传染病学细菌性痢疾(上课)

上传人:第*** 文档编号:57947038 上传时间:2018-10-25 格式:PPT 页数:47 大小:839KB
返回 下载 相关 举报
传染病学细菌性痢疾(上课)_第1页
第1页 / 共47页
传染病学细菌性痢疾(上课)_第2页
第2页 / 共47页
传染病学细菌性痢疾(上课)_第3页
第3页 / 共47页
传染病学细菌性痢疾(上课)_第4页
第4页 / 共47页
传染病学细菌性痢疾(上课)_第5页
第5页 / 共47页
点击查看更多>>
资源描述

《传染病学细菌性痢疾(上课)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《传染病学细菌性痢疾(上课)(47页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、细菌性痢疾 Bacillary dysentery,温州医学院附属第二医院感染内科 金玲湘,大纲要求,一、目标与要求(一)掌握菌痢的临床表现。(二)熟悉菌痢的肠道主要病变、实验室检查、诊断及鉴别诊断、治疗原则。(三)了解菌痢的病原学、流行病学、发病机制及预防措施。,概述,是由志贺菌属(痢疾杆菌)引起的肠道传染病 通过消化道传播,终年散发,夏秋季节可引起流行 主要病变:直肠、乙状结肠的炎症与溃疡,临床特点 腹痛、腹泻、里急后重和黏液脓血便 可伴有发热及全身毒血症症状 严重者有感染性休克和/或中毒性脑病 急性期一般数日即愈,少数病程迁延,一、病原学 Etiology,G短小杆菌。有菌毛,无芽胞,无

2、鞭毛,无荚膜。 无动力,兼性厌氧,但最适于需氧生长。,生物学性状,志贺氏菌属分型(根据生化反应和0抗原不同) 菌 名 群 症状 抵抗力 我国流行菌群痢疾(S.dysenteriae) A 重,产生神 弱 局部地区流行经毒素 福氏(S.flexneri) B 易转慢性 较强 最多见鲍氏(S.boydii) C 较少见宋内氏(S.sonnei) D 轻,呈不典 强 多见(欧美国家最多见)型发作,47个血清型:A群15个,B群13个,C群18个,D群1个,抵抗力弱,加热6610分钟可被杀死,对酸和一般消毒剂敏感; 志贺菌存在于病人和带菌者的粪便中,数小时内死亡,但在污染物品及瓜果、蔬菜上可存活10-

3、20天。,肠杆菌科,毒素,内毒素是致病的主要原因,引起发热、毒血症和休克等全身反应 外毒素(志贺毒素Shiga toxin):具细胞毒性、神经毒性、肠毒性作用,引起严重症状,二、流行病学Epidemiology,1.传染源:急、慢性菌痢病人和带菌者,特别是非典型、慢性患者和带菌者更有意义 2.传播途径:粪-口途径(经手、苍蝇、水和食物),日常生活接触 3.易感性:普遍易感、有短暂的免疫力,不同菌群及血清型无交叉保护性免疫,易反复感染 4.流行特征:夏秋季,儿童、青壮年发病率高,三、发病机制与病理解剖,发病机制 痢疾杆菌进入人体后是否发病的决定因素 细菌数量:10-100个致病力人体抵抗力:胃酸

4、、正常菌群拮抗、分泌型IgA,大部分被胃酸杀死,少量细菌进入肠道,正常菌群的拮抗+肠黏膜分泌型IgA屏障,免疫力低下,细菌侵入肠黏膜上皮细胞和固有层繁殖,黏膜炎症反应+ 小血管循环障碍,痢疾杆菌进入消化管,肠黏膜炎症、坏死和溃疡,腹痛、腹泻和脓血便,细菌在人体内被吞噬,很少侵入黏膜下层,一般亦不侵入血流,故极少发生菌血症或败血症,营养状况极差,尤其老年人或儿童,偶然发生败血症,志贺菌释放外毒素,病初的水样腹泻和神经系统症状,急性典型菌痢的发病机制示意图,志贺菌属释放内毒素,发热及毒血症症状,机体对之敏感,产生强烈过敏反应,血中儿茶酚胺等血管活性物质,全身小血管痉挛导致急性微循环障碍,内毒素损伤

