局需要的恰恰是那些不但能胜任并喜爱该项工作,而且能够长期以此为职业的人。分数之间,诚有高下;分数背后,更有文章。请以“分数背后”为话题,写一个开头。(2006年一模试题),例: “一模”作文中巧用课本语言作作文素材,让作文出彩的开头,“我

4、们没有惊涛拍案,卷起千堆雪的戎马豪情;没有安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜的豁达;没有今宵酒醒何处,杨柳岸晓风残月的愁情但我们有书生意气,挥斥方遒的壮志。春的播种是为了秋的收获,是的,分数的背后需要一份坚定不移的信念。” “我不知道李白的考场诗文是否也能飞流直下三千尺飘逸与壮阔;杜甫的考场诗文是否也会有牵衣顿足拦道哭的抑郁和顿挫;苏轼考试中是否会写下大江东去的豪迈与豁达;而柳永考试中是否会想到杨柳岸晓风残月的凄婉迷情。我只知道,在人生之中,分数不能完全反映能力,而有的只是分数诚可贵,能力价更高。”,于是我们开始憧憬,憧憬着有一天我们能扶摇直上,至于北海,憧憬着生当作人杰,死亦为鬼雄,憧憬着面

5、朝大海,春暖花开。 (以“天上与地下”为话题学生的作文选段),结尾:无可奈何花落去,毕竟人无完人,安庆城破,大辟三日;天京陷落,大辟十日;投靠外国这些是事实,不知是有意,还是不得已。 “君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回,君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。”流年似水,时光如电地过去,也许,只有历史才能让“无字碑头镌字满”,也许也只有历史,才能最好地诠释曾国藩在天京城破,黄袍欲加身之时写尽生平心境的一句话:倚天照海花无数,流水高山心自知。 照海倚天 (福建卷),2、使课文中的句子形式(语流、语势、语形等)进入作文。,“-清军溃败,非力不足,势不众,弊在技穷。技穷而力亏,溃败之道也。或曰:“

6、清室苟和,怨技穷耶?”曰:“苟和者源技穷也。盖屡战败,不能侥存。故曰弊在技穷也。”(过清论),“-呜呼!以奉英之地封天下之谋臣,以献英之财兴本国之科技,并力反帝,则吾恐英人枕之不得无忧也。悲夫!自诩老大帝国,物华天宝,乃不知老者常思既往,少者常思将来。惟思既往也故生留恋心,惟思将来也故生希望心;惟留恋也故保守,惟希望也故进取;惟保守也故永旧,惟进取也故日新;惟永旧也故技穷,惟日新也故艺高。”过清论,模仿教材中典范优美的语句,扮靓写作语言。,【例1】内蒙访古中有这样一个句子:在内蒙人民的心中,王昭君已经不是一个人物,而是一个象征,一个民族友好的象征;昭君墓也不是一个坟墓,而是一座民族友好的历史纪

7、念塔。句子中使用了并列关系的一组词:不是而是;也不是而是请用这组词语造几个句子。,在人们的思想里,阿Q已经不是一个文学形象,而是一个象征,愚昧、不觉悟的象征;“阿Q真能做”也不是一个普通的句子,而是“精神胜利法”的代称。 在世界人民的心中,奥运会已经不是一种运动,而是一种象征,一个各国友好的象征;申办奥运会也不是一个城市的工作,而是一条连接世界人民的纽带。,【例2】黄鹂一文:各种事物都有它的极致。虎啸深山,鱼游潭底,驼走大漠,雁排长空,这就是它们的极致。,仿写的答案是丰富多彩的,如: “芙蓉出水、菊傲寒霜、牡丹吐艳、梅花缀雪”是它们的极致。 鹰击长空、马奔辽原、龙腾深渊、蝶戏花丛是它们的极至。

8、,【练习】第五册的鲍鹏山庄子:在我们无路可走的时候中有这样一段话:是的,在一个文化屈从权势的传统中,庄子是一棵孤独的树,是一棵孤独地在深夜看守心灵月亮的树。当我们大都在黑夜里昧昧昏睡时,月亮为什么没有丢失?就是因为有了这样一两棵在清风夜唳的夜中独自看守月亮的树。画横线的句子使用了比喻的修辞,把庄子的心灵比做“月亮”,把孤独的庄子比做“一棵树”, 把庄子的人格魅力写得诗情画意。你能以“鲁迅、陶渊明”等人物为主题仿写一个句子吗?,参考仿句如下: :在一个正义屈从于邪恶的年代,庄子是一朵寂寞的腊梅花,是一朵寂寞地在寒冬里看守心灵春天的腊梅花。 :在一个和平屈从于动荡的年代,鲁迅是一丛孤独的野草,是一

