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1、XXXX20182018 学年三年级语文上册第三单元学年三年级语文上册第三单元 复习资料复习资料第三单元易出错的字词有：拼命奔跑垂头丧气磨坊继续凉爽柿子菠萝粮食加紧古诗两首夜书所见掌握作者叶绍翁，朝代宋朝。能理解诗的主要意思，重点词语的解释。如：书：写；挑：捉；篱落：篱笆等能说说诗句的意思（课后第二题）“动客情”指的是 1 动思乡之情 2 勾起了对童年往事的回忆夜书所见叶绍翁（背诵并默写）萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。九月九日忆山东兄弟作者唐代王维能理解诗的主要意思，重点词语的解释。忆：想起独：单独异：别的，其他的山东：华山以东九月九日忆山东兄弟王维独在异乡为
2、异客，每逢佳节倍思亲。 （千古名句）遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。这两首诗都是表达了诗人怎样的感情？思念家乡，思念亲人的感情。风筝本文写了童年时候作者与小伙伴（做风筝） （放风筝）（找风筝）的情景，层次清晰，心理描写也很细致，做风筝时，心中充满了憧憬和希望；放风筝时快活开心；找风筝时垂头丧气，难过伤心。能根据上下文理解重点词语的意思。大惊失色：形容非常吃惊，脸色都变了。千呼万唤：形容再三催促。垂头丧气：形容情绪低落失望懊丧的样子。秋天的雨分别从秋天雨中的事物的颜色，雨中植物的气味及动植物的活动来写秋天的雨。本文修辞手法较多，如比喻，拟人。首先，能判断给出的句子用了什么样的修辞手法；其次要会适
3、使用同样的修辞手法仿写句子。本文的结构也比较具有特点。整篇是一个先分述后总述的结构。二三四自然段分别围绕着一个中心句展开描写，即先总后分的构段方式。能结合上下文理解重点词语的意思。五彩缤纷：各种颜色，缤纷交错的样子。指颜色繁多，非常好看。本文要求背诵。能够根据课文内容填空。学习园地我的发现：都是带有颜色的词语（要求：能够给你一个色彩，写出不同的词语注意易错的生字）如例蓝：宝蓝碧蓝蔚蓝湛蓝黄：（） （） （） （）为减少错误，可避免不会写的字日积月累（读读背背）要背诵并会默写天对地，雨对风，大陆对长空。山花对海树，赤日对苍穹。秋叶白，晚霞红，水绕对云横。雨中山果落，灯下草虫鸣。（我会填）状中结构短语，填写一个表示动作的词语，组成短语。 （略）
