故都的秋课后练习答案

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1、练习一答案,作者选取了庭院秋景、秋槐落蕊、秋蝉残声、雨后话凉、枣树奇景等景物,表现故都之秋清、静、悲凉的特点。这些景物体现了作者对故都之秋的向往、眷恋,也流露出作者追求淡泊、恬静、悠闲的生活情趣。如庭院秋景:院子里是“一椽破屋”,院中可以看到“很高的碧绿的天色”,青天下的“驯鸽”,槐树叶底“漏下来的日光”、破壁腰中的“牵牛花”、“几根疏疏落落的尖细且长的秋草”。这些景物平平常常却有浓厚的北国地方特色,从细致的描绘中可以体会到作者对故都之秋的热爱和赞美,也可以看出作者借此表露的深沉忧思与落寞之情。,练习二,文章第2、13两段都重在写北国之秋与南国之秋的不同。第2段中,作者以南国秋天的空气润、天色

2、淡、多雨少风烘托出北国之秋的秋味浓、秋色足、意境深。第13段采用了一系列比喻进行对比:南国之秋如同绵长的黄酒、可口的稀饭、鲜嫩的鲈鱼、忠实的黄犬,北国之秋好比浓烈的白干、香甜的馍馍、肥美的大蟹、大度的骆驼,衬托出北国之秋的色彩之浓、回味之永。通过对比更鲜明地表达了作者对北国之秋的眷恋之情,以至作者“愿意把生命的三分之二折去”以留住北国的秋天。,练习三,这两段文字都运用了排比的手法,增强了语势,表达出强烈的情感。第一段文字中,但草木凋得慢,空气来得润,天的颜色显得淡”具有诗歌的韵律和节奏,句子中的“慢”“润”“淡”声调一致,音节响亮,而且“慢”“淡”两字又押韵,语势贯通,朗读时具有很强的音乐感;“秋的味,秋的色,秋的意境与姿态,总看不饱,尝不透,赏玩不到十足”从不同的方面说南方之秋无可欣赏之处,反衬北国之秋的美好,语句顿挫分明又气势连贯,表情达意非常充分。第二段文字中“陶然亭的芦花,钓鱼台的柳影,西山的虫唱,玉泉的夜月,潭柘寺的钟声”语句整齐,韵味十足,而且一个短语就是一幅画面,文采斐然。,

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