5、血管壁引起DIC及血栓形成,加重微循环障碍,感染性休克和重要脏器衰竭,脑组织病变严重者引起脑水肿甚至脑疝,内毒素在发病机制中的作用,细菌 肠 黏膜上皮细胞、固有层繁殖小A痉挛 细胞缺血 坏死溃疡 腹痛、腹泻、粘液脓血病 内毒素:发热、毒血症状、过敏反应DIC、中毒性菌痢(休克型、脑型、混合型),中毒性菌痢发病机制:,主要见于儿童(2-7岁)。 内毒素的作用。 与某些儿童的特异性体质,神经发育不健全有关。 对细菌毒素呈强烈反应致急性微循环障碍甚至DIC。,中毒性菌痢发病机制,血管痉挛 微循环障碍 组织缺血缺氧 回心血量不足 脑缺氧 代谢障碍 心排出量减少 脑水肿 酸性产 血管通透 呼吸衰竭 物增

6、多 性 增 强 酸中毒 血浆外渗 血容量不足 血管扩张 血压下降,脑 病,休 克,毒血症,病理,部位:乙状结肠、直肠的炎症和溃疡,严重的整个结肠和回肠末端 急性期 弥漫性纤维蛋白渗出性炎症,粘膜上皮坏死脱落后形成表浅糜烂。 进一步发展成为本病特征性的假膜性炎。 假膜成片脱落,形成大小不等、形状不一的“地图状”溃疡。,病理,慢性期病理改变:肠黏膜水肿,肠壁增厚,疤痕和息肉形成,少数肠腔狭窄 中毒型菌痢病理改变:全身病变重,结肠局部病变轻,四、临床表现,潜伏期一般1-4天(数小时-7天),临床类型,急性菌痢 普通型 轻型 重型中毒型 休克型 脑型 混合型慢性菌痢 慢性迁延型 急性发作型 慢性隐匿型

7、,普通型,1、寒战、发热、全身中毒症状2、腹痛、腹泻、黏液脓血便3、里急后重 4、左下腹压痛5、自然病程1-2周,多数自行恢复,少数转为慢性,脓血便:结肠黏膜上皮细胞广泛侵袭 及坏死。 腹痛腹泻:细胞毒素作用于肠壁植物 神经使肠功能紊乱,肠蠕动功能 失调和痉挛。 里急后重:直肠括约肌受刺激。 水样泻:肠毒素与微绒毛结合使肠道 吸收液体的功能紊乱,肠腔中液 体不能及时吸收。,轻型(非典型): 全身毒血症状和肠道症状较轻,无里急后重,重型: 多见于老年、体弱、营养不良患者; 急性发热,腹泻每天30次以上,为稀水脓血便,偶尔排除片状假膜,甚至大便失禁,腹痛、里急后重明显; 后期出现严重腹胀及中毒性肠

8、麻痹,常伴呕吐,严重失水可引起外周循环衰竭; 常有酸中毒和水、电解质平衡失调,少数出现心、肾功能不全。,2-7岁儿童多见,起病急骤,病势凶险,高热,可迅速发生循环及呼吸衰竭;故以严重毒血症、休克和/或中毒性脑病为主要临床表现,肠道症状轻或缺如。 休克型(周围循环衰竭型):表现为感染性休克 脑型(呼吸衰竭型):以严重脑症状为主 混合型:具有以上两型之表现,病死率很高,中毒型 :,慢性菌痢 * 定义:反复发作或迁延不愈,病程超过2 个月以上者* 原因:人体因素:抵抗力下降或未有效 治疗细菌因素:福氏菌、耐药菌株* 分型:慢性迁延型:多见急性发作型慢性隐匿型,五、实验室检查,1.血象:WBC 轻到中

