马鞍山市中学思想政治

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1、马鞍山市中学思想政治(品德)学科 教研工作计划 (20112012 学年度第一学期) 教研函201175 号 一、指一、指导导思想思想 以党的十七大和十七届五中、六中全会精神为指导,贯彻落实科学发展观 和国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020 年),依据省教科院工作意 见和市教研室 2011 年教研工作要点,以有效教研为目标,组织教师围绕课程资 源开发与利用、课堂教学和编制试卷三个方面开展教研活动,引导教师在活动中 反思,在反思中提高,促进教师专业发展,促进城乡教学教研质量的提高。 二、主要工作要点二、主要工作要点 1.加强课程资源的开发和利用。继续开展集体备课活动,不断完善教学

2、设计, 提高教学设计编写质量。 2.优化课堂教学。继续发挥优质课的引领和示范作用,开展研究课教学活动, 提高评课质量。开展 2011 年市高中思想政治优质课评选活动。 3.重视试卷编制和试题分析工作。通过参加省、市级的命题活动培养命题队 伍,以教研组为单位组织教师进行试题分析。 4.指导县、区初中开展的校际间教学研讨活动,充分发挥初中学校的教研主 动性。 5.继续筹备马鞍山市教研网中学政治学科教研栏目相关工作。 6.做好教育科研课题的研究工作。结合新教材实验和教改实践,积极开展课 题研究工作,以科研带教研,促进教学改革,提高教学质量。 7.进行常态课教学指导,形成常态课教学指导机制,解决课堂教

3、学中存在的 问题。 8.重视教学反思,鼓励教师结合教学实际撰写教学反思、教学论文、教学案 例和教育教学叙事等。 三、具体活三、具体活动动安排安排(见附件一、附件二) 附件一: 2011201120122012 学年度第一学期学年度第一学期 马鞍山市中学思想政治(品德)教研活动安排表马鞍山市中学思想政治(品德)教研活动安排表 周周 次次 时时 间间内内 容容授授 课课 命好题命好题 培培 训训 参加人参加人主主 持持地地 点点时时 间间 2 9 月 5 日 学期教研 工作安排 县、区教研员 各校教研组长 吴望民 外国语 学校 8:30 4 9 月 19 日互惠教研 陈荣乐 曹义芳 徐旭春 初三

4、教师 韩 玉十二中8:30 5 9 月 26 日 高二教研 活动 李 丽 前 程 吴望民 高二 教师 徐 浩二 中8:30 7 10 月 10 日 互惠教研 陈心宏 谷继珍 陈荣乐 初二 教师 张秀华新市初中8:30 8 10 月 17 日 初一教研 活动 王 丽 王 斌 马 薇 初一 教师 胡廷理花园初中8:30 9 10 月 24 日 高考试题 分析会 吴望民陶学斌 高三 教师 刘 焱二十二中 8:30 11 11 月 7 日 11 月 8 日 市高中思 想政治优 质课大赛 参赛 教师 高中政 治教师 吴望民 二 中 红星中学 全 天 13 11 月 21 日 高三教研 活动 刘继虎吴望民

5、 高三 教师 王书祥 中加双语 学校 8:30 15 12 月 5 日 高一教研 活动 邢 燕 唐红芳 张秀华 高一 教师 毕义春当涂一中8:30 17 12 月 19 日 互惠教研 蒋 琴 李 霞 项 燕 初一 教师 张秀华江心初中8:30 1.每次教研活动一般有两项内容:一是教学研究课,由教研室统一安排教师承担。 二是命好题培训。请承担任务的教师围绕命题、说题准备相关材料并将材料整理 上报教研室。 (W) 2.安排表中每一项教研活动均为教师继续教育内容。 3.请参加活动的老师们注意相应学校的作息时间,不得迟到、早退。请主持人做 好活动安排。 二 0 一一年八月二十二日 附件二: 20112

6、012 学年度第一学期马鞍山市思想政治(品德)学年度第一学期马鞍山市思想政治(品德) 学科指导组教学调研活动安排表学科指导组教学调研活动安排表 周周 次次 日日 期期内内 容容参参 加加 人人主持人主持人地地 点点时时 间间 3 9 月 16 日学科指导组调研程少新、刘 炎、吴望民程少新红星中学下午 7 10 月 14 日学科指导组调研 刘建才、伍玉魁、李德 治 刘建才安工大附中下午 9 10 月 28 日学科指导组调研 刘建才、伍玉魁、李德 治 吴望民四 中下午 10 11 月 4 日学科指导组调研李 丽、李德治、刘 炎吴望民二十中下午 12 11 月 18 日学科指导组调研 毕义春、韩培良

7、、张秀 华 吴望民当涂二中下午 15 12 月 9 日学科指导组调研徐旭春、马 薇、谷蓉蓉吴望民塘南初中上午 16 12 月 16 日学科指导组调研李 丽、刘建才、李德治吴望民培正学校下午 18 12 月 30 日学科指导组调研项燕、陆 飞、刘文涛吴望民金瑞初中下午 说明: 1.参加人中的第一位教师为活动联系人。请指导组各位老师给予支持! 2.活动时间从上午或下午第二节课开始。 3.指导组听课活动安排以下内容:查:指导组成员深入学校检查教师的教学 计划、进度,检查教师在集体备课基础上的二次备课情况,检查作业布置和批改 情况。听:指导组成员深入课堂听课,掌握教师教学实际情况,积累感性材料。评: 指导组成员在课后与授课教师和组内其他教师就该课的实际操作和效果等进行 交流,发现优点和不足。促:在交流的基础上,针对授课教师在教学中存在的主要 问题提出指导性建议,以明确今后的努力方向,目的在于促进教师专业发展。访: 指导组成员在一段时间后,通过多种渠道对授课教师进行跟踪和回访,给予长期 的关心和支持。 马鞍山市教研室中学思想政治(品德)学科指导组 二 0 一一年八月二十二日

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