部编本语文一年级上册第一单元教材分析

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1、部编本语文一年级上册第一单元教材分析部编本语文一年级上册第一单元教材分析【单元教材分析】本单元是第一个拼音单元，安排了 8 课拼音和 1 个语文园地，学习内容包括 6 个单韵母、23 个声母和 10 个整体认读音节，还穿插安排了儿歌、词语以及认读字。教材在每一课都提供了整合的情境图。这些情境图既表音又示形，符合一年级学生的学习心理，降低了拼音学习的难度，增加了拼音学习的趣味性。呈现全部可拼读音节并带声调，方便学生进行全面的拼读练习。 另外，本单元有 6课安排了词语的拼读，有 5 课安排了儿歌朗读，让学生在读读拼拼中运用、巩固所学拼音，使拼音学习与学生的生活相结合，激发学习的兴趣。拼音的学习，要

2、以趣为先，以读为主。教师要引导学生自主观察情境图，在图画中自主发现拼音的音、形元素，以帮助学习；还可以根据图画编故事，激发学生学习拼音的兴趣；字母的学习，注意结合游戏和活动，教师可激发学生的想象力，自编手指操、顺口溜、儿歌等强化识记；音节的拼读可结合学生的生活经验和第一单元的学习内容进行，使音节拼读练习和具体的人、事、物进行意义对接；生字、词语的教学可以借助图画展开，注意音、义结合。值得注意的是，本单元的生字、词只需会读、会认即可，不需要书写，也不需要进行具体的字形分析；儿歌的教学旨在巩固拼音和激发学习的兴趣，教学时可采用多种形式的朗读，不要求理解和背诵。拼音的书写，要重点指导学生对照四线格的

3、位置进行书写，注意培养正确的执笔和写字姿势以及良好的书写习惯。丛书内容简介：语文主题学习丛书1 之快乐学拼音一中的5（篇）文章，好玩的游戏中的 6 篇;韵律成语3 篇，共 15 篇。【单元双线主题】“人文性主题”：拼音是学习汉字的工具,想要更多更好地识字,必定要借助拼音，在阅读中体会拼音的重要性。“工具性主题”是以读为本，引导学生自主观察情境图，在图画中自主发现拼音的音、形元素，以帮助学习；还可以根据图画编故事，激发学生学习拼音的兴趣；字母的学习，注意结合游戏和活动，教师可激发学生的想象力，自编手指操、顺口溜、儿歌等强化识记；【单元学习目标】1.正确认读 a、o、e 等 6 格单韵母，bp 等

4、 23 个声母，yi、wu 等 10 个整体认读音节；掌握两拼音节和三拼音节的拼读方法，正确拼读声母和单韵母组成的音节。2.认识四线格并正确书写 6 个单韵母、23 个声母。3.认识是“爸妈”等 16 个生字，会拼读“babamama”等13 个音节词。4.借助拼音和教师的示范，朗读轻轻地等 5 首儿歌。【单元“课时安排”】模块序号教学内容所需课时第一模块1单韵母 aoe 教学2单韵母 iuv 教学3.丛书aoeiuvyw贴鼻子跳绳歌4 课时第二模块1声母 bpmf 教学2声母 dtnl 教学3.丛书bpmfdtnl胸有成竹放风筝 捏泥巴 4 课时第三模块1声母 gkhjqx 教学2丛书文章gkhjix画龙点睛4 课时第四模块1声母 zcs 教学2声母 zh、ch、sh、r 教学3丛书：做手影跷4 课时跷板第五模块 语文园地3 课时总计19 课时