9、丛孤独地在野火中看守心灵大地的野草。 3:在一个高洁屈从于汅浊的年代,陶潜是一片飘流的云,是一片飘流在峡谷留驻精神家园的云。,二、如何巧用课本内容作作文素材, 让作文出彩呢?,1、借教材中人物的典型事件丰富作文内容。2、将课文内容概括翻新,重新造写。,战火的硝烟掩盖不住你无穷的智慧,纷繁的世事磨灭不了你心中的情怀。面对对手的万马千军,你独守空城,气定神闲,从你的手指间流淌着的音韵像拥有万千精兵般胸有成竹,就这样,你凭借着勇气与智慧,为自己创造出一个个战争的神话。你多年苦心经营,六出祈山。而这一切,你情愿放弃怡然自乐的旷野生活,选择了鞠躬尽瘁,死而后已的道路,仅仅只为报答当年的知遇之恩。纵然这一

10、生,都只在为一个“忠”字,你至死不悔。如果说英雄的光环会让你显得高高在上,那么你心中的情怀一定会让你的光芒闪耀的更持久,因为它是那么纯朴,那么珍贵。,1、借教材中人物的典型事件丰富作文内容。,2、将课文内容概括翻新,重新造写。,最具有悲悯情怀的杜甫明明知道自己已“百年多病”,仍牵挂着“戎马关山北”,情不自禁的“凭轩涕泗流”。在政治旋涡中苦苦挣扎的东坡高歌“大江东去”,让我们看到豁达豪放、淡泊开明的一代文豪风范。面对沦陷的国土,一边是“烟雨断肠处”,另一边是“宝马雕车香满路”,而辛弃疾却执意要做“灯火阑珊”处的伊人。经历亡夫之痛、丧国之忧的她。难怪她要说“这次第,怎一个愁字了得”,可她迎着西风,

11、点亮一盏孤灯,勇敢坚强的从黑暗中蹒跚走来,带着漱玉词,这人便是易安居士李清照。,将写作的话题与教材中的某些课文对接。,走近高考:我们先来看看2004年江苏高考作文试题:水有水的性格灵动,山有山的灵性沉稳。水的灵动给人以聪慧,山的沉稳给人以敦厚。然而,灵动的海水却常年保持着一色的蔚蓝,沉稳的大山却在四季中变化出不同的顔色。 以“水的灵动,山的沉稳”为话题,写一篇不少于800字的文章。,对接:自从人类有了思想,就有了对于“山水”问题的思考,古今中外对于“山水”的阐述不知有多少,第三册的石钟山记、念奴娇赤壁怀古,第三册的综合性学习山水与文化,第四册的赤壁赋。,整合归纳相似性课文,提炼话题与立意。,长

12、亭送别是一篇表现崔莺莺蔑视功名利禄,追求真爱的以爱情为主题的文章,你能否从学过的高中课本中再找出几篇?,找出了下列篇目:诗经卫风氓、诗经邶风静女孔雀东南飞、迢迢牵牛星、鹊桥仙、雨霖铃、一剪梅、江城子、雷雨、杜十娘怒沉百宝箱、罗密欧与朱丽叶、边城等。,1、 文中的名句、语句、典故等引入作文。 2、 课文中的句子形式(语流、语势、语形等)进入作文。 3、课文中的人物的典型事件写入作文。 4、将课文内容翻新,重新造写。,小结:,积累有意蕴的文句 :,我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。沉默呵,沉默呵!不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡。(鲁迅记念刘和珍君) 上天在让人民面对崇高的奥秘,并对死亡加以思考

13、的时候,知道自己做的是什么;死亡是伟大的平等,也是伟大的自由。(雨果巴尔扎克的葬词) 一个人,出生了,这就不再是一个可以辩论的问题,而只是上帝交给他的一个事实;上帝在交给我们这件事实的时候,已经顺便保证了它的结果,所以死是一件不必急于求成的事,死是一个必然会降临的节日。(史铁生我与地坛) 眼因多流泪水而愈益清明,心因饱经忧患而愈益温厚。(绮君泪珠与珍珠),走进“书”本积累素材,感受至爱卫风氓、邶风静女孔雀东南飞迢迢牵牛星、琵琶行雨霖铃、鹊桥仙、江城子、一剪梅,玫瑰美丽带刺,爱情也如此,在它给你带来幸福的同时,还有眼泪。爱情是让人们永远也读不懂的美丽而伤心的故事。对于古代的女子来说,爱情两个字好辛苦。. 历史见证过华清宫绝句、五人墓碑记、纪念刘和珍君、蜀相、登高,历史象一条静悄悄流淌的小河,需要我们用“静“的心态去感受,回味,思考,欣赏。忘记过去就是对历史的背叛。 自我反思游褒禅山记、石钟山记、巴尔扎克的葬词,自我反思需要最起码的真诚与坦率,古人给我们树立了榜样。反思我们的过错,勇于去改正过错,才能使打湿的花朵再度芬芳,阴暗的天空再次明媚。 对话先贤屈原、苏轼、杜甫、陆游、白居易,潜心聆读他们的诗歌,可以感悟出对人生和社会的意义。,

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