学习朴航瑛事迹有感

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1、学习朴航瑛事迹有感学习朴航瑛事迹有感 学习朴航瑛事迹有感 学习了朴航瑛老师的先进事迹，我体会最深的就是 “爱与责任” 。因为有爱，身患绝症的朴老师为了学生，失 去了做母亲的资格，她却把学生当作了自己的孩子，给学 生慈母般的关爱；因为责任，朴老师忍受手术后刀口发炎 的痛苦，坚持在三尺讲台上，她使一个个濒临辍学、迷恋 网吧的孩子迷途知返。 教师最基本的职业道德是爱学生。真诚、无私、心贴 心地去爱学生。在学生遇到困难的时候，毫不犹豫的帮他 一把。虽然对学生来说是一件微不足道的小事，不知不觉 中却可能影响学生的一生。做一个好老师，只有业务的精 与博是远远不够的，更重要的是爱，是对学生的爱。我开 始反思

2、，什么才是真正对学生的“爱” ，是不是真正地做到 关心、爱护每一位学生了？真诚相待，热情鼓励，耐心帮 助，用师爱去化解他们心中的隔膜，让学生在愉快的情感 体验中去学习。我想只有学生感受到的爱才是真正意义上 的师爱。 作为一名青年教师，除了一颗爱学生的心，对教育工 作的责任心更为重要。千里之行，始于足下。树立责任感 应从自身做起，没教育的辛苦就没有教育的幸福，有了目 标，才会有前进的动力，对学生负责的最好方式就是尽快 的发展自己，使自己成为学生的良师益友。责任二字，说 的轻松，做到不易，持之以恒更不容易。我认为责任心不 是轰轰烈烈，而是认认真真、踏踏实实的做好每一件事， 小到一言一行，一举一动。

3、正是这平日里的点点滴滴汇成 了朴老师无私的爱，也正是这点点滴滴让学生们感受到了 朴老师的爱。 教育无小事，事事都育人。这是朴老师给我的启示， 既然选择了这一职业，就要以快乐的心情、积极的态度努 力做到最好。我想“师德”不是讲出来的，是做出来的， 教师的职业就是爱与责任的融合，朴老师用自己的行动诠 释了这句话，也道出了所有老师的责任。 在我看来，一个优秀的教师，一定是个踏实认真的教 师；一个认真踏实的教师一定是个愿意把教育的小事做好 的教师。教育只是一些微不足道、平平淡淡的片段或细 节每天微笑着对待孩子，每天都摸一摸孩子的脑袋，每 天都和孩子亲密地接触一下，每天都准备好每一节课，每 天都想一想教得怎样，每天都记下点教育的感想，每天都 做着这些小事，几年后，我想我们都会成为一位优秀的教 师。我不求做得惊天动地，但我相信学生会从我的一次简 短平和的谈话、一个举动、一个眼神、一个期望、一个微 笑中感受到老师浓浓的真情。 其实我们身边像这样的例子比比皆是，擦亮我们的眼 睛，在平凡的榜样身上，寻找不平凡的闪光点，他们或者 无私奉献，或者朴实无华，又或者坚持不懈、百折不挠。 只要踏下心，沉住气，认真踏实的做好每一件我们该做好 的事，我想我们都会成为一名值得尊敬的优秀教师。 。