9、度升高 2.粪便镜检:脓细胞(WBC)、RBC、 3.粪便细菌培养:确诊依据,送检标本必须新鲜,早期多次送检可提高培养阳性率,六、并发症和后遗症:,志贺菌血行感染:儿童、老年、HIV感染 溶血尿毒综合症:A群感染 关节炎:病后2周内,大关节。激素有效 瑞特(Reiter)综合症:青年男性。关节炎、 尿道炎和眼炎 神经系统后遗症:耳聋、失语、瘫痪等,七、诊断,1.流行病学资料 2.临床特征 3.实验室检查,鉴别诊断,急性阿米巴痢疾 细菌性食物中毒 其他感染性腹泻 出血坏死性肠炎 结肠癌 慢性非特异性溃疡性结肠炎 乙脑,阿米巴痢疾 细菌性痢疾 病原流行病学 阿米巴原虫、散发性 志贺菌,散发、可引起

10、流行 潜伏期 数周至数月 数小时至7天 全身症状 轻微,低热,毒血症少见 较重,多有发热,且较高,毒血症明显 腹痛腹泻 轻,每天腹泻数次或十数次 较重,每天腹泻十余次或数十次 里急后重 轻或无(继发细菌感染时较明显) 显 著 压痛部位 右下腹为主 左下腹为主 大便眼观 有粪质,伴有粘液、血,呈暗红 粪质少或无,脓、粘液与鲜血混合,呈色或果酱样,有腐腥臭 鲜红或红色胶冻状,无粪臭 大便镜检 少数破碎的白细胞,成串的陈旧 大量成堆脓细胞,多数新鲜分散的红细胞,的红细胞,可有滋养体、夏科-莱 常见巨噬细胞结晶 大便培养 无志贺菌生长 可有志贺菌生长 肠镜检查 溃疡散在,边缘充血隆起,中央 粘膜弥漫性

11、充血水肿,肠壁增厚,溃疡下陷。溃疡间粘膜正常。 表浅,预后,影响预后的因素: 1)菌型 2)临床病型 3)机体免疫状态 4)治疗是否及时合理,八、治疗,急性菌痢,1.一般治疗:消化道隔离:临床症状消失,粪便培养连续2次阴性注意饮食:流质,清淡卧床休息,2.抗菌治疗:,喹诺酮类:目前较理想的药物, 孕妇、儿童不宜应用其他:匹美西林、头孢曲松三代头孢黄连素 细菌的耐药性,结合当地流行,药敏,3.对症治疗:,补液:ORS液、静脉补液高热:激素:腹痛:,中毒型菌痢治疗,1.对症治疗:降温止惊休克型脑型2.抗菌治疗:静脉给药喹诺酮类和三代头孢菌素类,慢性菌痢,1.一般治疗 2.病原治疗 3.对症治疗,预

12、防,(一)管理传染源 (二)切断传播径 这是预防和降低发病率的关键性措施。(三)提高人群免疫力:口服活疫苗,男性,10岁,突起畏寒发热、神志改变8小时于9月6日入院。 病前曾在外就餐。,体查:T40,P120次/分,R30次/分,Bp 60/40mmHg,神志欠清,检查不合作,压眶有反应, 瞳孔等大,对光反射存在;巩膜不黄,结膜无充血、水肿, 全身皮肤未见皮疹;颈软,心肺无异常;腹平软, 无压痛反跳痛,肝脾肋下未及,克布氏征阴性。,血常规:Hb 120g/L,WBC 24109/L,N 90%,L10%.,病 案 Case,思考几个问题:,1、最可能的诊断?,2、如何进一步确诊?,3、鉴别诊断?,4、治疗?,诊断依据,小儿,夏季发病,有进食不洁食物史。 突起发热、神志改变8小时,有早期休克。 T40,P120次/分,R30次/分, Bp 60/40mmHg,神志欠清,检查不合作。 实验室检查WBC、N均升高。,如何进一步确诊?,大便检查,肛拭子或N.S.灌肠,?,谢 谢!,

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 中学教育 > 职业教育

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号